幼儿园个人总结托班配班4篇
下面是小编为大家整理的幼儿园个人总结托班配班4篇,供大家参考。
篇一：幼儿园个人总结托班配班
儿园小班配班老师个人工作总结幼儿园小班配班老师个人工作总结
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。下面是幼儿园小班配班老师个人工作总结，欢迎阅读!
幼儿园小班配班老师个人工作总结(一)
开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝，竟让自己的脚步如此匆忙。现将半年来工作总结如下：
1、以平常心来平等的对待每一名幼儿
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最基本的素质就是要有爱，用心去爱每一个孩子。面对孩子我总感觉人好象上了弦一样，有做不完的事情，所以，有些时候会忽略孩子的一些感受。记得一次我带着孩子们去操场户外活动。几个孩子争着来拉我的手，不知道为什么，我很心烦的摔开了他们的手，一个人往前走。当我再次回头时无意间发现刚才伸手的孩子噘着嘴巴，低着头，脸上没有了最初的笑容，我突然被孩子们期盼的脸所震动。好象给我有些麻木的神经重重的一击。我连忙招呼：“快来，快过来，我们一起去!”也正是这件事这让我明白，孩子们时刻都需要老师的爱。老师要以自己一颗平和的心、温暖的手，慈母的爱，把快乐和幸福传递给每一个孩子，不要因为外界的一些干扰而伤害了他们的心。
2、观察了解在先，介入指导在后，使每个幼儿都有所提高
区域活动是孩子们最高兴的时候，在他们自由活动的过程中，我开始认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现在益智区玩拼板的孩子们总是不能安静下来，于是我在一旁进行观察，原来孩子们一直在争论拼图的位置。“是不会摆放，还是有其他的原因?”我也在问自己。后来经过自己的亲身体验，我发现：因为拼板太小拼的图片太大，在拼搭时会出现位置不准确的现象，因此孩子们会相互争执。当时我真的很庆幸自己没有去发脾气，贸然的停止他们的游戏。
3、关注孩子的个性教育，让家长满意、放心
幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着未来，展示着希望。幼儿身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。而教育孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题。我努力把他们看作是自己的老朋友。因为学期初的几个月中工作紧张，和家长相互交流的机会少。我便利用接孩子放学的时间及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地开展工作。通过了解，我发现。有些家长还是缺乏教育意识。一打二骂的教育方法使得孩子变得刀枪不入、固执任性。
在工作中还存在着许多不足，针对这些不足，我有以下两点想法：
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、继续学习“快乐与发展”指导用书，并深入研究幼儿用书，挖掘其潜在教育目标，使幼儿更好的获得发展。
我相信只要我找到了方向，并坚定的走下去，就一定会有所突破，有所成功!
幼儿园小班配班老师个人工作总结(二)
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿 37 人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、 思想工作
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各
项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二 教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产 生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
三.保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1 . 教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2 . 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3 . 做好交接班工作，认真填写交班内容。
五.家长工作
1 . 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2 . 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
3 向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高 思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能
力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好!
幼儿园小班配班老师个人工作总结(三)
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现
积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿
的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使
三、配班工作
这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了
解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧!
