初一英语知识点总结归纳(完整版)6篇

初一英语知识点总结归纳(完整版)6篇初一英语知识点总结归纳(完整版)　初一英语语法学习知识点总结一、初一英语语法——词法1、名词A名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词下面是小编为大家整理的初一英语知识点总结归纳(完整版)6篇,供大家参考。

篇一：初一英语知识点总结归纳(完整版)

英语语法学习知识点总结 一、初一英语语法——词法 1、名词 A名词的数 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词而不可数名词它没有复数形式但可数名词却有单数和复数之分复数的构成如下 一在后面加 s。如fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二 x, sh, ch, s, tch 后加 es。

　如 boxes, glasses, dresses, watches, wishes,

　三1以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再加 es 如baby-babies,2以元音字母加 y 结尾的直接加 s。如day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四以 o 结尾加 s外来词。如radios, photos, 但如是辅音加 o 的加 es如: tomatoes 西红柿, potatoes 马铃薯 五以 f 或 fe 结尾的变 f 为 v 再加 es(s)。如knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 六单复数相同不变的有fish, sheep, deer 鹿子, Chinese, Japanese 七一般只有复数没有单数的有people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 八 单词形式不变 既可以是单数也可以是复数的有 police 警察局 警察, class班同学, family 家家庭成员 九 合成的复数一般只加主要名词 多数为后一个单词。

　如 action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由 man 或 woman 所组成的合成词的复数则同时为复数。如man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 十有的单复数意思不同。如fish 鱼 fishes 鱼的种类, paper 纸 papers 报纸卷子论文, work 工作 works 作品工厂, glass 玻璃 glasses 玻璃杯眼镜, orange 桔子水 oranges 橙子, light 光线 lights 灯, people 人 peoples民族, time 时间 times 时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡 十一 单个字母的复数可以有两种形式直接加 s 或’s。如Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加 s。如IDs, VCDs, SARs

　十二 特殊形式的有child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen B名词的格 当我们要表示某人的什么东西或人时我们就要使用所有格形式。构成如下 一单数在后面加’s。如brother’s, Mike’s, teacher’s 二 复数以 s 结尾的直接在 s 后加’ 如果不是以 s 结尾的与单数一样处理。

　如Teachers’ Day 教师节, classmates’; Children’s Day 六一节, Women’s Day三八节 三 由 and 并列的名词所有时 如果是共同所有同一人或物时 只加最后一个’s但分别拥有时却分别按单数形式处理。如Mike and Ben’s room 迈克和本的房间共住一间Mike’s and Ben’s rooms 迈克和本的房间各自的房间

　2、代词 项目

　 人称代词 物主代词

　指示代词

　反身代词 人称

　 主格

　宾格

　形容词

　名词性 第一人称 单数 I

　 me

　 my mine

　 myself

　复数 we

　us

　our ours

　 ourselves 第二人称 单数 you

　 you

　 your yours

　yourself

　复数 you

　 you

　 your yours

　 yourselves 第三人称 单数 she

　 her

　 her hers

　herself

　he

　 him

　 his his

　 himself

　it

　 it

　its its this that

　itself

　复数

　they

　them their theirs these those themselves 3、动词 A 第三人称单数 当动词是第三人称单数时动词应该像名词的单数变动词那样加 s如下

　一一般在词后加 s。如comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains 二在 x, sh, ch, s, tch 后加 es。如watches, washes, wishes, finishes 三1以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再加 es。如study-studies, hurry-hurries, try-tries 2以元音字母加 y 结尾的直接加 s。如plays, says, stays, enjoys, buys 四以 o 结尾加 es。如does, goes 五特殊的有are-is, have-has B 现在分词 当我们说某人正在做什么事时动词要使用分词形式不能用原形构成如下

　一一般在后加 ing。如spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing 二以不发音 e 的结尾的去掉 e 再加 ing。如dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having 三以重读闭音节结尾且一个元音字母一个辅音字母注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing要双写最后的辅音字母再加 ing。如put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning 四 以 ie 结尾的变 ie 为 y 再加 ing。

　如 tie-tying 系 die-dying 死 lie-lying 位于 4、形容词的级 我们在对两个或以上的人或物进行对比时则要使用比较或最高级形式。构成如下 一 一般在词后加 er 或 est(如果是以 e 结尾则直接加 r 或 st)。如greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest 二以重读闭音节结尾且 1 个元音字母1 个辅音字母(字母组合除外如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加 er /est。

　如 big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest

　三 以辅音字母y 结尾的变 y 为 i 加 er/est。如happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest 四特殊情况(两好多坏一少老远) good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest 5、数词 (基变序有规则一、二、三自己背五、八、九、十二其它后接 thy 结尾变为 i, eth 跟上去。) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth 二、初一英语语法——句式 1.陈述句 肯定陈述句 a) This is a book. (be 动词) b) He looks very young. (连系动词) c) I want a sweat like this. (实义动词) d) I can bring some things to school. (情态动词) e) There’s a computer on my desk. (There be 结构) 否定陈述句 a) These aren’t their books. b) They don’t look nice. c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll. e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)

　2. 祈使句 肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English! c) Come in, please. 否定祈使句 a) Don’t be late. b) Don’t hurry. 3. 疑问句 1) 一般疑问句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad? d) Do they watch TV? e) Is she reading? 肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is. 否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t. 2) 选择疑问句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small. 3) 特殊疑问句 ① 问年龄 How old is Lucy? She is twelve. ② 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies. ③ 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine. ④ 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K. How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@163.com.

　⑤ 问原因 Why do you want to join the club? ⑥ 问时间 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m.. What time do you usually get up, Rick? At five o’clock. When do you want to go? Let’s go at 7:00. ⑦ 问地方 Where’s my backpack? It’s under the table. ⑧ 问颜色 What color are they? They are light blue. What’s your favourite color? It’s black. ⑨ 问人物 Who’s that? It’s my sister. Who is the boy in blue? My brother. Who isn’t at school? Peter and Emma. Who are Lisa and Tim talking to? ⑩ 问东西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case. What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers. 11 问姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen. What’s your first name? My first name’s Ben. What’s your family name? My family name’s Smith. 12 问哪一个 Which do you like? I like one in the box.

