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2023年最新小学教师事迹材料题目(十篇)

时间:2023-05-21 15:50:09 来源:网友投稿
导读:在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看

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2023年最新小学教师事迹材料题目(十篇)

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小学教师事迹材料题目篇一

十一年前,踏着自己恩师走过的路,年仅十八岁的赵娟圆了儿时的梦想,怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感,走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起,她就立下了“当圆丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言,并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前,用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

当赵娟踏入熟悉的教室,看到一个个天真可爱的孩子时,心情无比激动,她把全部精力投入到了教育教学工作中去。但由于她太年轻,许多家长对她不信任,有的甚至找学校领导要求把孩子调到别的班去,这使她感觉到极大的压力,几乎想要打退堂鼓了。在学校领导和教师的鼓励下,她把压力变成了动力,暗下决心,一定要干出成绩,一定要用自己的行动证明,她是一名称职的人民教师。从此,她一面向老教师请教管理班级的经验,一面在抓教学上狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质,她广泛阅读教育教学理论书籍,锲而不舍地向有经验的老师学习,并全身心投入到工作实践中去。功夫不负有心人,两个月下来,她负责的班级学风浓厚、秩序井然。她赢得了学生的心,赢得了家长的赞许。

为了适应新世纪教育工作的需要,赵娟把学习做为自己的使命,勤学不辍,努力提高自身的素质。为了练好普通话,她一遍遍地跟着电视播音员练发音。在练习过程中,她发现自己在念“j”“q”“x”时舌头总是前置。为了纠正自己的读音,她一有空闲就练这几个拼音,一段时间下来,舌头红肿了,但历经苦寒终得梅花扑鼻香,学生纷纷反应,听赵老师读课文真是一种享受,令她欣慰的是,学生的普通话水平也迅速提高了,事迹材料《小学优秀教师事迹材料》。

为了提高自己的教育教学水平,赵娟认真学习优秀教师成功的教学经验,积极参加各种教学竞赛,不断积累经验。在课堂教学中,她能教善导,坚持以学生为主体,开展互动式教学,形成一套扎实有效的教学方法。xx年11月赵娟参加了黑山市十大名师评选大赛,大赛历时一年多,她在激烈的竞争中脱颖而出,以绝对优势名列前茅,被黑山市教育局授予十大名师称号。熟练的教学基本功和丰富的教学经验,使她驾驭课堂的能力越来越强。她执教的语文课《少年闰土》获黑山市教学竞赛一等奖,《张石匠拜师》获省教学竞赛三等奖。在教学实践中,她积极投身于教育科研,承担了省级重点科研项目,所撰写的多篇论文在国家、省市获奖。

作为一名教师,不仅要教给学生知识,更重要的是教会学生做人,而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。赵娟认为“爱心是伟大的,是教师的天赋,是开启孩子心灵之门的钥匙。”

文晶是赵娟班里的学生,父母离异后,跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱,文晶行为离群,经常迟到、旷课,常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切,赵娟没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他,而是以母亲般的爱心关心他、爱护他。在一个秋风萧瑟的早晨,她在教室里见到文晶,却见他只穿了一件薄薄的衬衣,小脸冻得煞白,不停地哆嗦,赵娟感到一阵揪心的痛。她急忙脱下自己的绒衣给文晶穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声:“我不冷。”了解到因为爸爸昨晚没回家,他没能进去家门,在邻居家借宿一夜时,赵娟又领他去吃饭。父母的漠视、老师的关爱,使得这个孩子控制不住自己的情感,泪水夺眶而出。

小学教师事迹材料题目篇二

“林中有两条小路都望不到头,我来到岔路口,伫立了好久。一个人没法同时踏上两条征途,我选择了这一条,无悔无忧。”短短的两句歌词,代表了我对教师职业的无限热爱。

弹指一挥间,十几年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖上,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。从教的生活是清苦的,更是快乐的。当我走上讲台的时候,当我检查教室的时候,当我进行家访的时候,我奉献着,我是快乐的;
当我看到学生笑脸的时候,当我收到学生来信的时候,当学生来看我的时候,我收获着,我是幸福的。我用我的智慧,我的热情自由地描绘着我无悔的青春年华。过去的十多年,是我激情燃烧的岁月,是我人生中最灿烂的一段时光,我不敢自诩是春蚕,是蜡烛,是人类灵魂的工程师,但我可以这样自豪的说:“我无愧我的学生,我无悔我的选择。”