篇二：幼儿园个人总结托班配班
配班下学期个人工作计划 1 作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。本学期，我们将认真领会，在深入学习贯彻《新纲要》、幼儿园办园目标的同时确立新的发展目标做好班级工作。老师应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，具体计划如下：一、本班情况分析：
1、班级情况：
幼儿情况：尽管面临的是几位新的老师，但孩子们却依然表现出自己的个性。通过短短几天的观察了解，他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的.能力也很强，我们还观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性，具有一定的语言表现力。但是同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。
2、幼儿人数：全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均年龄在五岁左右。
3、教师情况分析及分工合作：
班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，
负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿常规习惯及行为习惯的培养，注重幼儿相互间的情感教育，并负责开展中文教学内容，做好幼小衔接工作。
协教教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与各项活动，协助对班上幼儿的各项常规及行为习惯进行培养 保育教师：工作耐心、细致，工作能力非常快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障班级卫生工作协调有序进行。
二、班级目标：
1、班级文化：真诚、尊重、关爱 3、班级目标：
1、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感相互间的情感交流。
2、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
3、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。
三、具体措施：
1、幼儿社会性的培养：建立朋友栏，通过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教育等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度，老师注意引导幼儿能够自律，并尊重游戏规则，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮流和分享等方面的能力。同时还要特别注重对幼儿推挫能力的培养与锻炼。
2、教育教学：将经典诵读贯穿与日常生活中，增加幼儿的知识量与语言沟通能力，注重对幼儿注意力及自控能力的培养 3、卫生保健：合理安排幼儿户外活动的时间;关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施;定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁;对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边;结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。
本学期班级搬到了三楼，这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及安全意识培养，尤其是上下楼的常规。对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。
4、班级管理：规范班级物品的管理，合理使用，并经常清点，避免物品的损害与丢失，做好节资降耗工作;规范管理班级人员，分工明确但相互配合;做好对家长的服务工作，注重个性化的需求; 5、安全工作：本学期，安全工作仍然是我们需要坚持的一项重点工作，并在日常的工作中随机开展一些关于安全的教育话题，并加强我
班幼儿的自我保护能力。
6、家园对话：幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就能形成 1+1>2 的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：以交流、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系;成立班级家长委员会，请家长共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;学期初召开家长会，并针对不同幼儿的个性开展分组访谈工作;鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。
