校长离任审计述职报告（完整）

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　离任审计述职报告

　 时光似箭， 2003 年 7 月 23 日， 我走进余东中心小学的大门担任校长， 2007 年 7 月 6 日我离开余东赴三厂任职， 整整四年一转眼就过去了。

　离开余东一晃又过去了近 2 年。

　今天，我再一次回到余东， 回到饱含我心血和感情的学校， 回到我不知讲了多少次话的会议室， 向我十分熟悉也非常了解我的同志们述职述廉， 向组织和同志们汇报， 接受组织和同志们的监督。

　根据组织上的安排， 我于 2003 年 7 月至 2007 年 7 月担任余东中心小学党支部书记、 校长职务， 任期 4 年。

　4 年中， 我在市教育局和镇党委、 政府的正确领导下， 带领全镇小学教职员工坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导， 以科学发展观为统领， 以办人民满意的教育为宗旨， 坚持走文化铸校、 人才强校、 依法治校、 科研兴校、 质量立校之路， 团结一心， 埋头苦干， 专心致志， 奋发图强， 不断地强化管理， 优化队伍， 提升内涵， 培育特色，推动了余东小学教育事业持续加速地向前发展； 同时， 努力加强自身廉政建设， 落实经济责任， 严格执行经费支出和财务管理制度， 不断提高经费使用效益， 保证了学校各项工作落实到位， 使学校面貌发生了显著的变化。

　现在学校校园布局合理， 环境整洁优美， 功能教室及教育教学设备设施比较齐全。

　2004 年， 学校在海门市小学教育质量百分考核中获得了最高奖项特等奖， 2006 年获得了最高奖项一等奖。

　4 年中， 学校先后获得了海门市一类学校、海门市教学工作先进单位、 海门市先进学校、 海门市平安学校、 海门市教育收费规范学校、海门市文明单位、 南通市青少年行为规范示范学校、 余东镇优秀党支部等荣誉， 我代表学校先后在海门市教育质量上台阶工程工作讲评会、 海门市教师读书活动促进会、 海门市习惯养成年推进会上作经验介绍。

　2007 年 5 月， 学校成功地承办了海门市习惯养成年专题研讨会。会上， 学校展示了十五节课和一台诗词诵读节目， 我代表学校作了题为《突出三个重点， 培养良好学习习惯》 的经验介绍。

