教育局党建工作总结（2022年）

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　 20××年， 教育局党委以“三个代表” 重要思想为指导， 认真贯彻落实党的××届七中全会精神， 以加强党的执政能力建设为出发点， 围绕教育改革与发展的中心任务， 牢固树立和落实科学发展观， 全面加强基层党组织的思想、 组织、作风建设， 基层党组织的创造力、 凝聚力和战斗力得到了进一步增强， 理论水平和领导决策能力得到了进一步的提高， 核心领导作用得到了进一步发挥， 形成了团结一心、 同舟共济、 开拓创新、 奋发有为干事业的良好风气， 为实现教育改革与发展提供了强有力的组织领导。

　一、 加强了基层党组织建设 （一）

　深入开展保持党的先进性活动。

　在局机关及各学校党支部开展了“党员先锋岗” 、 “党员示范岗” 、 和争取十佳“群众最满足单位” 等活动。

　组织广大教职工党员开展帮扶结对活动。

　定期上门慰问、 捐款扶贫。

　局党委针对贫困学生上学难的问题， 在局党支部开展了一名党员帮扶一名困难学生的活动， 局机关 20 名党员共联系贫困学生 20 名； 县一中一名教师遗属家庭贫困， 局机关党员为其捐款 600 元。

　积极号召农村党员教师参加“万名农牧民党员能力建设工程” ， 在促进从村发展、 农牧业增效、 农牧民增收中充分发挥表率作用。

　局党委成员在充分调研的基础上， 针对帮扶村库尔特乡 苏普特村事迹情况，从加强村基础设施建设、 改善村容村貌、 帮扶特困户入手， 投入资金 2500 元为贫困家庭购买鸡苗 1000 只； 在有关部门的协同下， 投入资金 1000 元整修、 拓宽2 公里村级公路； 投入 21300 元为村委会及活动室捐款课桌 25 套， 凳子 30 个，为村委会做保温防水 133 平方米， 室内地面硬化 133 平方米， 室外路面硬化 100平方米， 地面硬化 95 平方米， 新修围墙 105 米。

　注重解决群众反映的热点问题， 组织人员对假期补课、 教育乱收费等工作进行了检查， 发现问题及时纠正， 得到了群众的好评。

　春秋两季开学严格执行义务教育阶段“一费制” 、 中小学生“两免一补” 等收费政策， 积极开展贫困学生救助活动， 各中小学都为特困家庭学生减免了学杂费。

　通过深入开展保持党的先进性活动， 达到了党员的党性观念和综合素质进一步增强、 基层党组织建设进一步加强， 立党为公、 执政为民的本质要求得到更好的贯彻和落实、 进一步树立了科学发展观和正确的政绩观、 干群关系进一步密切的目的， 有力地推动了教育事业的发展。

　（二）

　深入开展了“五个好” 学校党组织创建活动 为切实做好“五个好” 学校党组织创建工作， 局党委根据“五个好” 学校党组织的创建要求， 结合学校实际和中心工作， 进一步细化“五个好” 创建标准和内容， 制定了《关于进一步做好“五个好” 学校党组织创建工作的实施意见》 ，明确创建标准、 创建步骤和要求， 认真贯彻落实党建目标责任制， 与各学校党支部签订了基层党组织建设责任状， 增强基层党组织书记抓党建的责任意识。

　“五个好” 学校党组织的创建活动， 涵盖了学校党建工作、 教育教学业务工作、 学校

　精神文明建设工作、 中小学生思想政治工作等内容。

　通过创建活动的开展， 使学校党建工作和教育教学工作有机地融为一体， 从而使学校党建工作更好地为教育教学工作保驾护航， 极大地促进了 学校整体工作的提高， 促进了教育教学质量的提高。

　在各学校深入开展了“特色支部” 创建活动， 如高级中学针对当前学生思绪波动较大， 从加强师生德育入手， 开展德育示范单位创建工作等， 形成了“一支部一特色” 的良好局面。

　通过深入开展“五个好” 学校党组织创建工作， 县高级中学等 6 所学校党总支被命名为县“五个好” 学校党组织， 县一中等 4 所学校被评为地区级“模范教职工之家” ； 1 人被推荐申报自治区级“巾帼建功” 标兵。