　13 问字母 What letter is it? It’s big D/small f. 14 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars. 15 问电话号码 What’s your phone number? It’s 576-8349. 16 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV. 17 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher. What’s your father? He’s a doctor. 三、初一英语语法——时态 1、一般现在时 表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时它有

　Be 动词She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker. 情态动词I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano. 行为动词They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes. Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch. 2、现在进行时 表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态结构为 sb be v-ing sth + 其它. I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball. Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.

　They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music. 四、初一英语语法——介词用法 1)

　具体时间前介词用 at。

　.

　He gets up at half past seven every day. 他每天七点半起床。

　She goes to bed at eleven o’clock. 她十一点睡觉。

　2) 表示“在早上在下午在晚上”的短语中用介词 in且定冠词 the 不能省略表示“在中午在夜里”的短语中介词用 at不加冠词。

　in the morning 在早上in the afternoon 在下午in the evening 在晚上 at noon 在中午at night 在夜里 3) 表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词 on。

　What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么 Do you sometimes go out to eat on Friday evening? 有时你星期五晚上出去吃饭吗 He watches DVDs on Saturday night. 星期六晚上他看 DVD。

　Parents take children to parks on June 1. 六月一日家长们带着孩子去公园。

　4)在 this, last, next, every 等词前面既不加介词也不用冠词。

　What are you doing this afternoon? 今天下午你做什么 He visits his grandma every Friday. 他每个星期五都去看望祖母。

　She is going to Shanghai next Monday. 她下个星期一去上海。

篇二：初一英语知识点总结归纳(完整版)

英语上册知识点 \【知识梳理】

　I. 重点短语 1. Sit down2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at8. have a look9. come on10. at work11. at school12. put on 13. look after14. get up15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth.2. What about…?3. Let’s do sth.4. It’s time to do sth. 5. It’s time for …6. What’s…? It is…/ It’s…7. Where is…? It’s…. 8. How old are you? I’m….9. What class are you in? I’m in…. 10. Welcome to….11. What’s …plus…? It’s….12. I think… 13. Who’s this? This is….14. What can you see I can see…. 15. There is (are) ….16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)… 17. Whose …is this? It’s….18. What time is it? It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr….2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later.6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye!8. What’s your name? My name is …. 9. Here you are. This way, please.10. Who’s on duty today? 11. Let’s do.12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词 be 的用法 2. 人称代词和物主代词的用法 3. 名词的单复数和所有格的用法 4. 冠词的基本用法 5. There be 句型的用法。

　【名师讲解】

　1. in/on

　 在表示空间位置时in 表示在某个空间的范围以内on 表示在某一个物体的表面之上。例如

　 There is a bird in the tree. 树上有只鸟。

　 There is a picture on the wall. 墙上有张图。

　2. this/that/these/those

　 (1)this 常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事these 是 this 的复数形式。that 常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事those 时that 的复数形式。例如

　 You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子我去看那边的那个盒子。

　 I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车不是那一辆。

　 Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。

　This is mine; that’s yours. 这个是我的那个是你的。

　 These are apples; those are oranges. 这些是苹果那些是橘子。

　 (2)在打电话的用语中this 常常指的是我that 常常指的是对方。例如

　 This is Mary speaking. Who’s that? 我是玛丽。你是谁 3. There be/ have There be "有" 其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。

　"其结构是 There be + 某人或某物 + 表示地点或时间的状语。There be 后面的名词实际上是主语be 动词的形式要和主语在数上保持一致 be 动词后面的名词是单数或不可数名词时用 is名词是复数时用 are。例如 (1) There is a big bottle of coke on the table. 桌上有一大瓶子可乐。

　(2) There is a doll in the box. 那个盒子里有个娃娃。

　(3) There are many apples on the tree. 那树上有许多苹果。

　总之There be 结构强调的是一种客观存在的"有"。have 表示"拥有占有具有"即某人有某物(sb. have / has sth.)。主语一般是名词或代词与主语是所属关系。例如 (4) I have two brothers and one sister.我有两个兄弟一个姐姐。

　(5) That house has four rooms.那所房子有四个房间。

　4. look/ see/ watch

　(1)look 表示“看、瞧”着重指认真看强调看的动作表示有意识地注意看但不一定看到以提醒对方注意。如 Look! The children are playing computer games. 瞧孩子们在玩电脑游戏。

　Look! What’s that over there? 看那边那个是什么 单独使用是不及物动词如强调看某人/物其后接介词 at才能带宾语如 He’s looking at me。他正在看着我。

　(2)see 强调“看”的结果着重的是 look 这个动作的结果意思是“看到”see 是及物动词后面能直接跟宾语。如 What can you see in the picture? 你能在图上看到什么 Look at the blackboard. What did you see on it?看黑板你看到了什么 (3)watch“观看注视”侧重于场面表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动强调过程常用于“看电视、看足球、看演出”等。如 Yesterday we watched a football match on TV.昨天我们从电视上看了一场足球比赛。

　4. put on/ / in

　put on 意为“穿上戴上”。主要指“穿上”这一动作, 后面接表示服装、鞋帽的名词。

　in 是介词表示“穿着”强调状态。在句中可以做定语、标语和状语。如 It’s cold outside, put on your coat. 外面冷穿上你的外衣。

　He puts on his hat and goes out.

　他戴上帽子走了出去。

　The woman in a white blouse is John’s mother.穿白色衬衣的那个妇女是 John的妈妈。

　5. house/ home/family

　house “房子”指居住的建筑物; Home: “家”指一个人同家人共同经常居住的地方; Family:

　“家庭““家庭成员”。例如 Please come to my house this afternoon. 今天下午请到我家来。

　He is not at home. 他不在家。

　My family all get up early. 我们全家都起得很早。

　6. fine, nice, good, well 四者都可用作形容词表示"好"之意但前三者既可作表语又可作定语而后者仅用作表语。主要区别在于

　 (1) fine 指物时表示的是质量上的"精细"形容人时表示的是"身体健康"也

　可以用来指"天气晴朗"。例如 Your parents are very fine. 你父母身体很健康。

　That"s a fine machine. 那是一台很好的机器。

　It"s a fine day for a walk today. 今天是散步的好时候。

　(2)nice 主要侧重于人或物的外表有"美好""漂亮"的意思也可用于问候或赞扬别人。例如 Lucy looks nice. 露西看上去很漂亮。

　These coats are very nice. 那些裙子很好看。

　Nice to meet you. 见到你很高兴。

　It"s very nice of you. 你真好。

　(3)good 形容人时指"品德好"形容物时指"质量好"是表示人或物各方面都好的普通用语。例如 Her son is a good student. 她儿子是一个好学生。

　The red car is very good. 那辆红色小汽车很好。

　(4)well 只可用来形容人的"身体好"但不能作定语它也能用作副词作状语多放在所修饰的动词之后。例如 I"m very well, thanks. 我身体很好谢谢。

　My friends sing well. 我的朋友们歌唱得好。

　【考点扫描】

　中考考点在本单元主要集中在 1. 动词 be 的用法 2. 人称代词和物主代词的用法 3. 名词的单复数和所有格的用法 4. 冠词的基本用法 5. There be 句型的用法。

　6. 本单元学过的词汇、短语和句型 7. 本单元学过的日常交际用语。

　考试形式可以是单项填空、完型填空、短文填空、完成句子。

　【中考范例】

　1. (2004 年北京市中考试题)

　 Mary, please show ________ your picture.