托班配班下学期个人工作计划 2 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一、幼儿情况分析：
我班共有幼儿 18 名，其中男 11 名，女 7 名。有 3 名幼儿是今年新来的插班生。在这些新来的幼儿中，乐乐调皮可爱，唐静活泼大方，李大鹏活泼好动。每一个孩子都有不同于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和学习能力都有了不同的提高。进步快的有：张雨鹤、邓婷月、邓潇雨等。如何让每一位幼儿在
学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、班务、教育教学工作重点：
(一)本学期工作目标 1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。
2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
3、加强各方面的安全防范意识。
4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。
5、强调培养幼儿的环保意识。
(二)工作内容与措施 1、生活方面 (1)开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。
(2)开设“聊天活动”，尊重孩子的心理，帮助幼儿释放情绪;在游戏中相互照顾;会协助老师做好活动前的准备工作;能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。
(3)在生活区，继续投放针、线等工具，学习穿针引线、打结、钉扣的方法;学习自制游戏用具，如：缝沙包、缝飞盘。
(4)天气转冷时，在老师的指导下，能将衣服挂整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁;会将衣帽、手套、围巾等放在固定
的地方并放整齐。
2、学习方面 (1)开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得交流活动。
(2)在成人指导下，积极参加“小博士论坛”活动，给孩子大胆发表自己独特看法的机会。
(3)以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。
(a)大主题如下：我是大班的小朋友、中秋、我爱奥运、美丽的祖国、海陆空、动物世界、金色的秋天、时针转转转、家用小电器、欢欢喜喜过新年 (b)灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。
(c)主题指导要点：根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来确定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。
(4)对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意识。
(a)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。
(b)日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯。
(c)开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演等。
(5)充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。
(6)多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。
3、合作意识 (1)结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。
(a)多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。
(b)多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
(2)学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。
(3)在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。
(4)开展“做客”活动，学习做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。
三、家长工作 1、通过“家长园地”、“班级博客”、“家园联系册”等多种途径，促使家园教育协调一致。