爱学生是教师的天职,没有爱就没有教育。我把爱镶在举手投足间,嵌在我的一颦一笑中,让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的孩子,不失时机地为贫困的学生送一句安慰,为自卑的孩子送一份自信,为偏激的学生送一份冷静,让学生时刻生活在温暖中。

记得以前的一个孩子洋洋,他父母是做生意的,平常妈妈溺爱,爸爸严管,形成了极度的反差,他爱惹是生非,同学们不愿接近他,他有被人遗弃的感觉,丧失了学习的兴趣和自尊心,作业做了可是质量不高,上课不是和后面的同学说话,就是手里玩东西,这样不仅影响到了他自己,而且还影响到了别的同学。为了改变他的这种状况,我一次次找他,苦口婆心地把道理说一番,然后叫他好好想一想,日子久了,他就采取了一问三不知的态度,要么就是嘴里咕咕囔囔的可又听不到他说什么。学习成绩也越来越差。因此我就改变教育方法,在生活上,思想上,学习上关心爱护他,以消除他的自卑心理。这位同学非常爱劳动,每次做完值日后我都表扬他,如此反复,后来他也很少惹是生非了,上语文课时,我有意识地叫他朗读课文,每节下课我都让和我去办公室读读书、背背课文,他从开始的被动变成了后来的主动,学习成绩也提高了,在期末综合测试中进步很大,我马上给予了他表扬和奖励,看到他脸上洋溢着快乐的笑容,我陶醉了,也感动了。因此作为教师的我们,应该以满腔热情、真诚和爱心让每个学生不断进步。教育是一项细致而复杂的工作,老师除了有威严之外,还需要有足够的耐心和智慧,抓住学生的特点,摸清学生的情况,然后对症下药,才能取得良好的教育效果。

从中我深刻的体会到了孩子在成长过程中不免会走一些弯路,如果用恨铁不成钢的苛刻去矫正不能收到立竿见影的效果。那么,我们用爱的力量,用我们心灵的灯光为我们的孩子们引路。给孩子一份信任,就搭起了一座沟通的桥梁;
给孩子一份鼓励,为他的每一次进步喝彩,期待他下一次可以做得更好,那就为孩子点亮了一盏心灯;
给犯了错误的孩子一些宽容,有了我们的宽容,孩子才能在一次次跌倒后又一次次站起。同时,我们还要给孩子足够的时间,耐心地等待他带给你惊喜。

当然,在教育学生的同时,我也没忘记严格要求自己。常言道:要给学生一杯水,自己须有一桶水。为了灌满这一桶水,并让它不因蒸发而减少,我不断地加强学习,时时为自己充电。积极参加各种教研活动,向有经验的教师讨教;
买来业务书籍,认真阅读,仔细钻研;
积极参加各种培训,学习教育教学理论及其它各种技能;
勤练教师基本功等等。我觉得,在这个社会文明迅速发展的年代,只有不断的提高自己,及时补充及更新知识,才能紧跟时代的步伐,不为社会所淘汰,也为学生做出一个好的榜样。

“学无止境、教海无涯”,比较而言,我觉得自己离一名让党和人民满意的教师还有相当大的差距。不过,我会以“做党和人民满意的好老师”为航标,以“持之以恒、坚持不懈”为动力,不断地完善自我、超越自我,向着更高更远的目标奋进,争做党和人民满意的好老师。老师们,当岁月无情的刻刀在我们脸上刻下华章,当摇曳的红烛流尽最后一滴蜡水张张,当风烛残年时最后一次回忆,回首看看那一纯真的笑脸,那一名名引以为豪的孩子们,我坚信那时的我们定会为自己是一名教师而自豪!老师们,让我们携手共进,用坚实的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识、瑰丽的仁爱之心奋斗在教育一线上,努力做一名国家、党满意,人民放心,学生爱戴得好老师吧!