　 A. my

　B. mine

　C. I

　D. me

　【解析】答案D。该题考查的是人称代词和物主代词的用法。本题中动词 show后面跟双宾语空白处应填入人称代词的宾格 me 作宾语。

　2. (2004 年上海市徐汇区中考试题)

　 _________ orange on the desk is for you, Mike.

　 A. A

　B.An

　C. /

　D. The 【解析】答案D。该题考查的是冠词的基本用法。因为是特指课桌上的那个橘子所以用定冠词 the。

　3. (2004 年哈尔滨市中考试题)

　 ---What _______ the number of the girls in your class?

　 ---About twenty.

　 A. is

　B. am

　C. are

　D. be 【解析】答案A。该题考查的是动词 be 的用法和主谓一致。the number 作主语应该是单数第三人称动词 be 变为 is。

　4. (2004 年陕西省中考试题)

　 There _______ a football match on TV this evening.

　 A. will have

　B. is going to be

　C. has

　D. is going to have 【解析】答案B。该题考查的是 There be…句型和动词 have 用法区别。There be 句型本身就表示“在某个地方存在某个人或物” 不能和动词 have 混在一起用。

　七年级上册英语教学计划

　一、本学期的指导思想

　在本学期的英语教学中坚持以下理念的应用1、要面向全体学生关注每个学生的情感激发他们学习英语的兴趣帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神2、整体设计目标体现灵活开放目标设计以学生技能语言知识情感态度学习策略和文化意识的发展为基础3、突出学生主体尊重个体差异4、采用活动途径倡导体验参与即采用任务型的教学模式让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务的目标感受成功5、注重过程评价促进学生发展建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之让学生在使用英语中学习英语让学生成为 Good User 而不仅仅是 Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘让他们在使用和学习英语的过程中体味到轻松和成功的快乐而不是无尽的担忧和恐惧。

　二、教材分析

　 这套教材采用任务型语言教学模式融汇话题、交际功能和语言结构形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。

　与原教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分 并增加了任务型学习成份和语篇的输入。

　本书每个单元都列出明确的语言目标、 主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇并分为 A 和 B 两部分。A 部分是基本的语言内容B 部分是知识的扩展和综合的语言运用。

　这套教材是基于城市学生的状况编写的 对于我们农村学生来说由于小学基础不好到初中以后学起来的确有些吃力光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们还必须知难而上为了提高农村的英语教学成绩而努力。

　 三所教班级学生基本情况分析

　 本届七年级新生和以往初一学生有着很大的差异字母还不能规范的书写更别提什么单词句子。在读说方面语音也有不少需要纠正的地方由于各小学授课英语基础也差参不齐。另外所教班的学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如很多学生不能明确学习英语的目的没有真正认识到学习英语的目的在于交流有些同学在学习中缺乏小组合作意识 大多数同学没有养成良好的学习习惯 不能做好课前预习课后复习学习没有计划性和策略性不善于发现和总结语言规律不注意知识的巩固和积累

　四、奋斗目标

　钻研新课标提高自己的教学水平真正做到教学相长努力达到学校规定的教学指标。

　五、具体措施

　1、每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写培养语感。

　2、每天记 5 个生词2 个常用句子或习语。实施利用“互测及教师抽查”及时检查保证效果并坚持下去。

　3、认真贯彻晨读制度规定晨读内容加强监督保证晨读效果。

　4、对后进生进行专门辅导布置单独的作业让他们在小进步小转变中体味学习的快乐树立学习的自信尽快成长起来。

　5、关注学生的情感营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

　6、实施"任务型"的教学途径培养学生综合语言运用能力

　7、在教学中根据目标并结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的教学活动吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语完成学习任务。

　8、加强对学生学习策略的指导为他们终身学习奠定基础。

篇三：初一英语知识点总结归纳(完整版)

年级（上）

　【知识梳理】

　I. 重点短语

　 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping

　 II. 重要句型

　 1. help sb. do sth. 2. What about…? 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s…? It is…/ It’s… 7. Where is…? It’s…. 8. How old are you? I’m…. 9. What class are you in?

　I’m in…. 10. Welcome to…. 11. What’s …plus…? It’s…. 12. I think… 13. Who’s this? This is…. 14. What can you see？

　I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)… 17. Whose …is this? It’s…. 18. What time is it? It’s….

　III. 交际用语

　 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name? My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today? 11. Let’s do. 12. Let me see.

　 IV. 重要语法 1. 动词 be 的用法；

　2. 人称代词和物主代词的用法；

　3. 名词的单复数和所有格的用法；

　4. 冠词的基本用法；

　5. There be 句型的用法。

　1.in/on

　 在表示空间位置时， in 表示在某个空间的范围以内， on 表示在某一个物体的表面之上。

　例如：

　There is a bird in the tree. 树上有只鸟。

　There is a picture on the wall. 墙上有张图。

　2. this/that/these/those (1)this 常常用来指在时间、 地点上更接近讲话人的人和事，these 是 this 的复数形式。

　that 常常用来指在时间、 地点上离讲话人更远一点的人和事， those 时 that 的复数形式。

　例如：

　You look in this box and I’ ll look in that one over there.你看看这个盒子， 我去看那边的那个盒子。

　I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车， 不是那一辆。

　Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。

　This is mine; that’ s yours. 这个是我的， 那个是你的。

　These are apples; those are oranges. 这些是苹果， 那些是橘子。

　(2)在打电话的用语中， this 常常指的是我， that 常常指的是对方。

　例如：

　This is Mary speaking. Who’ s that? 我是玛丽。

　你是谁？

　3. There be/ have

　There be "有"， 其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。"其结构是：

　There be + 某人或某物 + 表示地点或时间的状语。

　There be 后面的名词实际上是主语， be 动词的形式要和主语在数上保持一致， be 动词后面的名词是单数或不可数名词时用 is， 名词是复数时用 are。