　4 年前， 我们梦想的要把学校办成一所余东人民有口皆碑、海门市教育界有一定影响的农村中心小学的目标得以基本实现。

　现就任职期间履行经济责任的情况汇报如下：

　一、 个人廉政建设方面 4 年中， 我一直注意加强自身学习， 提高自身修养， 勤政廉政， 努力做到对得起组织， 对得起自己， 不辱使命， 不负众望。

　具体说来， 在廉政建设上， 我做到了以下“四化”：

　1 ． 自我要求严格化。

　中纪委办公厅编的《中国共产党党内廉政建设文献选编》 ， 厚达八卷，共约 5000 页。

　其实， 干部廉政的基础是对自身的严格要求， 是自身的道德良知对自己的监督。

　4 年中， 我自始至终， 严格要求自己， 坚持做到四个“不”：

　不骄、 不躁、 不贪、 不软。不骄， 始终保持谦虚的作风， 热情对待教师、 学生和群众来访， 关心群众疾苦。

　有的人， 能不帮你， 就不帮你， 如果帮你， 请你付出代价； 有的人， 能帮你就帮你， 如果帮不上你， 请你给予谅解。

　前者大约就是指贪恋之人； 我自己衡量， 属于后者。

　我一直想做校长是一时一地， 做人才是一生一世。

　我曾在全镇教师大会上向大家公开承诺：

　“多做好事， 不做坏事；成人之美， 不成人之恶； 与人为善， 不与人为恶。

　”我这样说， 也一直这样做， 4 年中从不食言。

　凡是教师和群众提出的请求， 只要不违背原则， 我都尽量满足。

　我清晰地记得， 在与我们余东镇小学全体教职员工第一次见面讲话的最后， 我向大家说明了这样一种基本的认识：

　“领导就是服务。

　在职务上， 我是校长， 但我更是大家的服务员。

　大家有什么想法， 尽可以来与我沟通； 有什么困难， 尽可以来与我说说。

　服务得不周到的地方， 望大家批评和谅

　解。

　我坚定地相信， 我与大家共事的过程是我们愉快合作的过程， 是我们彼此之间情谊增长的过程， 更是我们余东小学教育事业一路高歌、 迅速发展的过程！

　”今天想来， 当时所说的这一席话， 如今都成了事实。

　4 年余东工作的经历， 可能将是我职业生涯中最难忘的记忆。在我们余东， 我与许多同志结下了真的是十分纯粹的感情和友谊。

　每当想起这， 我总是心潮起伏。

　不躁， 我坚信“教育是慢的艺术”， 办学也是慢的艺术， 急不得， 急了， 很可能“欲速则不达”， 在困难面前我总是不急不躁， 耐心细致地分析各种困难和问题， 积极地策略地解决各种困难和问题。

　不贪， 我信守“君子爱财， 取之有道”， 不应是自己的， 决不伸手， 公私分明， 绝不也从不搞权力寻租之类的勾当。

　不软， 我想没有管理的刚性， 就不可能推动学校的发展， 对于学校内个别不良倾向的苗头， 我一直直接面对， 及时制止， 不充老好人， 不当糊涂校长， 敢挑担子， 敢负责任。

　2． 生活作风低调化。

　我信奉“静以致远”， 生活作风一贯很低调， 不事张扬， 喜欢踏踏实实做事， 乐于埋头苦干。

　人云“一个好校长就是一所好学校”， 我不敢妄称自己是一个好校长，但我的性格和作风无疑给学校带来了很大的影响。

　学校内各个方面的工作都明显远离浮躁，而显得务实、 严谨。

　我在学校中倡导“少化钱多办事， 不化钱也办事”的作风， 提出“三从”（即工作要求从严， 公用经费使用从紧， 教师待遇从宽）

　理念， 全校基本杜绝了浪费， 而教师待遇持续不断地提高， 有限的经费用到了刀刃上。

　全校教师对我的思想和作风， 一直普遍持赞同和支持的态度， 大家人心稳定， 工作情绪高涨。

　3 ． 重大决策民主化。

　虽然现在实行一把手负责制， 但我从不把自己凌驾于组织之上。

　对于招生、 评优、 评职称、 海初中推荐生选拔、 中层干部的选聘、 较大笔的学校开支， 我都组织学校党支部、 行政组相关人员进行讨论。

　大家一起反复权衡， 从最有利于学校发展的角度形成统一的决策。

　对于招生， 既要增加学校收入， 还要平衡学校与余东社会各界的关系。

　评优、评职称， 总是把“想干事、 能干事、 干成事”的同志评上去， 激励先进， 鞭策后进。

　海初中推荐生的选拔， 严密组织， 参与人员不存私心， 互相监督， 坚持把最好的学生推荐上去。

　学校大笔开支， 尽量做到货比三家， 反复权衡， 公开透明， 少化钱办好事。

　操场建设、 食堂建造等重大工程， 都阳光作业、 规范操作， 尽量做到以最低的价格， 做最好的工程。

　4． 学校公务制度化。

　4 年中， 我们不断健全学校的后勤财务管理制度。

　通过建章立制， 规范学校公务活动和各种收支。

　在中心小学本部， 学校规定百元以内的开支可由分管副校长批准， 百元以上的开支一律由校长批准， 重大开支由集体讨论准定， 所有的支出发票实行一支笔审批， 扎口管理， 尽量避免存在支出管理上的漏洞。