小学教师事迹材料题目篇三

朱诚老师是松旺镇横水村小学的教师。她忠诚于党的教育事业,在26年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,以一个共产党员的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。

从事教育教学工作以来,她忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;

在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;

在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。

作为一名教师,她不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,坚持经常翻阅《小学教学参考》、《小学班主任概论》、《学习型的教育研究》等书籍。备课时,她精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而她则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,她很注重培优扶差的工作,对于后进生,她总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对学生的点滴进步给予大力的表扬;

课后多找学生谈心、交朋友,树立起学生的信心和激发他们学习的兴趣。抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感。

教研活动是载体,课改教研是先导。为此,在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,她积极观看各种教学观摩课和报告会,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习,认真组织教师们参加各项比赛活动,在上级领导的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓教学的好势头,无论是教学工作还是其他事务,均取得较好的成绩。

俗话说:在其位、务其职、思其政。作为学校领导,她时刻要求自己做到正确定位,牢固树立服务意识,努力做好工作。

作为寄宿制学校的领导,工作琐细而繁重。尤其是二、三年级学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,她都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。学校父母离异家庭的孩子有两个,孤儿有两个,在她细致、耐心地工作下,这些学生都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些“留守儿童”由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。据学校调查,有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此,她让学生分批,在每星期一、三、五的课外活动和家长联系,进行交流,汇报他们在校的生活、学习情况。同时也了解父母工作的艰辛,学会感恩。

有付出,必定会有回报。近几年来,无论是教学还是教研,无论是学校建设还是成绩方面,朱诚在松旺镇都位居榜首,赢得了学生和家长的赞誉,多次受到上级部门的表彰。二十六年的教育生涯,她始终坚守着一腔热诚一腔爱,把爱洒向学生、洒向校园。

小学教师事迹材料题目篇四

老师是抚宁县田各庄小学一名优秀的青年教师,现担任所在管区的小学语文教研组组长。七年中,张老师满怀热情,带着对教育事业的热忱与对学生的爱,全身心地投入到教书育人之中。在管区教研员的关心指导和校领导、同事的热情帮助下,经过不懈努力,她很快从一名师范毕业生成长为学校教育教学工作的骨干。

在张老师任教的七年中忠诚于党的教育事业,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德,严格遵守教师职业道德规范要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上,认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。

工作以来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,张凌老师积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,发挥教师为主导的作用,取得了明显效果。具体表现在:

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对小学生的学习特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论问题。经常听公开课,以便明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

在提高自己业务水平的同时,张凌老师还注重个人能力的培养。张老师购买大量教育教学书籍,订阅教育刊物,认真阅读、学习、研究、积累教育教学理论,并通过internet网络即时获取教育信息,掌握最新教育动向,吸收先进的教育教学思想,拓宽自己的思路,丰富自己的教育教学方法,提高自己的工作能力。张老师积极学习计算机知识,已经能够充分利用计算机辅助学科教学。

为了提高自己的教育教学水平,张凌老师认真学习优秀教师成功的教学经验,积极参加各种竞赛,不断积累经验。在课堂教学中,能教善导,坚持以学生为主体,开展互动式教学,形成一套扎实有效的教学方法。

从教以来,张老师一直担任班主任工作。刚参加工作时由于太年轻,许多家长对她不信任,在学校领导和教师的鼓励下,她把压力变成了动力,暗下决心,一定要干出成绩,一定要用自己的行动证明,她是一名称职的人民教师。从此,张老师一面向老教师请教管理班级的经验,一面在抓教学上狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质,她广泛阅读教育教学理论书籍,一直紧跟素质教育步伐,追求教学的最佳境界。她锲而不舍地向有经验的老师学习,并全身心投入到工作实践中去。功夫不负有心人,两个月下来,她负责的班级学风浓厚、秩序井然。她赢得了学生的心,赢得了家长的赞许。

