廉洁从教读后感（完整）

时间：2022-09-24 08:30:09 来源：网友投稿

导读：静心、净心与镜心——读《中小学教师廉洁从教读本》有感江苏省如东职业高级中学许金友粗读《中小学教师廉洁从教读本》让我十分震撼。我原以为教育中的丑陋现象只是个别地区、个别失德教师的行为，没想到它早已演变为

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廉洁从教读后感（完整）

　静心、净心与镜心 ——读《中小学教师廉洁从教读本》有感江苏省如东职业高级中学

　许金友粗读《中小学教师廉洁从教读本》让我十分震撼。

　我原以为教育中的丑陋现象只是个别地区、个别失德教师的行为，没想到它早已演变为一个极为严重的社会问题，令人十分担忧。正如读本中所说，教育领域容不得“豆腐渣” 工程，否则，倒塌的将不是高楼大厦，不是雄伟的桥梁，不是防洪大坝，而是一个民族、一个国家的希望。

　我们常义正言辞地教育学生：“国家兴亡，匹夫有责”，面对教育的种种乱象，作为教师我们有什么理由不去为净化教育环境、维护教师形象而做出每个人应有的努力？

　精读《读本》，我概括了六个字“静心、净心、镜心”，以此约束自己，并希望能与广大同仁共勉。

　一、静心随着社会经济生活不断发展变化，经过市场经济大潮的洗礼，追逐经济利益似乎已经成为大众的共同向往，不可避免地也冲击着教师本该平静的心灵。

　教师也是人，追求待遇的提高可以理解，但别忘了教师是一个特殊的职业，是一个洗礼人心灵的职业，己所不能，如何能教育好你的学生？如果你的目的是追求经济利益，你可以不选择教师职业，放手去商海中一搏，没有人会对你说三倒四。

　但如果你选择了教师，你就必须学会“静心”，至于待遇问题，你完全可以把它放在一边，你应该相信国家和政府会给你一个合理的待遇的。

　正如卢梭所说：

　“一个人在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”

　二、净心孔子曰：“君子有所为而有所不为”。

　作为教师更应该明白，什么可为，什么不可为。

　为人师表，教书育人，做学生求知与道德的楷模，通过自己的辛勤劳动获得应用的报酬为之可为；而通过倒卖教辅书、搞有偿家教、接收家长的宴请和钱物而获得“额外回报”，不但违反师德，也为社会公德所不容。

　君不见，学生在籍时，卑躬屈膝，学生毕业后，冷眼相对，做人如此，本已汗颜，何况为师？金钱固然重要，但尊严更需呵护。

　作为教师，我认为有时也可以收学生的礼和接受学生的宴请，但前提是该学生是已经毕业了的、无需求我们的学生，这是学生对我们人品的肯定、师德的尊敬。

　在此，我真诚的呼吁所有的同行们，洗净心灵的铅华，留下师德的纯真。

　三、镜心著名作家林青云曾经说过：

　“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子，一个人面对自我时，需要的是镜子，通过窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能看见自己的污点。” 教师何以为镜？一曰公德良心；二曰师德标准；三曰学生的灿烂笑容；四曰家长的眼睛深处；五曰心灵深处的大爱。如若抵抗不了外界世界的干扰，可以暂时关闭那扇通向外面世界的 “窗户 ” 。

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