　对村小， 规定 300 元以内的村小校长可以审批， 300 元以上的须由中心小学校长审批， 村小的所有经费都由中心小学统一管理。

　全镇的所有收入全部进入中心小学行政帐， 坚持不搞小金库。

　定期校对全镇一中心两村小的财产统一核查登记， 加强了公有资产的管理。

　学校每学期的收费项目、 标准、 依据都利用张贴文件、 召开家长会、 给家长发公开信等手段向社会公开。

　学校经费运行情况定期在教师会议上公开说明。

　二、 学校经费运转和基本建设方面 1 ． 精心安排学校经费， 确保学校正常运转。

　2003 年 7 月， 我接任我们余东中心小学校长之时， 学校因新教学楼的建设负债 40 多万元。

　新教学楼的建设是前任校长王小松同志与学校一班人的共同决策。

　这个决策抓住了市政府对中小学校进行危房改造的机遇， 得到了政府的补贴 47 万元， 是一个十分正确的决策。

　我到任之时， 新教学楼刚刚毛坯到顶， 后面就是粉刷、 装修、 做场地、 添置内部设施等工作。

　新教学楼建设共投入经费 90 多万元。

　当家方知柴米油盐贵。

　这 40 多万元的负债成为学校的一个沉重负担。

　当时， 学校还有一笔大的开销是每月要负担教职工住房公积金的一半（另一半是镇政府出的）

　， 每年 7 万元左右， 这

　也是一个负担。

　在这样的情况下， 要保证学校的正常运转， 实现教职员工的待遇能逐年有所提高， 就显得十分吃力。

　在我的 4 年任期内， 学校的经费运转始终处于拮据的状态。

　在余东 4 年真的是艰苦奋斗的 4 年， 余东的同志们与我一起辛苦了。

　在余东任职时， 我从不奢想学校的教职工福利能一下子提得多高， 能比周边乡 镇兄弟学校高多少， 但我想首先必须保证每学期放寒假或暑假时， 教职工的福利待遇能发到手， 并且能在原有基础之上一年又一年不断有所提高， 做不到这两点， 我就对不起与我一起共同奋斗的同志们。

　在学校， 我一直提倡无私奉献， 但我从不把无私奉献作为对教职工的普遍要求， 因为这不符合人之常情。

　教职工做出成绩要从精神上进行鼓励， 也应该从物质上给予奖励。

　在余东任职 4 年， 我始终精心安排使用学校经费， 把事情分出个轻重缓急， 努力做到每一分钱都花在刀刃上， 尽量做到“少化钱多办事， 不化钱也办事”。

　我清晰地记得我经常向汤总务、 陈会计询问学校账上还有多少钱， 4 年中也不知问了多少次， 因为我得把握好学校经费的运转状态， 根据经费的多少妥善安排， 尤其是要保证到放寒假或暑假时， 能够放得了， 该发给教职工的奖金能够打到大家的工资卡上， 不能给同志们开空头支票。

　4 年， 8 个学期，

　虽然学校一直经费紧张， 但我们做到了这一点， 学校运转正常， 教职工的福利待遇逐年有所提高， 并且从不拖欠， 同时还清了新教学楼建设的债务 40 多万元， 又投入 1 0 余万元建了新操场， 投入 60 余万元建了新食堂， 更令人欣慰的是 4 年中我们余东中心小学不断向前发展， 一年上一个新台阶，在余东镇党委政府、 社会各界、 人民群众中和海门市教育界赢得了广泛的赞誉。

