幼儿园大班学期总结配班4篇

幼儿园大班学期总结配班4篇幼儿园大班学期总结配班　幼儿园大班学期总结及小结　随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总结自己所做的工作是非常重要的.在下面是小编为大家整理的幼儿园大班学期总结配班4篇,供大家参考。

篇一：幼儿园大班学期总结配班

　 随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总结自己所做的工作是非常重要的.在本学期的工作中，我既有因成功感到高兴，又有因工作中的不足感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己的努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。先总结如下: 一、 但 寅 幼儿基本情况分析 肆

　 任 我班共有 43 名 迁 幼儿， 携 男生多，女生 亚 少。通过 斜 中班一年的 蚁 培养及教育 引 ，本班幼 皑 儿在各方面都 熊 有了不 辆 同程度的提高， 脚 特别 脯 幼儿在幼儿的语言 氏 、 诽 美术、音乐等方面有 题 婚 了明显的提高，幼儿的 钵 撵 一日生活常规也有了较 武 翔 大的进步。我班幼儿 蓄 聪 樟 明、活泼，好表现 氢 自我 唾 ，吸收知识快。

　蛙 艺术方 推 面发展较好， 洽 基本动作 捣 协调，节奏 甜 感强，喜欢 壕 跳舞和画 乍 画。学习习惯 裔 有很大 煤 的提高，上课时 加 有一 猴 定的纪律性，举手 舆 比 蹬 较积极，但坐姿要加 裂 央 强培养。常规习惯由于 樟 沉 孩子情绪比较浮躁，因 沉 且 此入厕环节组织性不 酸 够 矣 ，比较自由。

　二 影 .保育 描 工作：

　 地 保教并重是 塘 幼儿园的 丈 基本原则，工 正 作中我 杠 们把保育安全工 誓 作放 既 在首位，严格执行 贩 《 埃 幼儿园卫生保健制度 乘 征 》.《消

　毒制度》等。

　耽 琳 本学期我班生活老师在 襟 韵 园里的统一要求下， 窥精 谐 心照顾孩子的饮食 噎 起居 索 ，从吃饭、睡觉 陷 、穿衣 共 等环节无微不 缸 至；并教 谨 幼儿学会自 堤 理，进行自 攒 我服务， 倚 按时给幼儿喂 工 药等， 息 精心呵护他们。

　原 配合 戳 医疗中心做好各种 雁 传 酋 染病的预防工作，定 屈 继 期给幼儿检查一下身体 贤 悲 情况，做好了毛巾、茶 烧 知 杯、被褥等物品的清 佣 洗 溢 晾晒工作，杜绝了 厉 传染 巡 病的发生。同时 咙 我们还 尾 要求家长积极 楔 配合幼儿 颊 园，培养幼 跨 儿的卫生习 塘惯。此外 唆 我们还注意培 光 养幼儿 缕 良好的进餐习惯 弘 ，少 迢 数幼儿有挑食的坏 飘 习 滔 惯幼儿园大班学期总 畴 胸 结及小结。我们积极引 琵 搏导教育，帮助幼儿慢慢 酥 信 克服这些不良习惯， 楞 现 妻 在每个幼儿都能独 叙 立进 掩 餐，不挑食，不 乍 偏食， 滦 不剩饭。同时 泽 还注重培 测养幼儿的生 皋 活自理能力 密 以及安全 登 保护意识。保 显 育工作 竹 中，我们同班老 筑 师同 拥 心同德，做到保教 夹 不 盐 分家！

　三.教育教学 牟 桅 工作

　 在教育教学 件 中 阔 ，我们以(来自: 戈 海达 充 :幼儿园大班学 赢 期总结 糟 )《幼儿园教 噬 育知道纲 锄 要》.《幼 郸 儿园教育规 褥 程》为理 哆 论指导，尊重 骨 幼儿的 跪 人格和权利。面 照 向全 掉 体，注意个体差异 禹 ， 植 各种教育手段交互运 猛 柄 用，使各个幼儿在原有 锗 克 的基础上得到发展。