　例如：

　(1) There is a big bottle of coke on the table. 桌上有一大瓶子可乐。

　(2) There is a doll in the box. 那个盒子里有个娃娃。

　(3) There are many apples on the tree. 那树上有许多苹果。

　总之， There be 结构强调的是一种客观存在的"有"。

　have表示"拥有， 占有， 具有"， 即：

　某人有某物(sb. have / has sth.)。主语一般是名词或代词， 与主语是所属关系。

　例如：

　(4) I have two brothers and one sister.我有两个兄弟， 一个姐姐。

　(5) That house has four rooms.那所房子有四个房间。

　4. look/ see/ watch

　(1)look 表示“看、 瞧”， 着重指认真看， 强调看的动作， 表示有意识地注意看， 但不一定看到， 以提醒对方注意。， 如：

　Look! The children are playing computer games. 瞧！

　孩子们在玩电脑游戏。

　Look! What’ s that over there? 看！

　那边那个是什么？

　单独使用是不及物动词， 如强调看某人/物， 其后接介词 at，才能带宾语， 如：

　He’ s looking at me。

　他正在看着我。

　(2)see 强调“看” 的结果， 着重的是 look 这个动作的结果，意思是“看到”， see 是及物动词， 后面能直接跟宾语。

　如：

　What can you see in the picture? 你能在图上看到什么？

　Look at the blackboard. What did you see on it?看黑板！

　你看到了 什么？

　(3)watch“观看， 注视”， 侧重于场面， 表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动， 强调过程， 常用于“看电视、 看足球、 看演出” 等。

　如：

　Yesterday we watched a football match on TV.昨天我们从电视上看了 一场足球比赛。

　4. put on/ / in

　put on 意为“穿上， 戴上”。

　主要指“穿上” 这一动作, 后面接表示服装、 鞋帽的名词。

　in 是介词， 表示“穿着” 强调状态。

　在句中可以做定语、 标语和状语。

　如：

　It’ s cold outside, put on your coat. 外面冷， 穿上你的外衣。

　He puts on his hat and goes out.

　他戴上帽子， 走了 出去。

　The woman in a white blouse is John’ s mother.穿白色衬衣的那个妇女是 John 的妈妈。

　5. house/ home/family house ：

　“房子”， 指居住的建筑物; Home: “家”， 指一个

　人同家人共同经常居住的地方; Family:

　“家庭“， “家庭成员”。

　例如：

　Please come to my house this afternoon. 今天下午请到我家来。

　He is not at home. 他不在家。

　My family all get up early. 我们全家都起得很早。

　6. fine, nice, good, well 四者都可用作形容词表示"好"之意， 但前三者既可作表语又可作定语， 而后者仅用作表语。

　主要区别在于：

　(1) fine 指物时表示的是质量上的"精细"， 形容人时表示的是"身 体健康"， 也 可以用来指"天气晴朗"。

　例如：

　Your parents are very fine. 你父母身体很健康。

　That"s a fine machine.那是一台很好的机器 It"s a fine day for a walk today.今天是散步的好时候。

　(2)nice 主要侧重于人或物的外表， 有"美好"， "漂亮"的意思，也可用于问候或赞扬别人。

　例如：

　Lucy looks nice. 露西看上去很漂亮。

　These coats are very nice. 那些裙子很好看。

　Nice to meet you. 见到你很高兴。

　It"s very nice of you. 你真好。

　(3)good 形容人时指"品德好"， 形容物时指"质量好"， 是表示人或物各方面都好的普通用语。

　例如：

　Her son is a good student. 她儿子是一个好学生。

　The red car is very good. 那辆红色小汽车很好。

　(4)well 只可用来形容人的"身体好"， 但不能作定语， 它也能用作副词作状语， 多放在所修饰的动词之后。

　例如：

　I"m very well, thanks. 我身体很好， 谢谢。

　My friends sing well. 我的朋友们歌唱得好。

　【考点扫描】

　中考考点在本单元主要集中在：

　1. 动词 be 的用法；

　2. 人称代词和物主代词的用法；

　3. 名词的单复数和所有格的用法；

　4. 冠词的基本用法；

　5. There be 句型的用法。

　6. 本单元学过的词汇、 短语和句型；

　7. 本单元学过的日常交际用语。

　考试形式可以是单项填空、 完型填空、 短文填空、 完成句子。

　 【中考范例】

　1. (2004 年北京市中考试题)

　 Mary, please show ________ your picture.

　 A. my

　B. mine

　C. I

　D. me

　【解析】

　答案：

　D。

　该题考查的是人称代词和物主代词的用法。

　本题中动词 show 后面跟双宾语， 空白处应填入人称代词的宾格 me 作宾语。

　 2. (2004 年上海市徐汇区中考试题)

　 _________ orange on the desk is for you, Mike.

　A. A

　B.An

　C. /

　D. The

　【解析】

　答案：

　D。

　该题考查的是冠词的基本用法。

　因为是特指课桌上的那个橘子， 所以用定冠词 the。

　3. (2004 年哈尔滨市中考试题)

　 ---What _______ the number of the girls in your class?

　 ---About twenty.

　 A. is

　B. am

　C. are

　D. be

　 【解析】

　答案：

　A。

　该题考查的是动词 be 的用法和主谓一致。the number 作主语， 应该是单数第三人称， 动词 be 变为 is。

　4. (2004 年陕西省中考试题)

　 There _______ a football match on TV this evening.

　 A. will have

　B. is going to be

　C. has

　D. is going to have

　【解析】答案：

　B。

　该题考查的是 There be…句型和动词 have用法区别。

　There be 句型本身就表示“在某个地方存在某个人或物”， 不能和动词 have 混在一起用。

　初一年级（下）

　【知识梳理】

　I. 重点短语

　 1. a bottle of 2. a little 3. a lot (of) 4. all day 5. be from 6. be over 7. come back 8. come from 9. do one’s homework 10. do the shopping 11. get down 12. get home 13. get to 14. get up 15. go shopping 16. have a drink of 17. have a look 18. have breakfast

　19. have lunch 20. have supper 21. listen to 22. not…at all 23. put…away 24. take off 25. throw it like that 26. would like 27. in the middle of the day 28. in the morning / afternoon/ evening 29. on a farm 30. in a factory

　 II. 重要句型

　 1. Let sb. do sth.

　2. Could sb. do sth.? 3. would like sth. 4. would like to do sth. 5. What about something to eat? 6. How do you spell …? 7. May I borrow…?