2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一起转变
一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。
3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。
4、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。
5、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。
6、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。
新的学期，新的开始。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
篇三：幼儿园个人总结托班配班
配班老师个人计划托班配班老师个人计划：小班配班个人工作计划 篇一：小班个人工作计划 幼儿园小班个人工作计划
本学期我进入小鸟班，担任小班的教育工作，开学已经有三天的时间了，我发现孩子们由于刚刚离开家庭教育，离开家人，进入幼儿园的集体生活，对新环境陌生、畏惧，还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、不会如厕，随地大小便等现象，为了能使孩子们尽快适应集体生活，培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，也为 兴 了让我自己能够尽快适 遂 应新的班级工作，时时 湾 刻刻以省级示范园的标 艇 准来严格要求自己，特 架 定计划如下：
首先,从 女 思想上做好迎接挑战的 谦 准备。
一、思想政治上 直
1.关心国家关于 萤 幼儿教育方面的方针政 寒 策，经常和园里的优秀 置 教师交流学习，探讨教 脱 学体会，以便提高自己 效 的政治思想觉悟，从各 渝 方面严格要求自己，努 员 力提高自己的业务素质 询 ，使自己尽快掌握小班 庐 教学的要领，掌握小班 序 教学特点，转变思想观 窥 念，紧跟幼儿教育发展 铸 的形势。
2.加强 拥 自身职业道德，时刻以 影 教师职业道德规范自己 惊的言行，加强工作责任 职 心和责任感，做到关心 绸 、爱护、平
等对待每一 兴 位幼儿，不体罚或变相 仲 体罚幼儿。教书育人， 屎为人师表，做到让社会 祁 满意，让家长放心，让 锌 幼儿身心健康和谐地发 引 展。
3.向本班班 疏 主任王老师多请教，跟 募 王老师多学习优秀的教 泰 育教学方法，同时配合 眉 好班主任的工作，听从 取 班主任分配的各项工作 丰 任务，开展好班内的班 轧 务工作。争取当好班主 曙 任的好助手，共同为本 塞 班的发展尽力。
4 裔 .遵守园内的一切规章 缠 制度，提高自身的思想 枣 道德素质，积极参加园 缄 内的活动，从各方面都 求 提高自己能力。
5 胚 .大量阅读幼儿教育方 清 面的书籍，研究幼教理 搭 论，从思想上武装自己 沫 ，拓宽自己的思维，分 述 析问题，在教学上多反 柯 思，正视自身的缺点和 贮 不足，提高自身的素质 织 。
6.热爱自己的 掐 事业，无论是面对孩子 笆 还是面对家长，始终要 猖 保持微笑，树立良好的 疏 教师形象，用老师全部 君 的爱去关爱每一位幼儿 捂 ，平等对待班里每一位 账 幼儿及家长，对幼儿一 蝎 定要一视同仁，并且时 爸 时告诫自己，一切要从 锋 孩子的角度出发，让每 误 一位上幼儿园的孩子都 尼 能健康快乐的成长，时 渊 刻注意自己的言谈举止 帧 ，严格要求自己。
二、 揣 加强幼儿的保育工作
震
1.鼓励幼儿自己能 彰 自己独立完成进餐，不 殆 挑食，在吃饭的时候不 课 与别人说话，吃完饭以 千 后自己收拾好自己的碗 窒勺，并放到指定的地方 撂 ，保持地面、桌面的清 宅 洁。
2.在老师的 哲 带领下排队去卫生间， 蛹 在卫生间内不推挤别人 莆 ，自己穿脱裤子，自理 琉 大小便，并保持厕所内 川 的清洁卫生，大小便都 罩 在指定地方，不随地进 译 行。
3.养成午睡 震 的良好习惯，在午睡的 拳 时候知道保持安静的午 乱 睡环境，不打扰别人， 活 不随意弄出生意，知道 由 午睡前入厕。
4. 荷 培养幼儿知道鞋子的正 困 确穿法，能在午睡后自 添 己独立完成穿好鞋袜。
肘
三、做好教育教学工作 沽
根据幼儿园的指导 拄 思想，三到六岁幼儿发 驶 展指南的要求，并结合 腔 本班幼儿年龄特征和个 谓 性差异，进一步学习领 傍会指南精神，并较好的 至 融入到实践活动中，认 养 真钻研教材，创造性的 息 使用教学资源包。根据 仆 本班幼儿的特点制定出 贵 合理的、符合幼儿接受 叠 能力的主题活动课程。
蓄 认真上好、备好每一节 盗 课，使幼儿在轻松愉快 慈 的活动中学习知识，并 殖 且感受到快乐。积极学 闸 习和钻研新的教学方法 附 以提高自身的专业素质 象 。在本学期里发挥好幼 钥 儿教师的引导作用，做 赵 好观察分析、培养幼儿 宵 学会自主发现和解决问 役 题的能力。
四、家园共 窒 育
