语文四年级三单元测试题必备【完整版】

语文四年级三单元测试题第1篇班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿等级＿＿＿＿一、看拼音写词语。jiànzhùzhùmíngjīnglìfēngfùtáoqì()()()()()miáohuìkǒngpàliá下面是小编为大家整理的语文四年级三单元测试题必备,供大家参考。

语文四年级三单元测试题 第1篇

班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 等级＿＿＿＿

一、看拼音写词语。

jiànzhù zhùmíng jīnglì fēngfù táoqì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

miáohuì kǒngpà lián gǒng shí qiáo xíng tài gè yì

( ) ( ) ( ) ( )

二、读词语，圈出带点字的正确读音。

fú( ) pì ( ) xiàng ( )

肚腹 媲美 一街一巷

fù ( ) pí ( ) hàng ( )

xīng( ) shèn ( ) zōng ( )

欣欣向荣 甚至 祖宗

xīn( ) sèn ( ) zhōng( )

三、填空，把词语补充完整。

（）（）皆是 （）（）一格 （ ）（ ）矛盾 （）（ ）不竭

哑口（ ）（ ） （ ）姿（ ）态 栩栩（ ）（ ） （ ）雅孤（ ）

（ ）（ ）棋布 取之（ ）（ ） 街头（ ）尾 （ ）不足（ ）

四、比一比，再组词。

机（ ） 虾（ ） 健（ ） 住（ ） 抗（ ）

饥（ ） 吓（ ） 建（ ） 柱（ ） 航（ ）

性（ ） 联（ ） 暑（ ） 仍（ ） 费（ ）

姓（ ） 连（ ） 著（ ） 扔（ ） 废（ ）

五、照样子，加偏旁组成新字，再组词。

生 （姓）姓 名 姓 氏 会 （ ） 、

苗 （ ） 、 虫 （ ） 、

共 （ ） 、 匋 （ ） 、

巩 （ ） 、 束 （ ） 、

六、，联系上下文，解释带点的词语的意思。

１、童年的这一段农村生活的经历，成为他取之不尽，用之不竭的绘画源泉。

２、那些原来在我们生活中微不足道的事物，经过他的描绘，好像忽然有了深长的意义。

３、古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆是。

４、３０００多处大大小小的喷泉,星罗棋布地散落在一些广场和街巷里.

七、按原文填空，并完成练习

１、这些狮子真有 。它们 ， 有几十厘米高， 只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都 。它们形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像；
有的低着头，好像 听桥下的流水声；
有的小石子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；
有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；
还有的小狮子大概 了，被大狮子用爪子按在地上……

⑴各用一个词概括卢沟桥狮子的特点：第二句写卢沟桥的狮子 ；
第三句写卢沟桥的狮子 。

⑵认真读第三句，用“——”画出作者看到的，用“﹏﹏”画出作者的想象的内容，

２、罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。（ ）街头巷尾，（ ）屋顶门廊，看不到雕塑（ ）不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马城的人口。

⑴在（ ）里填上合适的词。

⑵用“﹏﹏”的句子在这一段中有什么作用？

⑶不改变画“ ”句子的意思，给它换个说法。

⑷这段话写出了罗马城的 的特点。

八、默写《舟夜书所见》

、

、

九、阅读短文，完成练习。

赵州桥

河北省赵县的洨（xiáo）河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。

赵州桥非常雄伟，桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥全部用石头砌（qì）成，下面没有桥墩（dūn），只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水时，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使大桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠（chán）绕的龙.,嘴里吐出美丽的水花；
有的刻着两条飞龙，前爪互抵（dǐ）着，各自回首遥望；
还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，像活的一样。

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

1、你能写出下列词语的近义词和反义词吗？

闻名——（著名）（无名）减轻——（ ）（ ） 节省——（ ）（ ）

２、根据文中的描述画一画赵州桥的样子，再说说这种设计有什么好处？

这种设计的好处是：

３、读文中画“ ”的句子，你觉得这句话在文中有什么作用和好处？

４、任选两组词语，造句。

……既……又…… ……不但……而且……

……有的……有的……还有的……

５、判断对错，在正确的后面打“√”，再错误的后面打“×”。

①“所有的龙似乎都在游动，像活的一样。”这句话是比喻句。（ ）

②课文中“这种设计，在建桥史上是一个创举”中的“这种设计”指的是赵州桥只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞。（ ）