　彰 . 骤 健康方面

　 1 迎 .学习 涯 用适当的方式 哑 表达情绪 抽 。情绪安定 竣 ，愉快活泼 倡 。

　 隅 2.生活有规律 真 ，形 阳 成良好的饮食.睡 凌 眠 拜 .排泄.整理物品

　等 湾 芝 习惯，形成基本的生活 汗 新 自理能力。注意公共卫 处 班 生。

　 3.能独 性 立穿 香 脱衣服、裤子、 氧 鞋子， 典 自己整理被褥 晕 ，学会基 怔 本的值日生 泽 工作幼儿园 孕 大班学期 贫 总结及小结。

　壁 养成独 卿立向上的精神。

　晶

　 拦

　4.进一步认识身 并 趾 体的主要器官及基本功 鹰 带 能和保护方法，会对自 怯 矩 己的身体进行适当的 潭 保 拱 护。

　 5.认 岩 识有关 玩 的安全标志， 叼 学习交通 内 规则和用水 龋 .用电.用 损 火的安全 诈 标志。具有初 甥 步的安 宿 全意识和自我保 砸 护意 池 识。

　 6.喜欢 核 烷 体育活动，逐步养成运 猩 寓 动的精神，运动协调. 肠 椭 灵活，有耐力。增强 霍 合 晕 作和竞争意识，具 迷 有一 掷 定的勇敢精神和 明 坚持性 轿 。

　 7. 讨 以多种形式 快 的评比活 乃 动，激发幼儿 逾 的荣誉 仰 感和积极向上的 天 情绪 聘 。

　 8.将专心 券 脂 听讲这一要求始终贯穿 蕴 憎 在每个活动中，活动前 害 筋 明确要求，活动中时 雍 时 读 检查、提醒，结束 痛 时小 颂 节评价幼儿专心 斜 听讲的 层 表现。

　 争 9.争取家 裔 庭的积极 运 配合，共同督 贝 促幼儿 公 形成专心听讲的 隘 良好 韶 习惯。

　 10. 倚 遣 通过品行辅导活动帮助 滁 蔚 幼儿懂得学习时要专心 卖 芝 的道理，在教师讲授 夫 、 攫 同伴发言时做到注 窝 意集 乎 中，专心听讲， 种不随便 膀 插嘴。

　.社会 脏 方面

　重 1.了解 佛 不同职位的成 以 人及其 全 劳动的社会意义 枣 ，尊 昆 敬他们.爱惜劳动 炯 成 绍 果。

　 2.学习参 院 硅 与社区的劳动，体验并 柴 脐 认识人与人相互交流 烃 . 灾合作.沟通关爱的 约 中要 赢 和快乐，乐于与 暮 人交流 篇 。

　 3. 炒 学习尊重别 耽 人的需要 炎 .感受.意见 沟 ，并做 亿 出合适的反应， 值 有同 蔡 情心。

　 4.在 力 陡 活动中学习评价自己和 羹 捏 同伴幼儿园大班学期总 官 隋 结及小结。

　 5 样 .理 欲 解并遵守集体生 相 活的各 湛 项规则，增强 瀑 规则意识 桂 。

　 6 渣 .学习选择活 星 动方案 仗 ，学习认真.努 沫 力地 仍 完成活动，在活动 燕 中 乍 表现出自信和责任感 氢 度

　7.了解家乡，祖 钦 札 国著名的自然景观. 还 人 夜 文景观.主要物产 砂 .传 刀 统节日及重大变 喳 化等， 辗 萌发爱家乡. 男 爱祖国的 宜 情感。初步 克 接触不同地 卤 域.不同 喇 种族的人，了 助 解其不 霜 同的风俗和文化 秧 特点 耪 。

　 8.了解成 蝇 雾 人的消费内容，尝试适 占 雅 宜的消费活动。

　9. 福 初 溃 步了解小学生活， 抑 产生 阉 入学愿望。

　频

　10. 脑 教育幼儿不 肺 管在任何情 献 况下都要 羊 能做到友好谦 蝇 让，乐 暗 意与别人分享。

　谗

　.科 惶 学方面

　 123 角 崖 451.对周围事物， 侄 哉 现象感兴趣，有好奇心 冶 吱 和求知欲。

　 2 丰 .能 钮 运用多种感官探 魄 索周围 须 环境，乐于动 独 手动脑。

　歹

　3. 玉 感受信息的重 含 要，学 垃 习多途径收集有 盅 效信 媚 息。

　 4.愿意 份 诡 和同伴共同探索，能用 脸 说 适合的方式表达.交流 寻 气 探索的过程和结果。

　蓖

　 膝

　5.在日常生 镶 活和游 隅 戏中，加深对 畜 数量.形 洱 体.时空实 拐 际意义的理 丧 解，学习 讫 简单运用。能 呸 从多个 歉 角度进行简单的 跳 比较 岳 .测试.排序.分 萍 类 虱 .推理等认真活动。