　2． 多方筹措办学资金， 努力改善硬件条件。

　学校经费来源主要靠三个“一点”， 即自己省一点， 政府拨一点， 社会给一点。

　在余东工作 4 年， 我把这三个“一点”做到了较高的水平。刚才汇报的“精心安排学校经费， 确保学校正常运转”讲的就是学校自己如何省一点。

　义务教育阶段的学校， 政府是办学主体， 学校的经费来源主要由政府保障。

　作为校长， 我紧紧依靠政府办学， 经常向镇党委、 政府汇报工作， 陈述困难， 请求支持。

　可是由于余东镇政府财力的困难， 我常常要不到钱。

　我总是非常理解政府领导的难处， 从不抱怨领导， 更不责怪领导。要不到， 就要不到， 下次可以再要。

　在要不到钱时， 我总是对领导说：

　“那等财政好一点的时候， 看看是不是拨一点给我们学校？ ”我这样说， 书记、 镇长总是满口答应。

　事情正像我预想的那样， 政府只要有能力， 是十分愿意帮助学校解决困难的。

　2006 年底， 镇政府一次性拨给我们学校 26 万元经费， 帮助我们偿还了新教学楼、 新操场的所有余下的债务和我们学校拖欠海门住房公积金中心的教职工住房公积金。

　在余东任职 4 年， 我做了一件一辈子难忘的事——募捐建食堂。

　学校原来的旧食堂建于 80 年代初， 狭小拥挤， 墙壁石灰剥落，就餐时天花板上水蒸气凝结而成的水珠还不时地掉落下来， 掉在我们的身上。

　每次海门卫生监督所来检查， 学校都十分被动。

　学校迫切需要建一个新食堂。

　可是建新食堂需要 60 万元经费， 学校和政府都没有这笔钱， 只有向社会募捐。

　到社会上为学校募捐， 对于我来说是一个全新的挑战。

　老实说， 我没有任何的经验， 而且我性格内向， 不擅长跟外界打交道， 同时，或许读书人都是这个脾气， 我向来不喜欢求别人。

　但是我首先挑战自己性格中的弱点， 下定决心去募捐， 我与行政组的部分成员一起从崔福兴董事长开始一个一个地拜访余东的企业家， 给他们发公开信， 与他们交流， 争取他们支持。

　有的企业家， 我们拜访了两三次才成功。一年的募捐过程， 我们不时有取得收获的喜悦， 也饱尝了艰辛与挫折。

　募捐开始之前， 我就作好了心理准备。

　我深知， 余东大大小小企业二十多个， 有的当时并不景气； 即使景气的，也不一定人人会开明地捐出钱来。

　有的企业老总见我去募捐， “王顾左右而言他”， 只与我聊天， 对捐款与否只字不提； 有的企业老总或许知道我会去募捐， 对我避而不见； 更有甚者，有的企业老总见我到了他的办公室， 似乎视而不见， 有意冷落我， 希望我识趣而退……募捐过程中的艰难与曲折， 非亲身经历者真难以体会。

　值得高兴的是， 余东不愧是千年古镇， 民风淳厚， 企业家开明的居多。

　至 2007 年正月初九， 晟泰建筑有限公司的 1 万元捐款到账，募捐工作全部结束。

　一年中， 我们共在社会各界募捐 30.6 万元， 830 余平方之新食堂得以

　建成。

　新食堂建设共投入经费近 60 万元， 其余欠款适逢政府清理义务教育阶段学校的债务，后由政府负责偿还， 学校没有因新食堂的建设背上新债务， 这是后话。

　在余东 4 年， 在硬件建设上学校办了两件大一点的事情， 建了一个新操场和一个新食堂。

　两项工程建设全部按规定程序规范操作， 招标投标， 公开透明。

　4 年中， 学校还抓住了“六有”工程、 教育现代化乡 镇建设、 校校通工程等发展机遇， 推动硬件投入与建设， 提高了学校的装备水平， 促进了学校的发展。

　三、 不足之处和需要改进方面 1 ． 专业学习还需进一步加强。

　应该说， 我是一个喜欢读书、 喜欢学习的人。

　余东 4 年是我校长职业生涯最初的 4 年， 我把主要精力放在了学校管理理论的学习与实践的探索上， 持续地对推行学校文化管理进行研究。

　4 年中， 我先后写下了 40 余万字的文章。

　这 40 余万的文字记载了我们余东中心小学 4 年来的发展轨迹， 也记录了我自己 4 年来办学思想和人生理念丰富和发展的印记， 使我初步完成了学校管理理念与策略框架的构建。

　这 40 余万字的文章中， 大多数文章...

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