十、作文《我喜欢的小动物》

语文四年级三单元测试题 第2篇

一.填空题

1.我们可以从(天气情况)、(气温)、(降水量)、(风力)、(风向)等方面来描述天气。

2.我们可以通过(看电视)、(看报纸)、(网上查找)、(电话咨询)等方法获得天气预报。

3.用符号表示各种天气情况︰晴( )、

阴( )、多云( )、雨( )风( )、雪( )

4.150多年前，人们只能通过(观察周围)的环境来预报天气。

5. (种地的农民)、(训练、比赛的运动员)、(在太空旅行的宇航员)更关心天气。

6.用来测气温的温度表又叫(寒暑表)。

7. 20℃读作︰20摄氏度

0℃读作︰0摄氏度

-5℃读作︰零下5摄氏度

零下6摄氏度写作︰-6℃

8.白天气温变化的一般规律是(早晚)比较低，(午后)气温最高。

9.同一时间在不同的环境下气温是有(差异)的。

10.世界各地的百叶箱都是(一样的)，安放的位置都要求在离地(1.5米)的(空旷草坪)上，(记录的时间)也是一样的。

11. (雨量器)是测量降水量多少的装置，一般用(毫米)做单位。

12.形状、大小不同的雨量器，测得的结果是(相同)的。

12.测雨量前，要把水加到(“0”刻度)。

13..读数时，要把雨量器放在(平坦)的桌面上，视线与水面保持(水平)。

14.气象学家根据连续24小时内的(降水量)确定降雨等级。如10-25毫米之间是(中雨)，50-100毫米之间是(暴雨)，(0.1-10)毫米之间是小雨，(25-50)毫米之间是大雨。

15. (风向)和(风力)是风的两个基本要素。

16.风吹来的方向叫(风向)，用(风向标)测量。

17.从东面吹来的风叫(东风)。向东面吹去的风叫(西)风，向东南吹去的风是(西北)风。

18.风的大小叫(风力)，用(风力计)测量。

19.假如我们既看到三级风的现象，又看到四级风的现象，这是的风力应该叫(四级)。

20.风向标的箭头指向风(吹来)的方向，指向东就是(东)风，也可以观察旗子的风向，旗子向西面飘是(东)风。旗子飘动的方向和风向标的箭头所指的方向(相反)。

21.零级烟柱(直冲天)，一级(青烟随风飘)，二级清风(吹脸面)，三级(叶)动(红旗)展，四级枝(摇)飞(纸片)，五级(带)叶(小树摇)，六级(举伞)步行艰，七级(迎风)走不便，八级风吹(树枝)断，九级屋顶(飞瓦片)。十级(拔树)又(倒屋)，十一二(陆上)很少见。

22.在一定的(地区)，(一年中)天气的变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。

23.具有某些特定(气候特征)的时间段，我们称为季节。

二.判断题

1.天气预报不是绝对准确。(√)

2.一天中气温最高的时间是午后2时，最低时间是凌晨。(√)

3.世界各地的百叶箱都是一样的。(√)

4.全国各地的百叶箱放置的高度不同，沿海地区高，内陆地区低。(×)

5.无论雨量器有多大的不同，测量的结果应该是一样的。(√)

6.下雨只会给人们生活带来不变。(×)

7..百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。(√)

三.选择题

1.选择测量器材：气温(⑴ )，降水量(⑷ )

风向(⑶ )风速(⑵ )

⑴寒暑表⑵风力计⑶风向标⑷雨量器

四.分析题

1.写出三条能预报天气的生活谚语。

答︰天上钩钩云，地下水淋淋。

朝霞不出门，晚霞行千里。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

2.你知道哪些生物可以预报天气?

答︰燕子低飞，蚂蚁搬家，鱼儿浮出水面。

3.世界各地的百叶箱都是一样的，安放的位置都要求在离地1.5米的空旷草坪上，记录的时间也是一样的?

答︰因为只有这样采用统一的标准，才能使得到的数据有比较价值，才能反映真实的天气变化规律。

4.用雨量器要注意什么?

答︰

⑴.读数时，要把雨量器放在平坦的桌面上，视线与水面保持水平。每次测量前都必须倒掉一些水，使水与雨量器的最低刻度相平。

⑵.应该该把雨量器放在人少的地方，以免雨量器被碰倒。

⑶.应该把雨量器放在空旷的地方，不要被树和房子挡住。

⑷应该想办法把它固定住。

5.天气预报中的各种降雨是如何界定的?

答︰

⑴春雨可以使庄稼成长。

6.降雨对人类生产生活有什么影响?