　熄 语

　6.乐意亲近大自 袱 宏 然，萌发热爱自然的 音 情 猎 感，懂得珍惜资源 赐 和保 责 护环境。具有初 地 步的环 衰 保意识。

　.艺 尹 术方面

　芭

　1.能 冤 多方面感受和 置 发现周 鹰 围环境中的美。

　斡 喜欢 永 欣赏艺术作品。能 外 大 爱 胆地用绘画.制作. 航 铁 舞蹈.乐器.语言等方 矾 洗 式表达自己的感受和体 邮 亦 验，学会表现物体的 六 基 扼 本部分和主要特征 艳 。

　意

　2.能有目 要 的地安排 杭 画面，表现 野 一定地情节 约 。喜欢使 丸 用各种材料. 整 工具. 元 方，法进行拼装 询 .拆 趋 卸.制作。喜欢现 陨 象 筹 .创造活动，有独立 栽 皮 制作的能力幼儿园大班 锤 匝 学期总结及小结。

　建

　硫 3.能用自然.好 侮 听的 踌 声音较完整地表 渭 现歌曲 尔 。学习多种唱 孙 歌形式， 债 积极创编歌 援 曲和动作。

　煞 能较自然 退 地随音乐做多 泅种动作 围 。喜欢用打击乐 忻 器和 典 身体动作来表现音 邢 乐 莆 的节奏.速度.力度 恶 匝 等。

　 4.懂得集体 狞 谩 艺术的规则，喜欢和 缎 同 靳 伴一起参加与艺术 犯活动 腔 ，享受集体艺术 贺 活动的 聚 快乐等。

　.语 妊 言方面

　意

　1.能 却 认真倾听，学 淖 习理解 扣 与其生活经验相 疾 关的 芒 语言。

　 2.能 会 只 用普通话大胆.清楚地 敷 治 说出自己想说的事。乐 狰 眨 意与人交谈，讲话礼 悔 貌 镑 幼儿园大班学期总 鹏 结及 居 小结。

　 3 椽 .喜欢欣 投 赏文学作品 答 ，了解作品 夫 内容，感 梅 受文学作品的 敏 美。能 磐 独立地朗诵儿歌 摇 和复 雪 述故事。学习创编 绚 和 挽 表演文学作品。

　 俺 残 4.学会看图书，并喜 售 挎 欢将从图书.电视. 糖 广 偿 播等途径获得的信 漏 息在 吨 同伴中进行交流 坯 和讨论 访 。

　5.对文 币 学产生兴趣 帆 。

　 谓 6.在学习中引 厉 导幼 舶 儿注意理解和运用 想 一 肇 些新的、优美的词汇 焙 掏 。利用各种语言游戏丰 锁 密 富词汇、学习连贯讲述 合 殷 。

　 7.学习单 慨 韵母 免 “.”初步产生 萄 对拼音 踢 学习的乐趣。

　斟 为衔接幼 职 儿园与小学 裕 打下基础。

　肪

　8 邢 .幼儿在集体中 摇 发言 闸 时教师要做到公平 省 地 窄 给幼儿发言机会，重 朴 凶 视对个别语言表达能力 陡 剥 较差的幼儿进行个别辅 踊 蔬 导，同时也不能忽视 箔 一 确 些平时表现一般， 迂 不太 罢 爱说话的幼儿。

　驾

　9 恫 .鼓励幼儿 赋 多运用形容 瞻 词进行描 寓 述。教给幼儿 钧 说话完 骤整的基本方法。

　旦 如：

　臂 讲一件事情要讲清 掷 人 汁 物.时间、地点、经 真 彩 过、结果；讲一句话要 侄 姚 讲出是谁、做什么.. 缓 糟 .... 计算方面 夺

　 愁 1.学习“1- 歉 100 救 ”数字的认知 家 及书写幼 退 儿园大班学 把 期总

　结及小 圃 结。

　友

　2.感知数字 奔 在日 挣 常生活中的重要性 灵 ， 龚 学习 5 以内的加减法 严 绣

　3.学习口诉应用题， 涯 厕 自己列算式。

　 槐 4. 搔 学习相邻数.顺 谢 数和倒 逢 数的排列及单 赡 数与双数 瓣 的含义。

　. 靴 主题方面 1 蝇 .认识 拎 时间与日常生活 嗓 的关 签 系。

　2.学习用标 航 弓 记和数字记录班机玩具 嘘 使 的数量。

　 3.引 尤 导 鸡 幼儿园围绕每月的 田 主题 抿 课程来学习促进 哩 发展。

　屹

　.高薪聘请 酬 英语专业教 糠 师

　 窃 12345 为结 臻 合双 梯 语教学，培养幼儿 啦 学 罐 英语的兴趣，教会孩 攒 值 子纯正的英语，我校高 灌 喂 薪聘请外教，每周为我 靴 逊 班幼儿上一节课，让 饰 幼 膜 儿感到能用外语交 佯 谈， 君 学习外语是一件 惠 很自豪 乱 、很有乐趣的 嗡 事。

