师德师风自查报告剖析材料
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师德师风自查报告剖析材料
师德师风自查报告剖析材料 LB 区 NZ 校展开了师德师风建设工作,在这次活动中,我遭到很大教育和鼓舞。优秀教师的那种教书育人、爱岗敬业,忘我奉献的美德,是我学习的典范。联系自己师德建设的实际,认真对照找差距,现将自己的自查情况报告以下:
我作为 1 名人民教师,深深感到是 1 种荣誉,同时,也是 1 份责任,1 种精神。
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优秀老师的先进业绩,让我难忘,它将成为我行动的指南,工作的动力。
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在教育教学工作中,我努力做到以下几点:
(1)严格要求、因材施教。教师的职责是教书育人,为人师表,牢牢记住 8 字校训:
身正为师,德高为范,我常常鼓励学生,增强他们的自信心,总是捉住学生的心理活动处理问题,在课堂上常常从细微处着手,培养学生的品德和意志,不让学生做的,她从不做,让学生做的,她一马当先,正是以严于律己,善待他人的准则,在学生中建立良好的教师形象。
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(2)酷爱学生,尊重学生 教育能没有爱,没有爱就没有教育,爱是教育的灵魂,只有酷爱学生才能正确对待宽容学生所犯的毛病,才本事心的去塑造每位学生。酷爱学生还表现在对学生的尊重和信任,和对学生的严格要求,我重视尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统 1 严格要求,又注意学生的个性差异,区分对待,对程度水平不同的学生,采取不同的教育方法,关爱每个学生,特别是差生,每个学生都学有所得,不让 1 个学生掉队,把每个学生都培养成社会有用的人材,因材施教,可以收到较好的效果。
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(3)严格要求,遵纪遵法 在工作中,我要严格遵照教师职业道德规范和学校的规章制度,严格依照师德建设 7 不准要求自己,作
到不体罚学生,不向学生推销资料,不饮酒进课堂,不在课堂上接打手机,不向学生家长索要钱物,不利用节假日给学生有偿补课,稳定办班。
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(4)以身作则、为人师表。教师是发展教育事业的主体气力,是培养合格人材的关键,数以亿计、千万计的高素质的劳动者和人材,首先是在学校中培养出来的,教师在教育教学活动中,传播科学文化知识、教育培养学生怎样做人、培养学生高尚的情操和美好的心灵,教师作为人类灵魂的工程师任重道远,肩负伟大的使命,教师应当 学为人师,行动世范 ,要建立正确的教育价值观、质量观和人材观,增强社会责任感和使命感;要着力提高本身的思想政治、职业道德、科学文化、身体心理等素质,适应新世纪的需要,适应全面推动素质教育和思想品德教育的需要。
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以上是我在 师德师风 方面的自查情况,还存在不足的地方,在今后工作中不断完善、不断改进、不断提高。
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