　二、 加强队伍建设 （一）

　切实加强领导干部队伍建设强化领导干部的政治理论学习， 提高领导干部的理论素养。

　为进一步加强干部的政治理论水平， 提高干部的理论素养， 增强驾驭本职工作的能力， 对中心组、 机关干部的理论学习时间、 内容、 形式进行了规定， 提出了统一的学习要求。

　7、 8 月份举办了中小学校级领导、 教务主任培训班， 全县各学校领导、 教务主任参加了培训。

　（二）

　加强党员队伍建设 一是按照“坚持标准、 保证质量、 改善结构、 慎重发展” 的方针， 保持党员队伍的先进性， 保证质量， 坚持成熟一个、 发展一个的原则， 真正把具有共产主义觉悟， 果断拥护和执行党的路线、 方针、 政策， 在教育改革和教育教学中做出成绩的先进分子吸收到党的队伍中来， 不断增强党员队伍的生气和活力， 为教育事业健康快速发展提供坚强的组织保证。

　加强党员发展、 教育、 治理工作， 认真

　落实预审制和公示制， 落实发展党员工作责任追究制， 认真做好发展党员工作，增强党组织在广大教职工中的影响力和凝聚力。

　年内发展党员 5 人。

　二是加强对入党积极分子的培养、 教育和考察， 进一步完善、 规范培养档案，严格培养程序， 严把党员发展“入口关” 。

　10 月份， 8 名入党积极分子参加了入党积极分子培训。

　三是开展了民主评议党员工作。

　在专题组织生活会上党员领导干部首先带头进行了剖析， 党员认真的开展了批评和自我批评， 并逐个的进行了评议。

　党员在党性分析材料对各自存在的问题熟悉明确， 从世界观、 人生观、 价值观的角度进行了认真的剖析， 提出了明确的努力方向和整改措施。

　组织群众进行评议、 听取意见， 把党员置于群众的监督之下， 达到了激励党员、 纯洁队伍、 提高素质、 增强党性的目的。

　（三）

　加强教职工队伍建设在教职工中开展了普法活动。

　组织开展了学习宣传宪法等法律知识， 在全体师生中进一步树立宪法意识， 树立和维护宪法权威。各学校以现行宪法规定的公民基本权利、 义务为主要内容， 依托课堂、 校园广播、板报等校园宣传阵地， 强化舆论宣传； 坚持依法治教与以德治教相结合， 把民主法制建设、 政治文明和精神文明建设有机结合起来， 普及宪法知识， 增强宪法观念， 不断提高了广大师生的法律素质。

　加强了领导干部学法用法工作。

　进一步落实法制副校长法制讲座， 中心理论组学法， 法律知识考试考核制度， 不断创新学法的形式， 增强学法用法的效果， 促进了领导干部学法用法工作的制度化和规范化， 提高了领导干部科学治理、 民主治理、 依法治理的能力和水平。

　同时， 结合开展保持共产党员先进性教育活动， 加强了党员、 教师特别是校级领导干部的法

　制教育， 把领导干部的学法用法工作推向了新阶段。

　在教职工中开展了教师法、义务教育法等相关行政法律法规的学习宣传， 努力提高机关干部依法行政、 依法治理能力和水平。

　抓好青少年学生的学法和法制教育工作。

　各学校采取多种形式的普法活动， 通过举办专题知识讲座、 演讲、 知识竞赛、 上街咨询等活动， 寓教于乐， 起到良好的普法宣传效果。

　青少年学生的法制教育坚持了法律常识教育与道德规范教育、 课堂教育与社会实践活动、 学校教育与家庭、 社会教育相结合，充分发挥法制副校长、 法制辅导员在学校法制教育工作中的积极作用。

　加强中小学安全教育， 增强广大中小学生的安全防范意识， 提高自我保护意识。

　组织学生学习交通安全法规知识， 提高了交通安全意意识。

　三、 加强了党风廉政建设活动 （一）

　开展了廉政文化进校园活动。

　认真贯彻落实中共中心关于《建立健全教育、 制度、 监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》 ， 加大从源头上预防和治理腐败力度， 构建校园廉政文化氛围， 促进教育行风建设的根本好转， 局党委制定下发了《关于全县教育系统开展“廉政文化进校园” 工作的实施方案》 ， 开展廉政文化进校园活动， 是抓好教育系统廉政建设工作， 加强干部队伍和教师队伍建设， 提高广大青少年学生廉洁奉公、 诚信守法意识的重要举措， 也是贯彻落实《实施纲要》 ， 大力加强廉政文化建设， 增强干部和教师的反腐保廉自觉性，提高广大青少年学生廉洁和诚信守法意识， 着力构建廉政教育进校园的长效机制。