在班主任工作中,张凌老师除了对学生进行知识教学以为,还不忘对学生进行德育教育。例如学生中存在严重浪费的现象,吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是,畚斗里都是吃剩的零食,面对这种情况,她专门利用班队课进行教育,给他们讲革命故事,想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见,谈谈面包是怎样来的,懂得“粒粒皆辛苦”的道理。渐渐地,班级中浪费的现象少了许多,汶川地震时,大家争着把节约下来的钱捐给灾区。

在班主任工作中,张凌老师还注重与家长的配合,几年的工作中经常进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。在张老师所任教的班级中,每学期都要召开家长会,平时利用节假日去学生家中走访,由于对学生的情况非常了解,所以在班级管理中得心应手,多次受到了学校的好评。

自担任田各庄管区小学语文教研组组长以来,无论在教学还是生活中都时刻严厉要求自己,并且取得不错的成绩。例如20xx年和20xx年,在抚宁县第一届和第二届“教坛之星”教师素质大赛中分获二等奖和三等奖:20xx年和20xx年5月,在信息技术与学科整合优质课评选活动中讲授的《翠鸟》和《小蝴蝶和毛毛虫》均获三等奖:20xx年6月在抚宁县首届中小学班主任素质大赛中荣获三等奖:20xx年6月和20xx年7月,在心理健康学科优质课评选活动中,讲授的《争做班级小主人》和《探险奇思岛》均获三等奖:20xx年3月在全市中小学生爱国主义读书教育活动中(小学组),指导的《奥运·友谊》获二等奖:20xx年5月在全县中小学师生语言文字基本功竞赛中,获得小学教师组优秀奖。

在校领导的大力支持和全体教师的团结协作下,经过张凌老师的努力工作,学生的成绩都有不同程度的提高。而且单差生,双差生转化很快,厌学的学生大大减少。融洽了师生关系,促进了良好学风和校风的形成与巩固.差生的转变和提高得到了社会和家长的称赞,促进了学校、家庭、社会三结合教育的形成,从而优化了教育环境。

经过七年的不懈努力,张凌老师在教育教学上取得了一些成绩,在今后的教育教学工作中,她会不断学习、开拓进取,为培养更多优秀人才而加倍努力。

小学教师事迹材料题目篇五

王利芬,女,汉族、1977年出生,本科学历,1999年参加工作,现任小学语文四年级教师。

王老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线。她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。

十六年来,王老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下:

1999年9月,王老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,她始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。王老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在王老师所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。比如,班里有个女孩叫孔令笑。她学习不是很好,更不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量,王老师课上经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在英语课学习中,让她带着大家朗读。渐渐地,语文课上的一分钟演讲,她也能够大胆地走上台来。后来孔令笑同学的学习进步了许多,还当上了王老师精挑细选的英语课代表。看着孩子们的成长,她心里有说不出的喜悦。

这样的例子在王老师身上很多很多,她时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。

任教十六年来,王老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。八年来,她所担任的班级在全乡教学成绩中名列第一。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。

王老师献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;
甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;
甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的完美人生,她是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家学习的好榜样,是我们身边最美的乡村教师。

小学教师事迹材料题目篇六

一年来,杨通文老师以饱满的热情、求真务实的工作态度,认真完成了各项任务。他热爱人民的教育事业,自觉贯彻党的教育方针政策,有强烈的事业心、责任感,思想端正,作风正派,教书育人,尽职尽责,积极奉献,以身作则,以校为家,心底无私,办事公道,心系教师,服从领导的工作安排,坚持以人为本,工作上勇挑重担。作为教导主任的他,学校的各项工作一切从实际出发,真抓实干,埋头苦干,努力为教师的教学工作服务,作风和踏实工作得到了全体教师的一致好评。

他工作思路目确、清晰,认真贯彻落实了学校的决策,有力地策划了教育主管部门的指导思想和文件精神,工作方法具有创新性,符合时代教育发展规律,各项工作措施具有显著特色,敢于大胆创新实践。各块工作每次检查评估都得到上级领导的高度评价。尤其是工作责任心,亮点是“肯做、积极”。一年来出满勤,他务实工作,真是来在前,去在后,整天从“鸡叫忙到鬼叫”,这种爱岗敬业精神在我校的影响力量较大。

