反思中追求进步（全文完整）

下面是小编为大家整理的反思中追求进步（全文完整）,供大家参考。

　在反思中追求进步 教师不仅仅是一种职业， 更是一种事业， 一种责任！

　作为一名年轻教师， 我们要时刻绷紧自己的精神， 全力以赴做好每一份工作， 上好每一堂课， 更要经常对自己的工作与学习进行总结反思， 通过总结反思的过程让自己能够得到不断的提高， 我认真反思了 自己在思想、作风、 工作、 纪律等方面的情况， 感到存在许多不足， 现将自身存在的问题总结如下：

　 1、 理论学习不够深入， 深度广度把握不够。

　虽然平时较为注意学习， 但学习的内容不系统， 不广泛， 不注重全面、 系统。

　对许多理论问题缺乏深入思考， 浅尝辄止， 不求完全弄明白， 理论学习不够。只停留在表象上， 没有从实质上深入研究， 导致教学过程中出现很多困惑， 其根源于本人主观上有懒惰思想， 不思进取， 客观上理论修养不够。

　2、 服务于学生的意识不强。

　有时对待学生不能始终保持热情和耐心。

　尤其当手头工作稍多， 便有得过且过， 不负责任的思想， 以至为学生服务的意识淡化， 没切实做到想学生之所想， 急学生之所急。常常觉得自己作为一个普通老师也干不了什么大事， 因而不肯去认真研究学生的想法， 忽略了 学生的思想， 这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了学生”， 就是要求我们真正做到全心为学生服务， 用百分之百的热情对待每一个学生。

　 3、 思想上还不能完全做到与时俱进， 仍然有保守、 落后， 甚至惰性心理的痕迹。

　在社会变革和教育对象个性特点变化的新时期， 面对大量新矛盾、 新问题、 新事物， 有时感到不适应。

　认识不透、 研究不够、 方法不多、 解决不力。

　4、 工作作风还不够扎实， 有待于进一步端正工作作风。

　工作时间久了， 常常萌生厌倦情绪。

　对待工作有时抱着应付了 事的态度， 没有做到脚踏实地， 总想在工作中找捷径， 总希望不花费太多的精力就可以把事情做好。

　处理事情的方法往往简单化， 不讲方式， 没有创新精神， 工作作风还不够扎实， 对问题不作深层次的分析， 思考不深刻，有时还会把工作当作负担。

　5、 科学发展和创新意识不够强， 有求稳怕乱的思想。

　工作中解放思想、 大胆创新， 用改革创新的精神和办法解决新情况、 新问题，敢想、敢试等方面自己则显得不够强， 有凭经验办事的心理。有时 “怕”字当头， 怕工作失误， 怕承担风险。

　6、 有时急躁简单， 处理问题的方式方法不够灵活。

　有时产生急躁情绪， 尤其对有些不按时完成作业任务、 不守纪律的学生， 教育不耐心， 态度较生硬， 批评多、 表扬少， 有时批评过于严厉， 让人不容易接受， 伤害了个别学生的自尊。

　下一步的整改措施：

　1、 要善学。

　积极参与政治学习， 认真作好学习笔记。

　学习与时俱进的马克思主义理论、

　三个代表重要思想； 学习新时期教师道德规范和要求， 提高自觉性； 学习优秀党员的先进事迹和经验， 升华自己的师德境界； 更要学习教科研理论和丰富的专业知识， 及时转变理论观念， 真正做到以生为本， 教学相长。

　 2、 要严己。

　在工作中严于解剖自己， 认真进行自我批评， 通过不断的反思来促进自身的成长。

　在工作中要强化精品意识， 要么不做要做就要尽最大的努力。

　要不断提高自身的责任感， 不能有“混“的思想， 以” 精“来严格要求自己， 积极作好防微杜渐的工作。

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