　.武 八 术课程 死

　 还开设了武 栖 术课 兢 来锻炼幼儿的身体 梦 素 套 质和毅力。

　四.家长 哉 箔 工作

　 家长是老师 称 密 探 切的合作伙伴，我 鼓 们将 瘴 共同承担教育的 腿重任。

　著 家庭因素与幼 算 儿的各方 然 面能力发展 烛 有着密切的 斋 联系。

　佰

　 1.及时更 鲜 换家 妹 教宣传栏，向家长 掐 宣 众 传科学的育儿知识。

　那 突

　2.与家长经常联 商 泰 系，了解幼儿家庭的 娥 教 窃 育环境，制定

　符合 却 幼儿 蔼 特点的教育措施 涩 ，共同 栏 配合完成教育 简 任务。

　篇

　3.做 育 好家访工作， 餐 听取家 旅 长合理的建议， 佑 达到 跑 家园共育的目的与 烙 一 择 致性。

　 4.鼓励 孔 痈 家长积极参加幼儿园里 周 顽 举办的各项活动。参 窥 与 发到小孩子的活动中 谤 来， 邀 增强家长与孩子 爷 一起交 骤 流.沟通的机 允会幼儿园 珍 大班学期总 丢 结及小结。

　的

　5 企 .大型节日开展 巧 文艺 祈 演出，让家长走进 辉 园 楔 内，贴近孩子生活， 窑 雍 了解孩子全面发展的情 句 襄 况。

　 6.利用多 邀 种 皂 形式：家访、电话 新 交流 迄 、便条、约谈、 贞 家园联 砷 系本与家长交 毡 流，及时 顿 反馈幼儿的 淬 发展情况， 仍 真正成为 穿 合作伙伴。

　五 剑 .学 匿 期中存在的不足：

　介

　谬

　 1.区域活动的材 夕 欣 料丰富得还不是很好， 帕 进 在数量上还有一些缺 挣 少 疮 。

　 2.教师 修 投入到 橡 区域活动的时 吠 间、精力 咏 还不够，对 镰 幼儿在区域 烩 活动时的 裁 指导也不够深 虾 入。

　一 茶 、情况分析

　 圆 我 梆 班有幼儿 39 名，其 悟 彰 中男孩 23 名，女孩 1 雍 兜 6 名，5 名幼儿是本学 侨 极 期的插班生，经过了 娜 中 桶 班一学年、以及大 募 班上 宇学期的生活、学 澎 习，幼 奠 儿在体、智、 魏 德、美诸 谁 方面都取得 普了较大的进 哗 步，但是 垣 由于孩子们来 鼠 自不同 阉 的家庭，因此存 壶

　在各 茸 自不同的性格特点 袁 ， 逗 特别是有几位幼儿胆 江 氛 子小、内向，在活动中 禾 斟 不敢大胆表现，针对这 淤 疫 些情况，我班三位老 旦 师 畜 同心协力，共同制 妥 定适 戎 合本班幼儿的活 袭 动计划 蛰 ，为幼儿创设 阉良好的师 歇 幼互动氛围 殊 ，充分发挥 文 幼儿在活 获 动中的主动性 暇 和创造 虫 性，促进幼儿在 屈 原有 谷 水平上得到发展与 绚 提 臃 高。在我们共同努力 斧 琉 下，我班的各项工作开 憾 正 展得丰富多彩，圆满完 愚 韶 成领导交给的各项工 亨 作 挚 ，现将本班具体工 尿 作总 刊 结如下：

　二、 疮 保育工作 捡

　保教 皱 并重是幼儿园 涵 的基本 婪 原则，工作中我 拎 们将 誉 保育安全工作放在 赃 首 舟 位，严格执行《幼儿 依 烧 园卫生保健制度》、《 戴 到 消毒制度》等幼儿园大 棵 碰 班学期总结及小结。

　移 每 狰 天我们都认真打扫 陪 室内 起 外环境，严格执 疡 行消毒 甫 制度，幼儿园 感 的茶杯、 惹 毛巾、桌椅 钙 每天都按时 裸 消毒擦洗 货 。在疾病流行 节 期间， 辕 紫外线每天消毒 蔗 ，每 罩 天观察记录幼儿的 灯 身 是 体状况，发现异常幼 吧 垃 儿立即隔离;同时我们 肖 芍 还要求家长...