教导工作是校长的助手,是专为老师们教育教学做服务的。他切实履行了自己的职责,帮助老师做了许多教育教学方面的实事,各项工作起色较大,全面组织完成了学校的教育教学任务,有力地构建了校园和谐教育教学良好氛围。在教学工作方面,该同志还不忘教师本职,为教学尽力。无条件服从学校教学安排,有牢固的专业服务思想,勤恳踏实、尽职尽责,不计较个人的利益和得失;
保持高度的责任心和工作热情,尽职尽责做好本职工作,切实地做到了行政管理和教学工作两不误。

要当一名人民放心的人民教师,必须具备良好的综合素质,因此,他学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己,他不断给自己施压,工作之余,勇于探究,尤其是身边的课堂实录,做到了努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。一年来,他所带的班级教学成绩好,而且积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。他还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,也积极撰写了多篇教育教学文章,得到了上能教育部门的表彰。

他关心同志,团结协作,“五风”建设严格按照党员标准要求自己,行动上、思想上与*党保持一致,经常虚心向老教师学习请教,从中学习高尚、严谨的教师风范,在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好学生、教师、领导之间的关系。

他在行政工作方面,坚持以服务为中心,具有奉献精神,有明确的工作定位思想,能顾全大局,注意维护领导班子团结和威信,能主动执行各项集体决定,从不讲空话、套话,做好了“助手”角色和协调工作。

该同志严于律己,廉洁从政,带头遵守学校的各项规章制度,以身作则,从不以权谋私,凡是要求别人做到的,自己首先要做到、做好。即使超负荷工作,也不因加班加点而算小报酬,有较强的原则性,在教师、党员中有着良好的形象。

他用心教育每个学生。他在严格要求学生的同时,特别注重学生的思想政治工作,教育学生做人的道理。他面向全体学生,从不歧视差生,甚至给予差生的关爱更多,“以人为本”、“一切为了学生”是他的工作准则。无论是教师身份,还是领导身份,他都能和学生融为一体,经常不定时地深入学生中与他们交心谈心,替他们排忧解难,以为人师表,关爱学生,高度负责的人格力量去感染和启迪每一个学生,尤其是差生。

总之,该同志忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。因此,年度考核领导小组全体成员推荐该同志为20xx年度优秀教师!

小学教师事迹材料题目篇七

xxx,中小学一级教师,xx小学1708班班主任、语文老师,所带班级学风优良,勤奋上进,多次获校级“书香班级”、“优秀班级”等荣誉。她潜心教育十四年,积极参与市、区级课基础教育课题研究,多篇教学论文、教育微课、教育随笔在省、市、区级评选中获奖。她先后兼任教研组长和年级组长,带领组内成员高质量完成学校各项工作,热心帮助和指导年轻老师上课、班级管理,成为年轻老师信赖的知心姐姐。20xx年度荣获xx区年度考核优秀教师。

愿做更温暖的班主任

班主任是一个班级的引路人,虽然班主任工作琐细而繁重,但贯穿其中少不了的是对班级的用心管理,对学生的爱心关怀,对家长的真诚对待。

低年级孩子年龄小,生活自理能力差,他们的生活、学习,事无巨细,班主任都得操心。唐老师深知:对于低年级孩子而言,比成绩重要的是好习惯的培养。最好的教育是示范,从孩子入校起,她和孩子一起制定切实可行的班规。她先手把手培养一批得力的班干部,然后逐渐过渡到学生自主管理。她采用小组积分制,一周一评价、及时向家长反馈,达到家校共育。

高年级孩子经常会有逆反和敏感心理,如果只是一味地批评他们,效果往往会适得其反,倒不如以肯定或鼓励为主,耐心倾听孩子们的心声,以心换心,用真情来感染他们,成为孩子们信任的良师益友,一些难题也就迎刃而解了。在孩子们成长的路上,唐老师用温暖和关爱感染着家长和孩子们,所带班级班风正、学风浓,在学校的各项活动中都有精彩表现,她也多次荣获校级、区级“优秀班主任”。