⑵.秋雨使天气逐渐变凉。

⑶.暴雨、山洪爆发可以使我们遭受灾害。

7.怎样观察风向?

答︰风向标的箭头指向风吹来的方向，指向东就是东风，也可以观察旗子的风向，旗子向西面飘是东风。旗子飘动的方向和风向标的箭头所指的方向相反。

8.背写风级歌

答︰零级烟柱(直冲天)，一级(青烟随风飘)，二级清风(吹脸面)，三级(叶)动(红旗)展，四级枝(摇)飞(纸片)，五级(带)叶(小树摇)，六级(举伞)步行艰，七级(迎风)走不便，八级风吹(树枝)断，九级屋顶(飞瓦片)。十级(拔树)又(倒屋)，十一二(陆上)很少见。

9.在不同的季节里，动植物有什么变化?

答︰苹果树春季发芽开花，夏季枝繁叶茂，秋季叶黄果熟，冬季叶落枝枯。

燕子春季从南方飞到北方，夏季繁殖后代，秋季向南方飞去。

语文四年级三单元测试题 第3篇

一、看拼音，写词语（10分）

cíbiétíjiàoyóuqímímànzēnɡtiān

（）（）（）（）（）

guāngmángmùmínānxiánǒuěrguǎngkuò

（）（）（）（）（）

二、用下面的偏旁写字组词（6分）

（）（）（）（）（）（）（）（）

氵（）（）辶（）（）讠（）（）口（）（）

（）（）（）（）（）（）（）（）

三、比一比，组词（8分）

尤（）幻（）姿（）慢（）

龙（）幼（）资（）漫（）

棱（）啼（）辞（）含（）

陵（）蹄（）辛（）岭（）

四、在括号里填上合适的词语（8分）

（）的柳树（）的叫声（）的雄鹰（）的草原

（）地歌唱（）地撒欢（）地飞翔（）地奔跑

五、根据意思写出成语（4分）

1、形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。（）

2、形容姿态的多种多样，各不相同。（）

3、形容极短的时间内变化快而多。（）

4、由于喜欢而舍不得离去。（）

六、选择词语填空，再体会一下它们的用法。（6分）

不但┉┉而且虽然┉┉但是如果┉┉就

1、（）孔子已经很有学问了，（）他还是虚心向他人学习。

2、这座桥（）坚固，（）美观。

3、（）明天下雨，运动会（）改天举行。

七、把下面两句话合并成一句话。（4分）

1、我们参观了历史博物馆。

我们看到了许多古代人民的生活用品。

2、我们来到了千山。

我们好不容易走过了一线天。

八、把下面的句子补充完整。（6分）

1、马路上的汽车真多呀！从这头一直排向那头，就像（）。

2、河边的柳条被风一吹，来回摆着，就像（）。

3、庐山的云雾，真是（）。

九、默写古诗（5分）

《早发白帝城》《鹿柴》

十、课内阅读，回答问题（10分）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的"刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

（1）概括这段话的主要内容。

（2）说说这一段话的作用是什么？

（3）用“有的……有的……有的……”写一段话。

2。请结合课文内容说一说，“草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。”文章是怎样把这句话写具体的。

十一、读短文，回答问题。（13分）

神奇的鸟岛

岛上的奇景令人眼花缭乱。抬眼望，头顶上空遍布飞鸟，红的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头瞧，满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋，几乎没有我可以插足的空地。你看，那披一领彩花衫的斑头大雁，小巧玲珑的燕鸥，张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，亮着动听歌喉的云雀，迈动着长腿优雅踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟哩！真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的乐园啊！

这岛上生息着十万多只小鸟，平日里相处十分融洽。有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟类都能团结起来，共同对敌哩！

我们刚上岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化的幼雏，几只站哨的公雁首先发现了，一边呱呱地鸣叫报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着，岛上所有的鸟儿都发现了，纷纷飞起攻击。

两只鹰高高地翱翔着，群鸟在岛子上空低飞着。倏地，一只黑鹰俯冲下来，只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞出，挡住黑鹰的去路。这是斑头雁群，它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，和这只黑鹰周旋。这当儿，另一只黑鹰却从另一边上空冲下，只见鸟群中又有一片黑亮的云彩飞出，拦住了它前进的方向，这是鸬鹳群奋起迎击。黑鹰时而上，时而下，时而左，时而右;群鸟时而东，时而西，时而疏，时而密，这样战了几十个回合。最后群鸟似乎不耐烦了，以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首，发起了冲锋，围住两只鹰，叫着、啄着，各色的羽毛飘落下来，如雪花般飞扬。终于，两只玉带海雕气馁了，遍体鳞伤地向远方逃逸……

