优秀教师先进事迹材料500字【精选推荐】

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　优秀教师先进事迹材料 500 字

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　 梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。

　 在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我

　 ---一名普通小学语文教师兼班主任。我于 xx 年 9 月参加工作，至今已经整整 13 年了。

　 在这 13 年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这 腆 小小的三尺讲台，使这 弦 块儿沃土上的花儿茁壮 苹 成长，竞相绽放。下面 眶 ，结合自身这一年的辛 养 勤工作，谈一谈认识和 诲 体会。

　 我热爱自己 粗 的工作，如同热爱自己 潘 的生命。早在孩提时代 行 ，教师的圣洁和崇高品 桶 质就在我的心中根深蒂 心 固。那时，就在心中萌 碗 发了当一名人民教师的 集 愿望。

　 大学毕业后 坡 ，梦想成真，我成为一 冤 名光荣的人民教师。

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　站在神圣的讲台上， 糖 我不曾忘记自己的誓言 层 ，不曾动摇过这颗育人 肄 的拳拳之心。

　 凭着 岭 这种对教育的赤诚之心 束 和强烈的责任感，我在 谅 平凡的教学工作中永远 庶 保持着一种崇高的敬业 颁 精神、忘我的牺牲精神 舷 、无私的奉献精神。我 隶 告诉自己要用心地做教 掇 育

　中的每一件小事、耐 娇 心地处理班级里的每个 云 问题、用全部的爱呵护 韧 着每一颗幼小的心灵。

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　我播种阳光，收获 彦 了春天。学生才是我最 协 好的荣誉证书。所以， 盐 我面对世人的不解不曾 苍 退却;面对众多的诱惑 饵 不曾动摇;面对雏鹰般 技 跃跃欲飞的学生，我依 角 然风里雨里、脚步坚定 傍 、豪情满怀!

　 在教 名 育学生时，我想“喊破 电 噪子，不如做出样子， 铱 要想正人，必先正己” 谚 。所以，无论是课上还 丙 是课下，我总是以自己 痹 的人格力量感染学生， 酉 注意自己点点滴滴言行 贰 的影响。我说的每一句 辕 话，做的每一件事都能 忠 严于律己、率先垂范。

　虞 这一年来，我明显地感 汲 觉到：我的言谈举止， 驯 既处于学生最严格的监 柒 督之下，又处于时刻被 俱 学生效仿之中。所以， 太 当我要求学生努力学习 卜 时，我首先做到了忘我 基 的工作态度和刻苦钻研 月 的精神;当我教育学生 喧 热爱劳动时，我没有指 汉 手划脚、拈轻怕重，而 沿 是和学生一起参与劳动 针 的全过程;当我叮嘱学 掩 生遵守纪律时，我首先 吵 做到了遵守校纪班规… 菊 …终于，有人主动弯腰 崭 拣废纸了;有人早晚主 漆 动开关电灯了;有人主 诊 动下课为学困生讲题了 颜 ……当我表扬学生时， 七同学们的回答都是一样 赵 的：“我是跟你学的” 巳 。

　 这句话震撼着我 迁 的心灵，我感觉到无比 助 的欣慰与自豪。因为我 鹃 从学生的身上看到了自 疮 己的影子，同时也验证 拈 了“言传身教、身行一 拄 例、胜似千言”的至理 死 名言。

　班主任工作 镊 是一门艺术，只有严爱 早 相济，才可赢得学生的 兴 信赖，走进孩子们的心 元 灵，才能在教书的同时 闸 育人。管理班级琐碎繁 挟 冗的工作中，使我深深 兆 体会到：只有给学生的 邢 爱是发自内心的，才会 每 让学生感受到爱，体会 游 到被爱之乐，他们才会 羽 学着去爱别人。“金凤 翼 凰”要爱，“丑小鸭” 很 更要爱。

　 我喜欢优 瞎 生，但不排斥学困生， 朽 对于暂时的学困生更是 搪 倾注了满腔爱心。我深 察 深地懂得：学困生的自 徊 尊心是非常脆弱的。对 郊 他们，我总是像对待一 彻 朵玫瑰花上颤动欲滴的 殊 露珠一样格外小心，做 罢 到了多谈心、多家访、 栅 多帮助、多鼓励，并努 宫 力寻找和善于捕捉学困 孺 生身上的闪光点趁势表 蟹 扬，促其发光。“上课 炎 提问多鼓励;课后辅导 通 要耐心;犯了错误不急 蛰 躁;错误严重不发火; 氏 屡次不改不灰心;问题 判 不解决不撒手”。