愿做更专业的语文老师

作为一名语文老师,唐老师以提高学生的语文素养为目的,低年段坚持开展“课前一分钟演讲”分享故事、好书推荐等,中、高年段坚持办好习作班刊、坚持和学生“好书共读”“一起聊书”等活动,降低学生学习语文的畏难情绪,感受语文学习的乐趣。

在语文教学中,唐老师总是研而又研,不断创新教学方法。从20xx年下学期至今,执教的专题研讨二年级看图写话指导课《小猴游公园》,阅读课《翠鸟》、《树和喜鹊》、《蜜蜂》等均在学校“活力课堂”教学评比中获得一等奖。为进一步提高教育教研能力,她积极参与市、区级基础教育课题《统编小学语文教材“习作单元”教学研究》,将自己所研所思撰写成教学论文,更好地指导教学。除此之外,唐老师坚持阅读语文教学专业书籍,从中汲取营养,更好地为学生“传道、授业、解惑也”。

唐老师用一颗朴实的心爱着每一位孩子,本着不让一个孩子掉队的信念在平凡的岗位上默默真诚付出,她愿用心育人,静待花开!

小学教师事迹材料题目篇八

小学优秀教师个人先进事迹材料人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表,以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。

我是20xx年由车古乡调来大羊街乡任教的一名普通教师,刚上任,我主要担任的是小学一年级的语文及班主任,从一个地方换到另一个地方,曾经有过很多的梦想,很多的迷茫,但我虚心学习,经常向有经验的教师请教,慢慢适应了自己的角色与各方面的环境,尽职尽责完成自己的工作。

我是一位很普通的小学教师,可是我将这一工作看成自己的生命。我以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。

我所担任的班级有学生60名,因为是农村小学,并且大部分同学还是留守儿童,平常受家庭教育的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有很多弊端,所以加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是我做的第一步工作,我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

(一)、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。

在班级管理中,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。

(二)、狠抓学生的转化工作,

(1)我认为任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点,平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都给予他们表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮助他们。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。

(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架,我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很气愤,但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。

这5年来,我一直担任班主任工作。我的班主任工作具有艺术性,许多看似棘手的工作,到我手上,常能一一化解。在平时的工作中,我主动的关心学生,尤其对于班级里的后进生,贫困生,对他们的学习和生活关怀备至,尤其注重关爱那些有问题的孩子,用爱去感化他们的心灵,用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。我所取得的点滴成绩,源自于对教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光芒;
我所做的一切都是一名教师应该做的。

总之,我认为教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。以上的好成绩只能说明我一直在努力,我还年轻,我会在今后的教育岗位上不懈的努力,尽爱岗敬业之职分,用爱心普写教育章程,让青春永远照亮学生的光明路!

作为一名小学教师,作为一名老教师,他对工作一直兢兢业业,并不因为自己是老教师而因此挑拣工作,拈轻怕重,而是服从分配,和年轻教师一起探讨工作,教书育人。他认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己,他不断给自己施压,工作之余,勇于探究,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累,让他的教学自成一家,自有风格,所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情,如此认真的工作态度,实在是很难得。

作为教师,他在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育。教育教学中,他能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。因此,教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契,效果自然良好。他爱学生,曾用关怀,让学生泪流满面;
曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。几十年来,他在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重,有时他把爱心体现在对学生的严厉,体现在对学生习惯的培养上。他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚,他赢得了所有学生的心。

在日常工作、学习和生活中,他也十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。在学生心目中,他为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性。

无论开展什么工作,他总是认真投入,积极主动地想办法,每天早来晚走,严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展,而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长,对于年轻教师他总是耐心指导,帮助年轻教师不断完美自己,帮助他们找到不足,不断成长。

成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦,因为,在他的心中,学生永远是天使,他就是为天使修补翅膀的人.

