申论例文精讲

下面是小编为大家整理的申论例文精讲,供大家参考。

　申论范文精讲：

　道之以德 律之以规

　 【背景材料】

　旅游文明行为是公民道德素质的具体表现， 提升公民旅游文明素质， 对于提高公民总体素质、 形成良好社会风尚， 维护国家形象， 增强国家“软实力” 具有重要意义。

　然而， 当前我国部分公民在旅游过程中还存在很多不文明行为， 例如：

　乱扔纸屑垃圾， 随地吐痰， 吐口香糖， 讲粗话等， 这些行为严重损害了我国的文明形象， 由此可见， 国民文明 素质有待进一步提高。

　 【习题】

　根据背景材料内容， 结合我国实际， 以“谈国民文明素质的提高” 为副标题， 自选角度，自拟标题， 写一篇议论文。

　要求：

　观点鲜明， 主题明确， 分析合理， 论述深刻， 语言流畅， 文字不少于８ ０ ０ 字。

　【范文】

　道之以德 律之以规 ——谈国民文明素质的提高

　近年来， 我国经济实力持续增强， 国际地位不断提高， 北京奥运会的成功举行， 进一步彰显了我国的大国形象。

　但与我国礼仪之邦和大国地位不相称的是， 一些国人文明素质亟待提高， 少数游客不文明的行为， 几乎使“中国人” 成为“海外旅游不文明行为” 的代名词， 损害了国家形象。

　随着我国国际交往的日益增多， 提高国民文明素质成为一项迫切而持久的课题。

　在全球化的环境中， 国民文明素质高低、 公共行为规范与否，不再是国民个人的小事， 而是折射出国家精神文明建设水准， 关系到国家形象、 民族声望的大事。

　纠正少数人的不文明行为， 提高国民文明素质， 对于端正社会风气， 提高社会文明程度， 维护国家形象， 促进社会和谐健康发展具有重要的现实意义。

　国民文明素质问题的形成有其深层次的复杂原因， 是个人内在修养和社会环境影响共同作用的结果。

　针对国人在国内外公共活动中存在的种种陋习， 仅仅依靠法律或制度的强制矫正， 或是单纯采取正面的宣传教育都是不够的。

　要从根本上纠治不文明行为， 应内外兼修， 坚持宣传教育与严格管理并重， 按照“道之以德， 律之以规” 的思路， 在提高国民自身道德素质的同时强化社会的外部约束。

　首先， 要在全社会持久深入地开展宣传教育。

　大力倡导和弘扬社会主义荣辱观， 倡导“明礼诚信” 的公民基本道德规范， 制定与当前社会条件和群众认识水平相适应的国民文明素质标准，使全体国民牢固树立以举止文明为荣、 以不文明为耻的意识， 自觉按照荣辱观要求规范自身的言行。

　要完善国民文明素质教育体系， 制定市民文明公约、 行为准则， 编写国民素质读本， 通过各类媒体广泛宣传， 举办培训班和讲座， 加强市民文明学校和农村文明大院建设， 深入开展社会公德、 文明礼仪、 文明行为规范等内容的培训教育， 普及公共文明知识， 打牢国民提高自身文明素质的思想认识基础和道德基础。

　同时， 要严格监督和规范国民的公共文明行为。

　一方面， 要大力开展多种形式的精神文明创建活动， 不断创新公民道德实践活动的载体。

　以未成年人和在职人员为重点， 以机关、 企事业单位和学校为平台， 结合不同系统和单位的特点， 积极开展社会实践活动， 监督社会成员公共文明行为， 宣传倡导文明的生活方式，既使被监督者的不文明行为得到纠正， 又使活动参与者在互动过程中受到教育， 自身的文明素质同步提高。

　另一方面， 交警、 城管、 市政、 旅游和文明办等有关单位要加强执法， 对市民的不文明行为认真检查、 严格纠正， 对违反法律或规章的， 不仅要批评教育， 还要依法处罚， 加大惩戒力度。

　在此基础上， 要使社会与政府双方的行动形成交会， 将两者结合起来， 政府的联合执法要吸收民间组织或志愿者参加， 社会的自发行动要与政府执法相互配合， 从而形成监督制约国民行为的长效机制， 保证国民文明素质持续提高。

　通过官民携手互动， 在全体国民的共同参与下， 国民告别不文明行为， 走向与和谐社会和全球化要求相适应的新型公民， 一定指日可待。

　 ■范文 精讲

　 ■ 点睛论点

　文章将“道之以德， 律之以规” 作为文章中心论点， 引用恰当， 符合题目要求， 体现出作者深厚的文学功底。

　文章结合不文明行为， 从“德” 和“规” 两个角度， 论述如何提高国民文明素质， 紧扣中心论点， 前后连贯， 浑然一体。

　 ■ 文章点评

　 本题是自选角度的半命题作文， 特点在于给出了副标题， 指出了文章的论述对象——“谈国民文明素质的提高” 。

　申论文章的角度可以是全方位的， 也可以是具体、 单方面的。从提高国民文明素质问题的具体情况看， 应着眼全面， 提出全面到位的观点。

　拟主标题就可以从文章的主要对策观点入手， 如写成：

　“大力弘扬社会主义荣辱观” 、 “倡导文明风尚， 树立大国形象” 、 “教育引导与管理规范并重” 、 “完善公民文明素质教育体系” 等， 就包含了文章对策的方向。

　文章的结构是“提出问题——分析问题——解决问题” 的常规模式， 对于国民文明素质来说， 这种模式比较适合， 从点上的个别国民不文明问题引出面上的 “重视国民素质对国家形象、 ‘软实力’ 的影响” ， 进而展开分析和论述， 把议论的 gkz6. net 重点放在对策上。

　从“内部方面” 开展宣传教育工作和“外部方面”开展精神文明创建活动、 加强执法严格监督、 社会参与等角度拟

　制对策， 论述结构合理有效， 层次清楚， 对策充实丰满， 具有可操作性和现实意义。

　另外， 文章在内容上也比较充实， 语句规范流畅， 符合官方文章行文特点与申论写作要求。

　 ■ 妙言隽语

　 １ ． 在全球化的环境中， 国民文明素质高低、 公共行为规范与否， 不再是国民个人的小事， 而是折射出国家精神文明建设水准， 关系到国家形象、 民族声望的大事。

　２ ． 要从根本上纠治不文明行为， 应内外兼修， 坚持宣传教育与严格管理并重， 按照“道之以德， 律之以规” 的思路， 在提高国民自身道德素质的同时强化社会的外部约束。

　３ ． 大力倡导和弘扬社会主义荣辱观， 倡导“明礼诚信” 的公民基本道德规范， 制定与当前社会条件和群众认识水平相适应的国民文明素质标准， 使全体国民牢固树立以举止文明为荣、 以不文明为耻的意识， 自觉按照荣辱观要求规范自身的言行。

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