　活动从三个层面对干部、 教职工、 学生进行教育：

　在学校领导、 党员教师中开展“廉洁从政、 勤俭办学” 为主题的， 在学校教职工中开展“廉洁从教、 服务学生” 为主题的， 在全校学生中开展“敬廉崇洁、 诚信守法” 为主题的“廉政文

　化进校园” 教育活动。

　廉政文化进校园活动在县高级中学、 县第一初级中学、 第二初级中学全面推开的步骤组织落实。

　二）

　积极推进政务分开和校务公开， 推进依法行政和依法治教工作。

　对涉及干部任免、 教师职称评聘， 各类评优、 评先、 招生录取、 中小学收费项目标准、财务收支等群众关心的热点问题通过政务公开、 校务公开的形式予以公示， 接受广大教职工以及社会各界的监督。

　同时， 加强机关和学校制度建设， 坚持按制度办事， 推进依法行政和依法治教工作， 防止腐败行为和不正之风产生， 树立了教育行业的良好形象。

　（三）

　加强领导干部的监督治理工作。

　认真召开了党委领导班子、 党员领导干部专题民主生活会。

　局党委成员在民主生活会上， 认真查摆问题、 开展批评与自我批评、 民主气氛浓厚， 达到了沟通思想、 找出问题、 提高熟悉、 增进团结、促进工作的目的。

　四、 精神文明建设工作得到深化 认真贯彻落实《中共中心关于进一步加强未成年人思想道德建设的意见》 ，切实加强中小学生的思想道德教育， 广泛开展社会主义荣辱观教育活动和以弘扬、 培育民族精神为主题的思想教育活动。

　积极开展勤工俭学， 加大学校绿化、硬化、 美化及知识化建设力度， 学校育人环境有所改善。

　20××年， 县一中和幼儿园被评为地区级“绿色学校” ， 县级德育达标学校 8 所， 恰库尔图牧校被评为自治区级德育达标学校和地区级示范学校， 第二中学被评为地区级德育达标学校。

　五、 抓党建， 促进教育事业快速发展 一是积极推进“双语” 教学， 努力提高少数民族教育质量。

　加强汉语教学是提高我县少数民族素质的根本性举措， 局党委以学前和小学教育为重点， 与组织部联合在杜热乡 建立了一所“双语幼儿园” ， 为该园提供教室两间， 配备了电视、20 套幼儿课桌椅、 DVD、 光盘、 玩具、 水杯及教学用具等， 邀请了县幼儿园领导及教师两次赴杜热乡 做专业指导， 为其布置教室， 并带去了图书、 玩具等； 现该幼儿园有两名教师， 杜热乡 招聘， 工资由教育局支付。

　启动我县“双语” 校本培训活动， 出台了《富蕴县少数民族教师“双语” 校本培训实施细则》 。

　并于年内召开“双语” 教学工作研讨会。

　二是加强“两基” 巩固提高， 推进基础教育高质量发展。

　认真做好迎接国家对“两基” 工作评估验收的各项预备工作， 把“两基” 作为教育工作的重中之重，加强领导， 加大工作力度， 对照责任书狠抓工作重点和薄弱环节， 层层抓落实，保质保量地完成各项目标任务， 确保自治区复验高标准通过。

　20××年， 在县委的领导下， 在各基层党组织的共同努力下， 各项工作取得了突出成绩， 但也存在不足。

　一是个别学校党支部安排学校教学工作和组织活动时间、 场地、 环境上存在一定困难。

　二是党组织活动缺乏有力支持， 活动常因缺少经费等实际存在的困难难以开展。

　三是党务工作缺少规范性， 个别党支部党建工作不能够按照要求严格开展。

　四是党员发展滞后， 年轻党员发展力度不够。

　新的一年里， 我们将以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导， 认真贯彻落实十七大会议精神， 努力拼搏， 开拓创新， 为我县教育事业的发展而努力。

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