1、联系上下文说说词语的意思。

五光十色：

2、文中的“铜墙铁壁”指什么？

3、从哪里看出鸟岛神奇？

4、第一自然段是围绕哪句话来写的？

5、第三自然段在文中起什么作用？

十二、习作。（20分）

你的家乡美丽吗？你热爱自己的家乡吗？请你把家乡的美丽景色介绍给大家（选择特点突出的景物）。可以用上本单元学习的比喻、拟人的手法，表达出对家乡的热爱。题目自拟，字数在300左右。

语文四年级三单元测试题 第4篇

一、字词天地。

1、看拼音，写词语。

jiàn zhù

zǔ zōnɡ

táo qì

miáo huì

yě shòu

sù dù

rénɡ rán

là zhú

2、根据语境写词语。

（1）根据读音写词语。

卢沟桥的shí shī（ ）子有的怒目圆睁，好像在控诉当年日军侵华的shì shí（ ）；
有的神情肃穆，宛如在悼念那些shì shì（ ）的抗日战士；
有的慷慨激昂，仿佛在讲述那shǐ shī（ ）般斗争的画卷。

（2）根据词语的意思写成语。

农村的绘画素材真是________（到处都是，形容极其常见），所以说丰富的生活经历是每一个艺术家________、________（拿不完，用不完，形容物质或精神的原料极其丰富）的源泉。

3、选词填空。

著名 闻名

（1）“人间天堂”苏州素以园林美景（ ）中外。

（2）李时珍是我国古代（ ）的中医药学家。

丰富 丰厚

（3）对面的商场开业了，为了加大宣传力度，商家为顾客准备了极

其（ ）的礼品。

（4）我的家乡是鱼米之乡，有着（ ）的农业水产资源。

4、想一想，连一连。

徐悲鸿 山水 刚劲矫健

齐白石 马 栩栩如生

郑板桥 虾 清丽雅逸

张大千 竹子 秀劲绝伦

二、句子乐园。

1、卢沟桥的狮子——数不清。（仿写歇后语）

_____________________________________

2、如果没有童年丰富的农村生活经验，他是无法把这些画画得那样生动亲切的。（用加点的关联词语写句子）

_____________________________________

3、有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡。（仿写句子）

_____________________________________

4、古城的建筑大多有200年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。（仿写比喻句子）

_____________________________________

5、微微风簇浪，_________________。（补充诗句）

三、课文回顾。

1、《卢沟桥的狮子》主要介绍了卢沟桥的狮子________、________、________的特点，表现了我国古代劳动人民的________和________。

2、《罗马速写》主要描写了罗马的________、________、________的特点，表现了作者对文化名城的________。

3、《舟夜书所见》的作者是________朝的________。

四、阅读短文，完成练习。

（一）课内阅读。

罗马速写（节选）

喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。3000多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。它们千姿百态，极具观赏性，使罗马城别具一格。

1、请你用横线画出本段的总起句。

2、“世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。”这句话的意思是________________。

3、“3000多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。”这句话的说明方法是（ ）。

A、举例子 B、列数字 C、打比方

4、这些喷泉的特点是________________。

（二）课外阅读。

十七孔桥

在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥，叫十七孔桥。

十七孔桥是颐和园里最大的一座桥。全长150米，东连东堤，西接南湖岛。它就像是一道虹，把人世间和蓬莱仙岛连接起来了。

十七孔桥非常坚固，中间可行车马，桥的两边是人行道。十七孔桥全部是用石头砌成的。为什么把这座桥叫做十七孔桥呢？因为它有十七个桥洞，由中间往两边变小，形成了一个“弓”形。飞跨于东堤和南湖岛，状若长虹卧波。

十七孔桥不但非常坚固，而且美观。桥的两头各有两只猛兽，两侧护栏上的图案雕刻得非常精美。石栏上有100多个望柱，这些望柱上雕刻着许多精美的小狮子，有的回首遥望，有的母子相抱，有的嬉戏玩耍……真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了五百多只石狮子，比卢沟桥的狮子还多好几十只呢！

十七孔桥既是一座交通桥，又是一座观景桥，是颐和园里一颗灿烂的明珠。

1、“在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥，叫十七孔桥。”这句话运用了_________的说明方法。