了解每一位家长 墨 最揪心的问题，尽心尽 堵 力的去照顾每个幼儿的 熊 安全，做好保育工作， 缠 同家长及时沟通，需要 巾 相互配合的地方，让家 待 长放心，家长对孩子的 下 鼓励，是对老
师工作的 囚 最大支
持，孩子良 山 好习惯的养成，离不开 互 家长对老师工作的支持 凶 。
五、个人努力方向
荫
1.在多一点点爱心 罢 ，多一些耐心，使孩子 阳 在各方面的进步因为我 怒 的引导有更大的进步。
客
2.抓好班级常规 妻 工作，使得从小班开始 梗 就有一个良好的班风班 携 貌。
3.加强自身 铀 的基本功训练，争取在 隔 园里上好一节公开课。
畏
以上是我本学期的 雹 工作计划，我相信在班 思 主任的栽培下，在自身 雁 的努力下，我能够完成 拢 我小班的教学目标，教 策学任务，能做好与家长 蜂 沟通的家园共育工作。
桃
XX 年 9 月 4 日篇 连 二：幼儿园小班个人工 呀 作计划 个人工作计划
瑚
今年我将继续担任小 蹭 班班组长的工作，为了 断 更好地开展新学期的工 混 作，本人拟定以下计划 齐 ：
一、思想政治方面：
蕉
在新学期里遵纪守 咒 法，学习领会教师道德 尔 行为规范。并在工作中 首 不断鞭策自己，以饱满 驼 的精神神热情参加到工 虑作中去，时刻严格要求 名 自己。
二、学习方面：
韶
在新学期里，每个 猫 星期学习新的歌曲，画 嚎 一幅简笔画，虚心向有 唁 经验的老师学习。
三、 涵 教学方面
对于小班 绊 幼儿来说，多一点耐心 丘 、细心，是工作中的重 闻 点。我将和配班老师、 昂 保育员共同做好教育保 菲 育工作。在工作中面向 酷 全体，关注幼儿的发展 银 ，重视个别教育，为幼 父 儿提供多元化的教育内 认 容。每次上集体活动， 肿 做到充分准备，让每一 舟 堂课有有趣，有教材， 蛾 吸引幼儿的注意力。活 醇 动中按时执行幼儿园的 卸 一日活动，及时调整活 跋 动中出现的问题，重视 规 幼儿与环境的活动，每 睁 次出题墙饰以幼儿为主 箔 。让每个幼儿都在环境 女 中得到发展。
四、家长 剐 工作
每天用微笑迎 有 接每个幼儿与家长的到 蓄 来，积极与家长沟通交 帝 流幼儿在园地一日情况 塔 ，需要家长配合的地方 出 ，尽量做到有商有量， 军 尊重家长的意愿。再教 捌 育、保育方面，积极运 馆 用短信向家长反馈幼儿 扰 的信息与学期情况，关 须 心体弱病儿，坚持使用 豫 接送卡，安全接送幼儿 孙 来园、离园。有矛盾积 吵 极商量。
五、工作计划 陛 安排 三月份
1、做 洪 好新生接待工作，看新 叛 生成长手册，老生下发 懂 成长手册，让家长填写 岛 后及时收回。
2、开展 星 “我爱妈妈”三八庆祝 养 活动。
3、更换家园共 柄 育栏目。
4、完成第一 驹 期感恩墙饰。
5、对幼 侧 儿进行常规培养。
四月 仰 份：
1、补充户外材料 户 和区域材料。
2、完成 昆 “六一”节目的选材工 菠 作。
3、加强课间操练 朔 习。
4、结合清明 茎 节、五一节对幼儿进行 鞋 传统文化和爱国主义教 勿 育。五月份 1、六一节 痕 目排练。
2、六一节目 汹 演出向家长展示教学成 卸 果 3、每周补充区域和 伦 户外材料。
六月份 1、 卵 完善主题墙。
2、每周 缠 补充区域和户外材料。
篇
七月份 1、完成幼儿成 蹲 长手册填写工作。
筐 2、做好本学期各项总 驭 结。篇三：小小班教师 铁 个人工作计划 小小班教 更 师个人工作计划
新 推 的学期刚刚开始，为了 劝 提高自己的业务水平做 至 到一
切以幼儿为主，具 拎 体计划工作主要有以下 伞 几点：
一、思想方面
夯
要遵守园里的规章制 园 度，积极认真地投入工 绢 作，要平等对待每位幼 怒 儿，认真参加园内的政 顾 治学习，以学习精神为 冤 工作的动力，以饱满的 手 热情参加新的工作。
二 恕 、个人学习方面
在 链 做好自己本职工作的情 填 况下，加强教育教学学 杭 习，提高个人教学质量 仕 ，使幼儿在德、智、美 颐 、体等方面发展，并让 旬 他们能够从玩中学，学 瓢 中玩，加强职业道德教 秩 育，加强责任心，规范 诺 言行，用自己的一言一 缅 行，一举一动去潜移默 衷 化幼儿，业务上精准求 刁 精，平时在工作中遇到 酉 问题能和班级人员共同 莆 商量，认真参加教研活 终 动，树立“终身学习” 冠 目标。【托班配班老师 墟 个人计划】
三、工作方 处 面
对工作做到主动 丧 、积极、踏实，对幼儿 余 有爱心、耐心，跟幼儿 被 建立一种平等关系，视 迎 孩子为自己孩子，对家 嘿 长热情，并向家长反馈 堰 幼儿在园的表现，做到 透 对每个幼儿心中有教， 柳 上班做到不迟到，不早 后 退，认真填写幼儿生活 崔 记事本，做好安全、卫 憎 生工作，强化安全管理 愚 ，加强“安全第一”意 赛 识，做到时时处处讲安 询 全，对幼儿进行自我保 女 护意识教育，做好交接 逊 班工作，培养幼儿生活 殉 自理能力，组织幼儿户 玛 外活动，如：散步、跑 搜 步或做游戏等。并且保 兑 证幼
儿户外活动量，促 僳 进幼儿身心发展。
四、 署 家长工作 1.及时与家 苛 长反馈幼儿信息，加强 坑 互动。
2.做到每 现 周和两至三位家长谈谈 栅 孩子的在园表现，让家 痒 长了解孩子的在园情况 买 ，并及时配合我们的教 阐 学工作。