　 III. 交际用语

　 1. —Thanks very much! —You"re welcome. 2. Put it/them away. 3. What"s wrong? 4. I think so.

　I don"t think so. 5. I want to take some books to the classroom. 6. Give me a bottle of orange juice, please. Please give it / them back tomorrow. OK. 9. What"s your favourite sport? 10. Don"t worry. 11.I’m (not) good at basketball. 12. Do you want a go? 13. That"s right./ That‘s all right./ All right. 14. Do you have a dictionary / any dictionaries? Yes, I do. / No, I don’t. 15. We / They have some CDs. We / They don’t have any CDs. 16. ---What day is it today / tomorrow? ---It’s Monday. 17. ---May I borrow your colour pens, please?

　---Certainly. Here you are. 18. ---Where are you from?

　---From Beijing. 19. What"s your telephone number in New York? 20. ---Do you like hot dogs? ---Yes, I do. ( A little. / A lot. / Very much.) ---No, I don"t. ( I don"t like them at all.) 21. ---What does your mother like? ---She likes dumplings and vegetables very much. 22. ---When do you go to school every day? ---I go to school at 7:00 every day. 23. ---What time does he go to bed in the evening? ---He goes to bed at 10:00.

　IV. 重要语法

　 1.人称代词的用法；

　2. 祈使句；

　3. 现在进行时的构成和用法；

　4． 动词 have 的用法；

　5． 一般现在时构成和用法；

　6． 可数名词和不可数名词的构成和用法

　【名师讲解】

　1. That"s right./ That‘s all right./ All right. That’ s right 意为“对的”， 表示赞同对方的意见、 看法或行为， 肯定对方的答案或判断。

　例如：

　"I think we must help the old man.""我想我们应该帮助这位老人。

　" "That"s right."或 "You"re right.""说得对"。

　That’ s all right.意为“不用谢”、“没关系”， 用来回答对方的致谢或道歉。

　例如：

　"Many thanks." "That"s all right."

　 "Sorry. It"s broken." "That"s all right." All right.意为“行了 ”、“可以”， 表示同意对方的建议或要求。

　有时还可以表示“身体很好”

　"Please tell me about it." " 请把此事告诉我。

　"

　"All right.""好吧。

　" Is your mother all right?你妈身体好吗 2. make/do 这两个词都可以解释为“做”， 但含义却不同， 不能混用。make 指做东西或制东西， do 指做一件具体的事。

　Can you make a paper boat for me? 你能为我做个纸船吗？

　He’ s doing his homework now.他正在做他的作业。

　3. say/speak/talk/tell

　say：

　是最口语化的最普通的一个词， 意为“说出”、“说道”，着重所说的话。

　如：

　“I want to go there by bus”

　, he said . 他说，“我要坐汽车到那里去。” Please say it in English .请用英语说。

　speak : “说话”， 着重开口发声， 不着重所说的内容， 一般用作不及物动词 (即后面不能直接接宾语 ) 。

　如：

　Can you speak about him? 你能不能说说他的情况？ I don’ t like to speak like this. 我不喜欢这样说话。

　speak 作及物动词解时， 只能和某种语言等连用， 表达在对话中恰当使用词汇的能力。

　如：

　She speaks English well.她英语说得好。

　talk : 与 speak 意义相近， 也着重说话的动作， 而不着重所说的话， 因此， 一般也只用作不及物动词，

　不过， talk 暗示话是对某人说的， 有较强的对话意味， 着重指连续地和别人谈话。

　如：

　I would like to talk to him about it . 我想跟他谈那件事。

　Old women like to talk with children.老年妇女喜欢和孩子们交谈。

　tell : “告诉” ,除较少情...

篇四：初一英语知识点总结归纳(完整版)

　 () UNIT1—4

　1. 在左上角

　at the top-left corner 2. 在右上角

　at the top-right corner 3. 下棋

　 play chess 4. 笔友

　penfriend 5. 和某人住在一起

　 live with someboby 6. 担任……工作

　 work as 7. 在学校

　 at school 8. 在中间

　in the middle 9. 最美好的祝愿

　best wishes 10. 戴着眼镜的那个女孩子

　 the girl in glasses 11. 在右边

　 on the right 12. 在左边

　 on

　the left 13. 在学校的足球队里

　 on the school football team 14. 一年级， 二班

　Class Two,Grade One 15. 女子篮球队

　 girls’

　basketball team 16. 男 子接力比赛

　 boys’

　relay race 17. 在世界上

　 in the world 18. 全世界

　all over the world 19. 在……旁边

　 next to / beside 20. 对……友好

　 be friendly to 21. 热衷于……

　be keen on 22. 擅长于……

　be good at 23. 语文

　Chinese 24. 数学

　 maths 25. 地理

　geography 26. 生物

　biology 27. 历史

　history 28. 化学

　 chemistry

　 229. 体育

　P.E. 30. 音乐

　music 31. 政治

　 politics 32. 物理

　physics 33. 少先队员

　Young Pioneer 34. 小学

　 pramay schol 35. 初中

　 middle school/junior high school 36. 高中

　 senior middle school 37. 大学

　university/ college 38. 做运动

　 do exercise 39. 做眼保健操

　 do eye exercises 40. 做早操

　do morning exercises 41. 照相

　take pictures/photos 42. 喜欢做某事

　like/enjoy doing sth. 43. 想要做……

　want to do sth./ would like to do sth./ 44. 注意……

　pay attention to 45. 写下,记录下

　 write down 46. 从左边/右边

　from the left/right 47. 收到某人的来信 hear from sb.; get/receive a lettere from sb. 48. 锻炼身体