小学教师事迹材料题目篇九

xxx,xx区区级数学学科骨干教师,从事教育工作教学工作7年,现任六年二班数学教师兼班主任。所撰写的论文、数学展示课、教研课题曾获市区校多项荣誉,多次承担区、校级教学展示任务。

讲台就是梦想和奋斗的地方。在庄老师心里,牢记着一句箴言:人生没有彩排,每一刻都是现场直播。对于教学也是如此,课前钻研教材,研读教辅,虚心向老教师请教。在办公室里经常看见庄老师与老教师探讨的身影,她从不放过一丝一毫的学习机会,积极参加校内外的教研活动,把握一切学习机会,将优秀的教学方法用于教学实践中。

每一次课堂都是现场直播,因此她总是全神贯注、总是全力以赴,力求每一次课堂都能给学生带来收获、带来成长。在xx小学这片教育热土上,她坚持用真爱唤醒同学们的心灵;
用真心点燃同学们学习的热情;
用真情助飞同学们的梦想,以德育人、以德树人。

爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,庄老师努力做到于细微处见真情,真诚地关心孩子,热心地帮助孩子。她深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!细微末节的小事情庄老师从不放松,天冷提醒孩子多穿衣,天热提醒孩子多喝水,剧烈运动后先休息,整洁的地面、整齐的桌椅……课间庄老师不是回到办公室,而是留在教室里,和同学们聊天,帮他们解答一些习题问题。教育的复杂的,但也是快乐的。

作为千千万万教育工作者的一员,踏上教育这块神圣的土地,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。xxx老师定不忘初心,砥砺前行,一路向前,用最初的心,做永远的事!

小学教师事迹材料题目篇十

四郎拉妈,女,小学一级教师,现在是甘孜州德格县普马小学的班主任及藏文教师。三年来,我以饱满的热情、求真务实的工作态度,认真完成了各项任务。我热爱人民的教育事业,自觉贯彻党的教育方针政策,有强烈的事业心、责任感,尽职尽责,积极奉献,以校为家,服从领导的工作安排,坚持以人为本,工作上勇挑重担。在工作中,工作方法具有创新性,符合时代教育发展规律,各项工作措施具有显著特色,敢于大胆创新实践,各项工作都得到得到了领导、同事的一致好评。

常言道:"想要给学生一滴水,老师先要有一桶水"尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应工作,我积极去听其它老师的课,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息。因为我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;要提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到了为人师表,率先垂范。

"成为一名教师是我从小的梦想,我喜欢和孩子们在一起一块成长一块进步。尤其是打去年来到地处山区的北庄完小来工作,这里的孩子们展现给我的是纯真朴实的笑脸和刻苦学习的劲头,特别那渴望知识的眼神,仿佛是在告诉我他们想走出大山去实现自己的梦想!这使我感到了从未有过的压力。"我总是感觉自己在教学方面经验不足,也总是战战兢兢的希望准备的更充分一些上好每一节课。所以每一节课上课前,都是非常仔细的研究课本、教参,再参考相应习题,明确知识点及重难点,形成完整的知识体系。记不清多少个夜晚,曾为了一节精彩的课堂设计而挑灯夜战;也不知道多少个日子,放弃了与家人享乐的机会。把爱心和耐心留给学生,交给学校时,更多的时候却冷落了自己的孩子。我还非常理解和尊重自己的学生,尤其对学习基础较差的学生,在平常的教学过程,我更多地关注了这些学生,不会的问题耐心地讲解。如果某一个问题,这些学生理解地不错,我就让他们上讲台发言,然后全班同学给以热烈的掌声。通过这些细致的做法,这些学生受到了老师和同学们的尊重,自信心大增,所以我们班的数学成绩有了明显的提高,在每次的统测考试中都名列前茅。

我严格要求自己,经常虚心向老教师学习请教,从中学习高尚、严谨的教师风范,在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好学生、教师、领导之间的关系。她严于律己,遵守学校的各项规章制度,以身作则,从不以谋取私利,凡是领导要求做到的,自己不但要做到更要做好。即使超负荷工作,也会加班加点的完成,在教师中有着良好的口碑。

我将一如既往地努力工作,向更高的目标奋进!

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