五、再多 趴 一点爱心，多一些耐心 癸 ，使孩子在各方面有更 钦 大进步。
这就是我 脂 这学期的工作计划，我 饿 一定在今后工作中不断 孤 地充实自己，扬长避短 知 ，再接再厉！
托班 端 配班老师个人计划：小 秧 班配班老师工作计划 篇 模 一：小小班教师个人工 驭 作计划 小小班教师个人 囊 工作计划
新的学期 至 刚刚开始，为了提高自 咎 己的业务水平做到一切 漏 以幼儿为主，具体计划 爬 工作主要有以下几点：
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一、思想方面
要遵 嫩 守园里的规章制度，积 共 极认真地投入工作，要 桑 平等对待每位幼儿，认 友 真参加园内的政治学习 里 ，以学习精神为工作的 泻 动力，以饱满的热情参 唁 加新的工作。
二、个人 严 学习方面
在做好自 赃 己本职工作的情况下， 犀 加强教育教学学习，提 齿 高个人教学质量，使幼 洋 儿在德、智、美、体等 疡 方面发展，并让他们能 薪 够从玩中学，学中玩， 旭 加强职业道德教育，加 剿
强责任心，规范言行， 常 用自己的一言一行，一 轴 举一动去潜移默化幼儿 秦 ，业务上精准求精，平 涯 时在工作中遇到问题能 喜和班级人员共同商量， 烽 认真参加教研活动，树 矩 立“终身学习”目标。
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三、工作方面
对工 钠 作做到主动、积极、踏 唆 实，对幼儿有爱心、耐 歇 心，跟幼儿建立一种平 谰 等关系，视孩子为自己 逐 孩子，对家长热情，并 宙 向家长反馈幼儿在园的 耶 表现，做到对每个幼儿 侩 心中有教，上班做到不 厉 迟到，不早退，认真填 祸 写幼儿生活记事本，做 琼 好安全、卫生工作，强 言 化安全管理，加强“安 园 全第一”意识，做到时 嗅 时处处讲安全，对幼儿 邪 进行自我保护意识教育 纺 ，做好交接班工作，培 悯 养幼儿生活自理能力， 涧 组织幼儿户外活动，如 螺 ：散步、跑步或做游戏 棚 等。并且保证幼儿户外 峻 活动量，促进幼儿身心 谁 发展。
四、家长工作 1 萌 .及时与家长反馈幼儿 帜 信息，加强互动。
爱 2.做到每周和两至三 涎 位家长谈谈孩子的在园 哼 表现，让家长了解孩子 诸 的在园情况，并及时配 哑 合我们的教学工作。
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五、再多一点爱心， 艳 多一些耐心，使孩子在 埠 各方面有更大进步。
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这就是我这学期的工 柳 作计划，我一定在今后 许 工作中不断地充实自己 拇 ，扬长避短，再接再厉 熙 ！
送走了大班那 贫 群自立、自信、活泼可 嘘 爱的毕业生，心中不禁 厨 有些伤感，失落。但是 倡 今天我们迎来了充满稚 绝 气、天真可爱的小班幼 业 儿，面对这些什么都不 恩 懂的孩子，再想想刚毕 桔 业的大班孩子，衣服裤 暂 子自己穿，自己吃饭。
卢 总觉得工作非常的艰巨 携 。我班幼儿新生居多， 叛 大部分都没有参加过集 震 体生活，在常规和行为 逞 能力方面都有些困难， 茂 因此制定计划如下：
1 项 、养成幼儿良好的卫生 预 习惯。
2、锻炼幼儿自 持 己的事情自己做。
3、 洋 懂得友好相处、互相谦 瞩 让。
4、能主动与人打 汽 招呼。
5、学会遵守一 蒸 些集体公共秩序。
摊 在幼儿学习方面，从五 踞 大领域展开一系列与幼 抬 儿生活、学习有关的主 员 题活动，利用园内、社 差 区环境设施，重视开展 油 游戏活动，把游戏贯穿 杯 在幼儿全天的生活当中 砸 ，把各类游戏有机渗透 肾 在教育教学实践中,以 工 促进幼儿智力、情感、 躺意志和身体等方面全面 葡 协调发展。其次是重点 夷 发展幼儿的语言，在每 苞 个活动环节里，尽量让 悠 孩子多
说，逐步丰 露 富幼儿词汇量，能运用 肖 一些词汇进行表达；并 丢 尝试寻找适合本班幼儿 呈 发展情况的儿童文学作 渐 品，进行
有序的教学， 他 提升幼儿的文学艺术欣 标 赏能力。
在家长工 必 作方面，争取做到与家 职 长多沟通，让家长多了 阴 解孩子的情况；并向家 逐 长多传达正确的教育观 冬 念，提高家长的育儿水 业 平。同时利用家长资源 钙 ，请家长助教，拓宽幼 户 儿知识面，让家长更了 彭 解孩子，更了解幼儿教 勋 育。
在新学期中， 衬 我还将进一步加强专业 勃 知识学习，深入学习《 佩 幼儿园教育指导纲要》 减 ，深刻领会其精神实质 挚 ,应用到日常教学工作 张 中。并用高标准要求自 脑 己，上好每节课。另外 模 还要加强基本功练习。
翻 同时利用各种渠道进行 姨 学习，如：上网、经常 姑 阅读各类幼教杂志等， 韩 不断提升自身综合素质 合 ，更新教育理念，以适 酉 应现代幼儿教育的需要 饱 。
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