诚信教育（2022年）
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诚信教育 诚信， 在《说文解字》 中的解释是：
“诚， 信也”，“信， 诚也”。
可见， 诚信的本意是要诚实、 诚恳、 守信、 有信， 反对隐瞒欺诈、 反对弄虚作假。
当代大学生个人信用贷款更应该教育的重中之重， 可以说人无诚信不立， 家无诚信不和， 业无诚信不兴，国无诚信不稳， 世无诚信不宁。
拥有良好的个人信用， 才能获得由他人的尊重， 才能获得社会的认可。
因此诚信教育在当代大学生中由为的重要。
可是诚信并不是天生就有的， 它与家庭环境， 学校教育以及社会因素等有着密切的联系。
诚信是一种社会规范， 用来调节人与人之间、 人与社会之间的现实关系。
形成一种特定、 和谐的道德的实践活动。
在西方一些发达国家早已建立了比较完备的个人信用综合法律制度， 诚信记录是决定能否记录社会上较好同行的主要依据。
我国也应当将诚信提上日程， 早日建立起诚信网路体系， 让更多的人学会诚信，单纯生活。
共同创造属于中国的明天， 属于世界的明天。
诚信教育， 在当今社会中， 不是我们不懂如何去诚信而是与我们生活的社会上信用评价体系的不完备和不良因素的影响， 目前， 处于发展中的我国仅依靠社会舆论和道德谴责来解决诚信缺失， 其成效是不明显的， 国外的经验值得借鉴。
学校诚信教育的环节薄弱， 诚信教育隶属于德育教育中， 德育教育在中小学阶段比较重视， 而在大学阶段则不是很重视， 更重视个人自身的发展，
在各个专业的学习的过程中缺乏人文精神的渗透性教育， 如豁达的胸怀、 人性的良知、 身负的责任和使命等等。
在高校， 虽然有类似诚信的教育， 但是不升入， 不具体， 不透彻， 很难让当代大学生理解到什么是诚信， 该如何诚信， 为什么要诚信， 诚信能成就我们什么。
现在的诚信教育过于的形象化、 抽象化不能再心理上真正地指导学生生活实践。
家中的不良影响， 家庭教育是首是诚信教育中的重要基地。
父母的诚信品质， 诚信教育意识， 言行对子女起着迁移默化的作用， 所以应利用亲情和榜样的力量， 教育孩子以诚为学， 以诚待人， 以诚处世。
但是有些家庭之关心学生的学习成绩和日常生活起居， 不去重于视他们人格的培养和诚信的教育， 忽视道德品质方面的引导， 有些家庭意识到诚信教育的重要性， 但是培养方法不当， 还有些家庭存在不诚信的言行；更有甚者带着孩子一起公关， 让孩子亲身体会那些不诚信的行为，那些违背道德规范的行为。
当然诚信也仅仅与这些外界的因素有关， 它也与自身意识和要求有着很大的关系。
归根结底依赖我们自身的认识和看法。
我们每个大学生应该从自身做起， 自觉地实践诚信行为， 经常检查自己的思想和行为是否符合诚信品质的要求， 及时修正不符合诚信的思想、 行为， 才能使自己真正具有诚信的道德品质， 才能增进社会对大学生群体的信任。
加强诚信教育， 健全法律保障体系。
大学生群体是社会的一部分， 学生的诚信教育也离不开社会大环境的支持， 学校的诚信教育也离不开社会大环境的支持。
社会这个大环境， 对于推进诚
信道德建设有着不可推卸的责任。
诚信教育是建设现代化市场体系的必要条件， 也是规范市场经济秩序的治本之策。
增强全社会的信用意识， 政府、 企事业单位个人都要把诚实守信作为基本行为准则。
可见良好的社会法律环境是实现大学生诚信教育目标的可靠保障， 必要的制度约束也是教育学生的有效方法。
我们要适当借鉴发达国家的经验。
把我国诚信教育体制建好建完善。
诚信教育， 提高大学生诚信素养， 不论是从诚信教育体系还是自身的需要， 我们都应以诚为本。
诚实守信的走好我们人生的每一小步。
11 级电气自动化 1 班 李滢泽