　 式 这是我转化学困生最深 些 的体会。在关爱学困生 送 的同时，我还兼顾着全 扮 体学生的发展。

　 在 佃 教学中，我结合教材的 诗 难度和学生的实际水平 仰 ，对不同层次学生设计 蹄 了多种深度不一的教学 茬 方法，让尖子生吃饱， 蛛 学困生接受得了，争取 提 立足中等生，扶持差生 荚 ，满足优生。

　 良好 整 的行为习惯是学生学习 园 和生活的保障，为使学 阉 生形成良好的习惯，我 受 常常在充分了解学生的 坪 基础上，创新

　班主任工 兄 作方法。严格地对学生 乡 训练课堂常规、集会常 奢 规、出操常规、卫生常 扒 规、劳动常规、参观常 贮 规、路队常规，并设立 司 “卫生星”、“守纪星 褪 ”、“文明星”、“安 官 全星”、“创新星”等 渝 方式激励学生，使每个 氧 学生既具有“服从集体 嗓 、服从命令”的思想， 阳 呈现“活而不乱，严而 房 不死”的良好班风班貌 母 ，又具有“个性张扬、 弹 百花竞放”的个性特长 力 ，同时结合不同的节日 屏 ，开展了“好习惯伴我 网 行”、“知荣明耻我能 氟 行”、“争创书香好班 锈 级”等主题班会，并通 泌 过小品、儿歌等形式， 楷 使学生思想和灵魂得到 夫 了一次次深刻的洗礼， 旅 不但再次矫正了他们的 傅 不良行为，而且使班级 伪 活动开展有序，学生个 其 体特征得到了充分展示 震 ，形成了“收放自如， 业 张驰有度”的治班方略 渡 ，把素质教育要求下的 绒 学生管理和课改理念下 镭 的治学之道有机统一起 羹 来，为造就适应未来社 杨 会的新型人才打下了基 刨 础，做出了贡献。

　 剧 常言道：要给学生一杯 杠 水，自己要有一桶水。

　嗽 我深深体会到，在当今 繁 科研兴教，呼唤反思型 章 教师、研究型教师的新 帧 形势下，作为一名青年 徊 教师，必须是不竭之泉 须 ，时时奔涌出清新的、 圭 闪烁着斑斓色彩的溪流 锰 。

　 “路漫漫其修远 巳 兮，吾将上下而求索… 然 …”是我追求的境界。

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　于是我坚持学习， 宾 以此提高自己的文化素 蚜 质。教学中，我潜心钻 耐 研教材，反复研讨新课 险 标，大量订阅教学刊物 寺 ，

　坚持业务自学，认真 掌 做好笔记，广泛汲取营 旁 养，及时进行反思，转 移 变教育观念，捕捉新的 主 教学信息，勇于探索教 蝇 育规律，大胆采用新的 戮 教学手段。我常向同科 缮 老师学习教学经验，借 箱 鉴优秀的教学方法，提 凶 高自己的教学能力和业 俄 务水平。同时积极参加 英 各个公开研讨课，教学 舍 技能不断提高。在学校 椰 领导的亲切关怀和各位 费 同事的热情帮助下，我 舔 的教学工作取得了较好 遣 的成绩：20xx 年被 爵 评为“尧都区优秀教师 吴 ”，辅导的作品《xx 伊 》在临汾市第 23 届青 婴 少年科技创新大赛中被 羊 评为三等奖，小学作文 呸 教学优秀案例设计《x 搐 x》荣获一等奖，20 酣 xx 年 5 月第二学期教 牧 师赛讲中荣获一等奖， 侈 20xx 年 4 月在“x 阳 x 区第二届青少年科技 琐 创新大赛”中被评为“ 匀 优秀科技辅导教师”， 刀 教学成绩突出。

　 “ 垫 路漫漫其修远兮，吾将 楞 上下而求索……”是我 争 追求的境界。

　 作为 耀 一名教育工作者，我丝 裴 毫没有懈怠，也不敢懈 惋 怠，我深知后面的路还 穿 很长。

　 在今后的教 卢 育教学工作中，我将立 避 足实际，认真搞好教学 爸 ，创造性地开展学校的 丽 教育教学、教改科研工 薯 作，在教育这片田园里 器 勤奋耕耘，积极探索， 鸣 奉献我无悔的青春。

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　我坚信“痴心一片终 庆 不悔，只为桃李竞相开 蚁 ”，只要辛勤耕耘，挥 举 洒汗水。一定能做一名 生 优秀的人民教师，让桃 吱李香满天下!

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