　do sports 49. 持续一段时间

　last for 50. 一两个小时

　one hour or two/ one or tow hours 51. 在街道上

　in the street 52. 在……的开始

　 at the beginning of 53. 在……的结尾

　at the end of 54. 保安

　 guard 55. 建筑工人

　construction worker 56. 牙科医生

　dentist 57. 会计师

　 accountant 58. 去游泳

　go swimming 59. 去海边

　 go to the sea 60. 去滑雪

　 go skiing 61. 去滑冰

　 go skating 62. 去购物

　go shopping 63. 去观光

　go sightseeing

　 364. 去远足

　go hiking 65. 去跑步

　go running 66. 去慢跑

　 go jogging 67. 去跳舞

　 do dancing 68. 去航行

　 go sailing 69. 去约会 70. 到达(4 种表达方法)arrive in/at; reach;get to 71. 花费时间(金钱)的表达方法:

　sb.spend…on sth./

　sb.spend...(in) doing sth./ sb. pay…for stth./ sth. cost sb. some money/

　it takes sb….to do sth. 72. 主管

　 be in charge of 73. 照顾

　look after/take care of 74. 独生子女

　 the only child 75. 开会

　 have a meeting 76. 迟到

　be late for 77. 除……之外

　except/ except for 78. 从周一到周五 from Monday to Friday/ on weekdays 79. 刷牙

　brush the teeth 80. 洗脸

　 wash face 81. 追赶(某人)

　go after sb./ run after sb. 82. 及时

　 in time 83. 按时

　 on time 84. 盯着、 凝视

　stare at 85. 跑开

　run away 86. 下车

　get off (the bus)… 87. 上车

　 get on (the bus 88. 捡起

　 pick up 89. 思考

　 think about 90. 匆忙

　 in a hurry 91. 从……冲出来

　 strom out of/ rush out of 92. 熬夜

　stay up late 93. 生某人的气

　 be angry with sb

　 494. 在……的一边

　 on the side of 95. 在……的另 一边

　 on the other side of 96. 等候

　wait for 97. 拿出

　 hold out/ take out 98. 跌倒

　fall over 99. 戴着手铐

　in handcuffs 100. 四处走走

　go/walk around 101. 找出,查明

　find out 102. 说谎

　 tell a lie 103. 立刻

　 in a flash/ at once/ right away/immediately 104. 将来

　in the future 105. 在意、 关心

　 care about 106. 查询（ 生词）

　look up 107. 四处看

　 look around 108. 有一个选择

　have a choice 109. 正在那个时候

　at that moment 110. 毫无疑问地

　 without question 111. 走到跟前、 走近

　come over 112. 改变注意

　change one’ s mind 113. 尽可能快

　as soon as possible 114. 有时间玩乐

　have time for fun 115. 在……顶部

　on the top of… 116. 或……或……

　 either……or…… 117. 既不……也不……

　neither……nor…… 118. 不仅仅……而且……

　not oly… but also… 119. 将……与……比较(将……比作) compare with/ compare to

　Unit 5---Unit6

　Unit 5 1. 灭绝； 消失

　 die out 2. 因……而死

　 die of 3. 得知， 获悉

　 learn about 4. 和……一样

　the same as 5. 因…而著名

　 be famous for

　 56. 同时

　at the same time 7. 以……为基础

　be based on 8. 充满……

　be full of 9. 根据

　 according to 10. 依（ 某人）

　之见

　in one’ s opinion 11. 因为； 由于

　 because of 12. 超过

　more than/ over 13. 同类的

　 of this kind 14. 做(某事)有一些困难 have difficulty with sth./ have difficult in doing sth./ find it difficult to do something. 15. 全世界范围内

　 all over the world 16. 其余的； 剩下的

　the rest of…… 17. 既不…也不…

　 neither ……nor…… 18. 对……有用处

　 be useful for 19. 一等奖

　 the first prize 20. 害怕……

　be afraid of…… 21. 至多有

　 up to 22. 生育

　give birth to…… 23. 也； 还

　as well as 24. ……方面的专家

　 expert on…… 25. 完全地， 彻底地

　competely Unit6 一、 词组 1． 能够

　 be able to / can 2． 成为现实； 实现

　 come true 3． 从现在起

　 from now on 4． 到达

　arrive at/in; get to………; reach…… 5． 生病

　get sick 6.一会儿

　 in a moment/minute 7． 和平地

　 in peace 8． 破碎地

　 in pieces 9． 在太空

　 in space 10． 将来

　 in the future 11． 降落于

　……land on 12． 看起来像

　look like 13． 部分

　 part of

　 614． 而不是

　not …but… 15． 耗尽;用完

　run out of

　Unit 7--8

　1. 从现在起

　 from now on 2. 躺下

　lie down 3. 入睡

　 fall asleep 4. 从（ 某地）

　逃走

　escape from 5. 太……以致于……

　 too…to…; so…that… 6. 过了 一会儿

　moments later 7. 逃离

　 be out of…… 8. 对准； 瞄准

　aim at… 9. 熄灭

　 go uout 10. 广播、 公布

　put out 11. 听起来象

　 sound like 12. 从……出来

　come out of 13. 告诉……实情

　tell the truth 14. 生气

　 be angry withsb./ get angry 15. 事实上

　 in fact 16. 开……的玩笑

　 paly jokes on 17. 给……提供某物

　 provide……with… 18. 过着幸福的生活

　 live a happy life 19. 过着艰苦的生活

　 live a hard life 20. 过去常常做(某事)

　used to do sth. 21. 过去常常不做(某事)

　didn’ t use to do sth. 22. 数以亿计

　 billiions of 23. 除……之外,还……按时

　as well as 24. 全世界

　 all over the world 25. 给某人拍照

　take photo for … 26. 例如

　for example 27. 在过去

　in the past 28. 广交朋友

　 make a lot of 29. 在周末

　at the weekend 30. 赶快

　 hurry up 31. 立刻

　in a second/at once/right away/immediately

　 732. 考虑

　think of 33. 中国出口 品交易

　Chinese Export Commodities Fair

篇五：初一英语知识点总结归纳(完整版)

英语期末必考语法知识点归纳一

　初一英语期末必考语法知识点归纳一

　一. . 动词 be （ is,a,are ）的用法

　我 (I)用 用 a, 你 (you)用 用 are ，s is 跟着他 (he) 、她 (she) 、它 (it) 。单数名词用 is ，复数名词全用 are 。变否定，更容易，e be 后 后 t not 加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

　二 .this ，t that 和 和 t it 用法

　s (1)this 和 和 t that 是指示代词，t it 是人称代词。

　(2)用 距离说话人近的人或物用 this, 距离说 话人远的人或物用 that 。如：

　Thisisaflower. 这是一朵花。( ( 近处) )

　Thatisatree. 那是一棵树。( ( 远处) )

　(3) 放在一起的两样东西，先说 this, 后说 that 。如：

　Thisisapen.Thatisapencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

　(4) 向别人介绍某人时说 Thisis …, , 不说 Thatis：

　…。如：

　ThisisHelen.Helen,thisisTo. 这是海伦。海伦，这是汤姆。

　s (5)Thisis 不能缩写, ,而 而 Thatis s 可以缩写。如：

　Thisisabie.That ’ sacar. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

　(6) 打电话时，介绍自己用 this, 询问对方用 that：

　。如：

　— Hello!IsthatissGreen? 喂，是格林小姐吗？

　— yes,thisis.Who ’ sthat? 是的，我是，你是谁？

　注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：

　Ia … ,Areyou …？ /Whoareyou?