2、文中画线的句子是________，作用是________。

3、这篇短文的结构是（ ）。

A、分—总

B、总—分—总

C、总—分

4、这篇短文主要是从________、________、________三个方面来说明的。

5、作者是怎样评价这座桥的？请你摘录文中的句子写下来。

_____________________________________

五、习作。

你的家乡有什么名胜古迹？你去过哪里？了解那里的风情吗？请你写下来，介绍给大家。注意句子通顺，条理清楚。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

语文四年级三单元测试题 第5篇

一、按要求完成下列各题。

1．词语集合。

（1）描写声音的词语：喀嚓

（2）描写心情的词语：开心

2．在括号里填上合适的词语。

（ ）的草坪 （ ）的松鼠 （ ）的日光 （ ）的尾巴

3．牵着一条渴求的线，，放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。

（1）“渴求”的近义词是：

（2）我能用“渴求”写一个句子。

4．给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。

A．熟练 B．熟悉 C．程度深 D． 成熟

（1）瓜熟蒂落（ ） （2）熟能生巧（ ）

（3）熟门熟路（ ） （4）深思熟虑（ ）

二、我是智多星。

考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（ ）（ ）照打，（ ）（ ）省略。”

多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。

三、句子思维网。

1．关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。

（1）我们往足球里打气。

足球变得硬邦邦的了。

（2）小宁活泼可爱。

小宁被评为班里的好孩子。

2．在善于想象的孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的东西，如果加上了想象，就立刻变得富有情趣了，我们来看两段文字：

（1）一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。

（2）在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢！

你曾经看到过什么，引起了你美好的想象？也动笔写一写吧！

3．下列几组句子意思一样吗？一样的打“√”，不一样的"打“╳” 。

老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。”

（ ）

老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。”

这道题目容易做。

（ ）

这道题目不难做。

4．吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象，其他的小虾在干什么呢？

小虾好可爱啊，有的 ，有的 ，有的

5．按要求将句子补充完整。

（1）他家的住房太小了， 。（写成夸张句）

（2）这么感人的故事， ？（写成反问句）

（3）老师是 ，我们是 。（写成比喻句）

四、把句子排列成一段通顺的话。

（ ）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。

（ ）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。

（ ）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。

（ ）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。

（ ）从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。

五、课文广角。

1．《松鼠》一文在写松鼠的外形时，作者采用 的写法，抓住松鼠的 、 、 、 、和 的特点，把小松鼠写得非常美丽可爱。

六、读读下面的新闻，回答问题。

野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。

但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。

1．读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么才能保护这些野生动物？

2．读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。

（1）保护动物就是保护我们的同类。

（2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

七、仔细阅读短文，然后回答问题。

小松鼠看错了

达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木是怎么样生长的。后来，他成了一位世界著名的生物学家。

达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候，他也不忘科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就停下了脚步，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽喳喳地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”

松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害小松鼠呢？

1．小松鼠看错了什么？为什么会看错？

2．松鼠妈妈的担心是什么？

3．达尔文很爱护小动物，促进生态平衡，在你的身边，有没有虐杀小动物的现象？如果有，你准备怎么样说服？

4．结合这篇短文，写出达尔文能成为著名的生物学家的原因。

八、快乐习作亭。

题目：《可爱的 》 横线上填小动物的名称。

提示：写小动物一般可以从“整体”到“部分”，也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写，写出小动物的可爱之处，自然表现出自己喜爱之情。

参考答案：

一、1．轰隆隆 哗啦啦 呱呱 难受 高兴 兴奋

2．青青 可爱 强烈 长长

3．渴望 地震后，灾区的孩子渴求快点上学校。

4．d b b c

二、略

三、1．如果我们往足球里打气，足球就会变得硬邦邦的。

小宁因为活泼可爱，所以被评为班里的好孩子。

2．略

3．√ ╳

4．凝神远望 静静思考 哈哈大笑

5．小得只有巴掌大 难道不让你动情？ 太阳 花朵

四、34215

五、略

六、1．保护野生动物是公民的义务，因为野生动物资源属于国家所有，是公共财产的一部分。另外，野生动物资源是自然资源，有经济、生态、社会三个方面的效益，从维护生态平衡的角度讲，保护野生动物资源，就是保护人类自己。

国家应该制订相关的法律措施，让这些行为受到法律的制裁。

2．不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

七、1．以为是木桩

2．担心受到危险。

3．告诉他们小动物的好处，比如青蛙可以捉害虫等等。动物是我们人类的朋友，带给我们快乐和幸福，不能杀害。

4．达尔文太专心了，一动不动。

八、略

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