自我批评材料（全文）

时间：2022-08-28 10:00:02 来源：网友投稿

导读：自我批评材料利用这次教育实践活动，我认真审视自己的工作，密切联系自己的思想和工作实际，重点查找存在的问题，发现了以下不足：不足的地方：1 缺少主动学习。工作期间能每月完成读书笔记、写随笔。但是放假后，

下面是小编为大家整理的自我批评材料（全文）,供大家参考。

自我批评材料（全文）

　自我批评材料

　利用这次教育实践活动，我认真审视自己的工作，密切联系自己的思想和工作实际，重点查找存在的问题，发现了以下不足：

　不足的地方：

　1. 缺少主动学习。

　工作期间能每月完成读书笔记、写随笔。

　但是放假后，思想跟着一起放假，惰性也随之而出，不愿再看理论书籍。

　缺少吃苦好学的精神，缺乏学习的坚持性。

　2. 对部分幼儿的关注度不够。

　因为我教的小班，新入学幼儿只有两名，大部分幼儿在动手能力上较好。

　所以我常把眼睛关注在操作完成较好和操作有困难的孩子身上。

　缺少对中间层次孩子的表扬与肯定。

　3. 工作上胆子不够大。

　按照《纲要》要求，幼儿每天的户外活动应达到一定的时间。

　但是小班幼儿在室外运动时缺少自我保护能力，看着他们爬高、跳下，我总是担心他们受伤。

　大多时候，我都只允许他们做相对较安全的游戏，避免玩我觉得有危险的游戏。

　虽然在时间上我达到了《纲要》要求，但幼儿体能动作上却未得到相应锻炼与提高。

　虽然自己也深知这一点，但总是想做却又怕幼儿受伤，有瞻前顾后的思想。

　4. 家长工作缺少全面性。

　开学三周以来，我只跟少数几位家长交流过幼儿的在校情况，大多家长一次都没交流过。

　今后应努力的方向：

　1. 严格要求自己，克服惰性，坚持放假期间也看与教学

　有关的理论书籍，撰写读书笔记。

　丰富自己的理论知识，提高教学技能与水平。

　2. 针对不同发展层次的幼儿提出不同的发展要求，增加对中间层次幼儿的关注、锻炼机会和表扬。

　3. 多向有经验的教师请教。

　在游戏前对孩子多做安全教育，把自己觉得危险的地方告诉幼儿怎样去避免，并在游戏过程中认真监护。

　4. 做好家访记录，定期查看与家长进行交流的手记。

　同时，也要面向全体幼儿关注，多向家长肯定幼儿的进步，让家长也看到孩子的成长。