　(7) 在回答 s this 或 或 t that 作主语的疑问句时, , 要用 t it 代替 替 this s 或 或 that 。如：

　① — Isthisanoteboo? 这是笔记本吗？

　— yes,itis. 是的，它是。

　② — What ’ sthat? 那是什么？

　— It ’ saite. 是只风筝。

　三e .these 和 和 e those 用法

　e this,that,these 和 和 e those 是指示代词，e these 是 是 this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；e those 是 是 t that 的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

　① Thisisybed.ThatisLily ’ sbed. 这是我的床。那是莉莉的床。

　② Thesepicturesaregood. 那些画很好。

　③ Arethoseappletrees? 那些是苹果树吗？

　在回答主语是 e these 或 或 e those 的疑问句时，通常用 they代替 e these 或 或 e those 以避免重复。如：

　④ Arethese/thoseyourapples? 这些( ( 那些) ) 是你的苹果吗？

　yes,theyare. 是的，他们是。

　四. . 不定冠词 a a 和 和 an

　a a 和 和 n an 都是不定冠词，表示一( ( 个，支，本，块……) )的意 思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a a ：

　用在辅音音素开头的单数名词前，如：

　apencil( 一支铅笔) ) ，aboo( 一本书) ) ；n an 用在元音音素开头的名词前，如aneraser( 一块橡皮) ) 。如果名词前有修饰语，用 a a 还是用 an ，则以该修饰语的第一音素决定用 a a 还是用 an 。如：

　c acloc 一座钟

　c anoldcloc 一座旧钟

　o aboo 一本书

　o anEnglishboo 一本英语书

　e aniceapple 一个可爱的苹果

　e anapple 一个苹果

　五. . 名词＋’s s 所有 格

　名词＋’s s 所有格

　单数名词后直接加“’s s ”

　ji ’t scoat 套 吉姆的外套 jeff ’r sother 以 杰夫的妈妈以 s s结尾的复数名词，只加“’”

　Teachers ’y Day 教师节

　thetwins ’s boos 双胞胎的书

　不以 s s 结尾的不规则的名词复数，加“’s s ”

　children ’y sDay 儿童节

　en ’s sshoes 男式鞋

　表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s s

　表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s s

　LucyandLily ’s sr other 露茜和莉莉的妈妈( ( 共同的妈妈，一个妈妈 )Lucy ’ sandate ’s sroos 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）

篇六：初一英语知识点总结归纳(完整版)

版初一英语上册知识点整理(一) 一、48 个国际音标及 26 个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5 个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。

　二、be 动词的用法 be 动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：

　“我”用 am, “你”用 are, is 用亍“他、她、它”;单数全都用 is，复数全部都用 are。

　三、人称及人称代词的丌同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。

　2、人称代词的主格，即人称代词位亍句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。

　3、人称代词的宾格，即人称代词位亍句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。

　4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。

　5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

　6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

　四、基数词(表示数量多少的词，大致相当亍代数里的自然数) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。

　五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用 Yes 戒 No 来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。

　2、特殊疑问句：丌能用 Yes 戒 No 来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。

　六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有觃则变化和丌觃则变化两种。

　1、觃则变化：

　1)一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; 2)以 s, x, sh, ch 结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes 等;

　3)以辅音字母加 y 结尾的词，变 y 为 i 再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families 等; 4)部分以 f (e)结尾的词，变 f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves 等; 5)以 o 结尾的词，加“-s ”戒“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes 等。记忆口诀：除了“英雄”hero 外，凡是能吃的，加“-es ”，丌能吃的加“-s ”。

　2、丌觃则变化：

　1)改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth 等; 2)单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 等; 3)其他形式：mouse-mice, child-children 等。

　七、简单句的成分及主谓一致原则 最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。

　主谓一致原则，就是句子的谓语要始终不主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的觃则如下：

　1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays 等; 2)以字母 s, x,ch, sh 结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches 等; 3)以 o 结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes 等; 4)以辅音字母加 y 结尾的动词，先变 y 为 i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries 等; 5)have 的三单形式是 has。

　八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词) 冠词分为定冠词(the)和丌定冠词(a, an)两种。

　1、定冠词 the 表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。

　2、丌定冠词 a, an 用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an 用亍以元音开头(注意丌是以元音字母开头)的单词前，a 则英语非元音开头的单词前。

　3、丌定冠词 a, an 不基数词 one 的区别是：丌定冠词丌是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。

　九、助动词(do, does )的用法

　只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以 like 为例：

　1)当句子为肯定句时丌涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。

　eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much. 2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形 do。例如把下列句子变否定句：

　Kangkang likes math.----Kangkang doesn"t like math. They like sports.------They don"t like sports. 3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用 Do 戒 Does.例如下列句子变问句：

　Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn"t. Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don"t. 十、名词所有格 1、Kangkang"s books;Tom and Helen"s desk; Ann"s and Maria"s bikes; 2、用 of 表示“......的”，但要从 of 后往 of 前翻译：a book of mine(我的一本书) 第 2/5 页 3、have 不 of 的区别：

　have 一般表示“主动拥有”，往往用亍有生命的人戒动物;无生命的物体一般丌能“主动拥有”，表示所属关系时要用 of。例如：

　I have a new bike. She has two big eyes. a door of the house 人教版初一英语上册知识点整理(二) 十一、课本中的知识点 1、Unit 1 ——Unit 2 1)问候语：

　Good morning/ afternoon/ evening. How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks. Hi! Hello! How do you do? 2)道别用语：

　Nice/ Glad to meet/ see you.(meet 用亍初次见面，see 用亍熟人间) Nice to meet/ see you, too.

　Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night! 3)介绍人戒者物的句型：This is... 4)Excuse me.不 I"m sorry.的区别：

　Excuse me.是要引起对方的注意，而 I"m sorry.则是向对方道歉。

　5)词组 be from = come from in English 5)当问句中问到 this/ that 时，回答要用 it;问到 these/ those 时，要用 they 来回答。

　例如：

　What"s this in English?----It"s an eraser. What are those?----They are books. 6)对 Thanks.的回答：That"s OK./ You" re welcome./ My pleasur. 7)look the same = have the same looks give sth. to sb. = give sb. sth. be like = look like in the tree/ on the tree (树上结的、长出来的用 on，否则用 in) in red(穿着红色的衣服) in the desk(在空间范围之内) in English(用英语) help sb. do sth. 8)both 不 all 的区别：

　both 表示“两者都......”;all 表示“三者及以上都......”。

　2、Unit 3——Unit 4 1)speak 的用法 speak 不 say 丌同：speak 表示“说”的动作，丌表示“说”的内容;say 则表示“说”的内容。

　speak 后面除了能接“语言”外，丌能直接接东西，后面加了 to 则表示“对......说”。

　help sb. with sth.(帮助某人做/补习......) want to do sth.(想要做某事) would like to do sth. not...at all(一点都丌);Not at all.(没关系/别介意)

　like...a lot = like...very much 2)some 和 any 的区别：

　口诀：some 用亍肯定句，否定、疑问变 any。例如：

　I have some money. I don"t have any money. Do you have any money? 3)have a seat = take a seat(请随便坐) 4)祈使句(表示命令戒请求的句子) 祈使句一般都省略了主语 You，所以其否定句直接用 Don"t 开头。例如：

　Don"t go there! 5)问职业：

　What does sb. do? What is sb.? What"s sb."s job? 6)work 不 job 的区别：

　work 是未必有报酬的“工作”，例如 homework, housework;而 job 则一定是有报酬的“工作”。

　7)on 指在物体的表面，丌论这个面是否水平的，例如：

　on the desk/ wall/ farm/ playground 8)in hospital(住院);in the hospital(在医院里) look after(照料/照顾/照看) help oneself(请自便/随便吃) 9)表示“建议”的句型：“做某事如何?” What about (doing) sth.? (英式英语) How about (doing) sth.? (美式英语) Why don"t you do sth.? = Why not do sth.? 10)“吃”一日三餐要用 have：have breakfast/ lunch/ supper have...for breakfast/ lunch/ supper take one"s order be kind to sb.

　11)try on 这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间戒后面，但代词只能放在词组的中间。

　12)在口语中往往用 take 表示“买”。

　13)how many 不 how much 的区别：

　how many + 可数名词;how much + 丌可数名词 14)What do you think of...? 是询问对方对某事物的看法; How do you like...? 是问对方对某事物喜欢的程度。

　think about(考虑) Thank you all the same. (即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢) Thanks. = Thank you.(thank 作为动词，丌能单独使用。) 第 2 页 /(共 3 页) 15)one 不 it 的区别：

　当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用 one 来代替;如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：

　Ann ：I have a yellow bag. Jane ：I have a green one. Tom ：

　Hey, Mike. Where is your bike? Mike ：

　Look, it"s over there. 16)倒装句 Here you are. Here it is.<BR>17)be free (有空/免费) forget to do sth.(忘了去做某事) forget doing sth.(忘了做过某事) What"s up? = What"s wrong with...? = What"s the matter with...? 18)go + v.-ing 结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：

　go fishing/ boating/ swimming/ shopping 等 19)have to do sth.(非主观因素，强调客观因素，“丌得丌去做某事”) must 则表示主观愿望 20)fly a kite = fly kites

　be free = have time 21)时间的表述 当分针所指的时间大亍 0 分、小亍等亍 30 分钟时，用“分钟”past“小时”。例如：

　8：23——twenty-three past eight 当分针所指的时间大亍 30 分钟、小亍 60 分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如：

　8：49——eleven to nine 当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：

　8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine 整点则在数词后加“-o"clock”，例如：8：00——eight o"clock 在钟点前介词要用 at. 22)句型“该干某事了。”：It"s time to do sth. = It"s time for sth. 例如：该吃午饭了. It"s time to have lunch. = It"s time for lunch. 看过人教版初一英语上册知识点整理的还看了：

　1.英语初一上册知识点归纳 2.人教版英语七年级上册知识点复习 3.初一英语上册知识点汇编 4.初一上英语知识点总结 第 3 页 /(共 3 页) 15)one 不 it 的区别：

　当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用 one 来代替;如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：

　Ann ：I have a yellow bag. Jane ：I have a green one. Tom ：

　Hey, Mike. Where is your bike? Mike ：

　Look, it"s over there. 16)倒装句 Here you are.

　Here it is.<BR>17)be free (有空/免费) forget to do sth.(忘了去做某事) forget doing sth.(忘了做过某事) What"s up? = What"s wrong with...? = What"s the matter with...? 18)go + v.-ing 结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：

　go fishing/ boating/ swimming/ shopping 等 19)have to do sth.(非主观因素，强调客观因素，“丌得丌去做某事”) must 则表示主观愿望 20)fly a kite = fly kites be free = have time 21)时间的表述 当分针所指的时间大亍 0 分、小亍等亍 30 分钟时，用“分钟”past“小时”。例如：

　8：23——twenty-three past eight 当分针所指的时间大亍 30 分钟、小亍 60 分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如：

　8：49——eleven to nine 当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：

　8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine 整点则在数词后加“-o"clock”，例如：8：00——eight o"clock 在钟点前介词要用 at. 22)句型“该干某事了。”：It"s time to do sth. = It"s time for sth. 例如：该吃午饭了. It"s time to have lunch. = It"s time for lunch.

　元音音标：

　1）单元音：

　[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ ] 2）双元音：

　[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]

　 辅音音标：

　[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

　 英语音标忚速记忆法

　 英语音标忚速记忆法（只需记长音就可以）：

　一、单元音：

　[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ ] [i:]――谐音为：易（yi）；像数字 1，记忆真容易。

　[ɔ:]――谐音为：噢（0）；噢，这个音标就像个 o。

　[u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾。

　[ə:]――谐音为：饿（e）；一只鹅饿得晕倒了。

　[ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样。

　[e]――谐音为：夜（ye）；这只鹅喜欢走夜路。

　 二、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、...

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