指导青年教师计划与方案（全文完整）

时间：2022-09-24 15:15:03 来源：网友投稿

导读：学科：_小学语文______时间：__005_ 9____至__007 1__年近二年培养指导计划1、为深入推进课程改革，全面实施素质教育，培养一批师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍。决定对××小

下面是小编为大家整理的指导青年教师计划与方案（全文完整）,供大家参考。

指导青年教师计划与方案（全文完整）

　学科：

　_小学语文______

　时间：

　__2005_.9____至__2007.12__年

　近二年培养指导计划 1、为深入推进课程改革，全面实施素质教育，培养一批师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍。

　决定对×× 小学的×× 、 × ×小学××、 ××小学××等老师进行培养，提高他们的专业水平，授课艺术和教育科研能力，逐步成为全县乃至全市教学的中坚力强，达到“培养一个，带动一片” 的目的，推动全县小学教学再上新台阶。

　2、每学期，指导老师要听受指导教师课 6－8 节，受指导教师也要听指导教师课 5－6 节。

　3、受指导的教师要在指导教师指导下完成下列各项内容。

　(1) 每学期上教改汇报课一次；

　(2) 每年参加一次校内优质课评选活动。

　(3) 每学期上一节教研组内公开课；

　(4) 争取三年内成为学科骨干教师；

　(5) 接受指导教师对其所上公开课教案的点评；

　(6) 接受指导教师对其教育科研撰写教学论文的指导与评价。

　第一阶段 2005.9-2006.2 重点从教学理论方面予以帮扶指导。

　课程标准解读、教材教法培训与指导，提高理论水平撰写学习心得。

　2006.2－2007.12 重点从课堂教学方面实施帮扶。

　⒈为受指导教师上示范课，让其观摩专家录像课，提高其驾驭课堂教学的艺术；

　⒉对受指导教师进行说课、评课等指导，不断提出整改意见，定期指导他们上好示范课、研讨课，并积极指导他们参加县、市、省课堂教学评比活动，并获好成绩。

　⒊指导青年教师结合教学进行教育科学研究，不断提升科研能力，不断撰写论文，力争人人有课题研究，人人有论文发表。

　培养方案第二阶段

　年龄

　任教学科及班级小学语文指导教师姓名

　职称

　工作单位

　年龄

　任教学科及班级

　职称

　工作单位

　年龄

　任教学科及班级

　职称

　工作单位

　年龄

　任教学科及班级

　职称

　工作单位

　年龄

　任教学科及班级

　职称

　工作单位

　年龄

　任教学科及班级

　职称

　工作单位

　年龄

　任教学科及班级

　职称

　工作单位

　年龄

　任教学科及班级

　职称

　工作单位

　年龄

　任教学科及班级

　职称

　工作单位

　年龄

　任教学科及班级

　职称

　工作单位

　年龄

　任教学科及班级

　职称

　工作单位

　年龄

　任教学科及班级基本情况受指导教师姓名

　职称

　工作单位

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