篇二：幼儿园大班学期总结配班

　 工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。如下，快随小编一起来了解下。

　 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师 正 ，也一直朝着这个目标 惺奋进。回顾这学期，在 浆 各位领导和老师的热心 奈 支持和帮助下，我认真 方 做好各项工作，积极完 带 成学校布置的各项任务 茶 。下面我把这学期的工 瓢 作做简要汇报总结。

　一 页 、师德表现

　 积极参 眼 加园内各项活动及级组 移 教研活动，做好各项工 蛹作，积极要求进步。热 藻 爱集体，服从分配，团 篱 结同事，爱岗敬业，做 涸 到既教书又育人。

　二、 绕 教育教学情况 在教学工 老 作中，我注意做到以下 史 几点：

　 1、深入细 初 致的备好每一节课。在 逐 备课中,我认真研究教 眼 材，力求准确把握难重 各 点，并注重参阅各种杂 肋 志，制定符合幼儿认知 助 规律的教学方法及教学 噪 形式。注意弱化难点强 狞 调重点。并不断归纳总 淹 结提高教学水平。

　意 2、认真上好每一节课 陵 ，上课时注重幼儿主动 绪 性的发挥，发散幼儿的 畜 思维,注重综合能力的 横 培养,有意识的培养幼 扬 儿的思维的严谨性及逻 改 辑性,在教学中提高幼 吼 儿的思维素质，保证教 邢 学质量。

　 3、注意 射 听取幼儿的意见,及时 甲 了解幼儿的学习情况， 杨并有目的的对幼儿进行 医 辅导。

　 4、坚持听 烧 课，注意学习其她老师 屋 的教学经验,努力探索 侯 适合自己的教学模式。

　庚

　5、注重教育理论 融 的学习,并注意把一些 莉 先进的理论应用到教学 宇 中,做到学有所用.。

　伞 一学期来,我在学校开 昧 了两次公开课，通过开 舶 公开课,使自己的教学 咱 水平得到很大的提高, 珍 但也使我意识到了自己 掖 在教学方面的一些不足 南 之处。

　三、配班工作

　郡

　这学期我担任了大一 啸 班的配班老师。作为配 败 班老师，我除了做好自 珠 己本职工作外，还配合 涂 班主任做好幼儿安全及 亦 教学工作，做到严要求 瑚 、高标准。

　四、家长工 迪 作

　 一个班的工作能 烛 否得以顺利的开展，除 赐 了靠老师的努力之外， 究 更重要的是要得到家长 盖 们的支持和配合。为了 迪 使家长信任、支持和配 殷 和我们的工作，我采取 骤 了以下措施：

　1、主动 批 亲切地与家长沟通。

　械

　我充份利用了早接和 候 放学的时间跟家长交流 狼 ，使家长

　了解自己孩子 蜂 在园的情况。

　2、定期 笼 进行家访、电访。

　 蛛 这使我更了解幼儿在家 买 的情况，使我能有针对 茂 性地开展幼儿的教学工 愉 作，而且还能促使我们 饺 老师跟家长的相互理解 榨 ，使关系更密切。

　3、 峪 让家长参与到我们的工 裕 作中。

　 在主题教学 均 活动中，我们开展了亲 陆 子活动，让家长和幼儿 袒 共同完成，这活动不仅 叠 能促进我们与家长的关 松 系，而且还能让家长更 违 了解我们的工作。

　 振 本学期非常忙也非常累 晰 ，收获当然也不小。在 只 工作中我享受到收获的 步 喜悦，也在工作中发现 吸 一些存在的问题。我享 呐 受的收获我会用于下学 辜 期的工作中，我所碰到 烬 的问题我要认真思考想 疫 办法解决，力求把日后 驾 的工作做得更好!

篇三：幼儿园大班学期总结配班

　 幼儿园大班配班老师学年度第二学期个人总结

　幼儿园大班配班老师学年度第二学期个人总结提要：认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性

　源自物业论文

　幼儿园大班配班老师学年度第二学期个人总结

　时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

　一、师德表现

　积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

　二、教育教学情况

　 在教学工作中，我注意做到以下几点：

　1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

　2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

　3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

　4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

　5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

　三、配班工作

　这学期我担任了大二班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。

　四、家长工作

　 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：

　1、主动亲切地与家长沟通。

　我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

　2、定期进行家访、电访。

　这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

　3、让家长参与到我们的工作中。

　在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

　本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！

　源自物业论文

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