党委理论学习中心组学习情况小结8篇

党委理论学习中心组学习情况小结8篇党委理论学习中心组学习情况小结　1　2005--2006年度文广局党委理论学习中心组学习情况总结　2005年以来，我局党委抓住开展保持共产党员先进性教育教育活动的有利下面是小编为大家整理的党委理论学习中心组学习情况小结8篇,供大家参考。

篇一：党委理论学习中心组学习情况小结

　2005--2006 年度 文广局党委理论学习中心组学习情况总结

　2005 年以来， 我局党委抓住开展保持共产党员先进性教育教育活动的有利时机，积极推进党委理论学习中心组的规范化建设，切实加强党员领导干部的执政能力和先进性建设，取得了一定成效。简要总结如下：

　从 2005 年 1 月起，我们围绕“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标，紧密联系文广实际，扎实开展了先进性教育活动。我们通过张贴宣传标语、编印简报、设立学习园地等多种形式进行宣传，营造了浓厚的氛围。我们以《党章》和《教育读本》为基本教材，认真落实 50 个学时的集中学习计划，做到“四个结合、二个坚持” ，即：集中学习与党员自学相结合，专家辅导与电化教育相结合，建立学习园地与开通网上专栏相结合，学习交流与专题讨论相结合，坚持干部带头，坚持边学边改。在学习动员阶段，我们先后组织举办、收看专家辅导、先进事迹报告会和专题教育片 8 次，党委中心组开展集中学习 6 次，召开局系统学习成果交流会 2 次，局主要负责人、学习骨干参加了市委先进性教育读书班、专题辅导会和苏州市先进典型事迹报告会。大年三十和 2 月 19 日、20 日三天，我们还组织了全天学习。党员领导干部参加集中学习时间达 61学时以上，完成学习笔记 10 篇以上，学习心得 2 篇以上，中心组成员还参加了市里组织的先进性教育考学，参与面达

　 2 100%。在分析评议和整改提高阶段，我们坚持把深化学习贯穿于各个环节，组织党员领导干部深入学习《党章》和精选的规定篇目，引导党员领导干部进一步提高认识，端正态度，增强从世界观上进行自我剖析，认真整改的自觉性。在此基础上，召开了领导班子民主生活会。

　两年来，我们围绕十六届五中、六中全会精神、党章、新农村建设、社会主义荣辱观、党代会精神、 《公务员法》和市委、市政府重要会议精神等内容开展中心组理论学习，先后制定下发了 2 个半年度学习计划和2 个专题学习计划，每月确定 1 个学习专题，购买了《党风廉政言论 123》 、 《十六届六中全会精神辅导读本》等一批理论学习辅导教材和辅导资料下发至每位领导干部，并建立了网上学习园地，坚持做到每月组织一次集中学习，个人自学根据计划自主安排，不间断，并健全了学习考勤制度和请假制度。两年来，共组织集中学习 26 次。每位党员领导干部都结合学习成果和工作实践，认真记好学习笔记，撰写学习心得，较好地发挥了中心组的示范带头作用。

　我们坚持集中学习与个人自学相结合、专题辅导与菜单式学习相结合、学习交流与书面考学相结合， 电化教育与外出学习相结合。

　中心组成员都按照 《昆山市领导干部教育培训学分制考核管理办法》的有关要求，结合各自的工作和学习需要，有选择性地参加了 9 次以上的菜单式学习，还参加了形势报告会；局党委组织举办了“社会主义荣辱观” 、 “做合格共产党员” 、 “勤政廉政专题教育”等辅导讲座 6 次、学习交流会 1 次，组织参观“保持共产党员先进性教

　 3 育活动图片展” ，观看《永远的先锋战士》等专题片。同时还组织党员干部到延安、遵义和“王杰英雄连”等地参观学习，接受革命传统教育，使中心组学习形式多样，贴近实际。

　我们坚持理论联系实际的优良学风，把理论学习成果运用于工作实践，引导党员干部结合各自的工作实际，开展调查研究，深入企业、农村走访调查，及时掌握第一手资料，两年来，先后形成了关于新农村文化建设、昆山印刷业发展状况等有针对性和可操作性的调研报告。今年 11 月 25 日局里专门召开了工作务虚会，探讨交流了明年的工作思路。同时，我们加强了对理论学习的检查考核，实行领导干部教育培训学分制，每位中层以上干部都完成了 6 篇以上的学习心得体会。

篇二：党委理论学习中心组学习情况小结

　2018 年上半年，XX 党委严格落实党委理论学习中心组学习各项制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习贯彻党的十九大精神作为最首要的政治任务，按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初心、牢记使命”“传承红色基因、担当强军重任”主题教育，紧跟部队改革发展形势，深入学习领会党的十九大精神重大理论观点、重大任务部署，着力发扬理论联系实际的学风，着力弘扬改革创新的精神，努力为圆满完成工作任务提供强大的思想保证和精神动力。具体情况如下：

　一、工作开展情况 （一）

　狠抓制度落实，营造 浓厚氛围。年初，XX 下发关于进一步统一和规范党委理论学习中心组学习的意见，为全区部队规范抓好中心组学习工作提供了依据。上半年，各级党委进一步健全完善党委理论学习中心组学习考勤、集体研讨、学习档案管理、专题调研、学习通报等制度，认真抓好考勤、请假、笔记、档案、考核等环节的落实，机关安排 7 场次集中学习，每次安排中心组成员 2 人以上重点发言，中心组成员结合分管工作和个人实际，制定了切实可行的学习计划，认真学习指定书目和材料，精心准备发言提纲，积极开展研讨交流，以实际行动带动全部队

　形成了崇尚学习研究的浓厚氛围，因故未参加集体学习的，都提前向中心组组长请假，认真登记参加人员、缺席人员、缺席原因等情况，并及时安排补课，确保全员额参加学习，提升理论水平。

　（二）

　紧跟发展形势， 拓宽 学习 渠道。根据形势任务需要，上半年机关共邀请 4 位有关领导或权威专家作专题辅导讲座，对党的十九大精神和中央、地方各类重大会议重大部署的新指示新要求进行解析，进一步廓清思想迷雾，坚定奋进决心。紧贴时代发展和领导干部学习特点，选取《党的十九大报告辅导读本》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等权威理论辅导和形势政策教育音像学习资料提供给中心组成员。创新学习方式，利用 XX 网、XX 网等网络资源，拓展学习的广度和深度，提高学习的质量和效果,要求各级党委把加强理论学习同部队建设实践结合起来，同自觉增强党性修养和拒腐防变能力结合起来，扎实推进学习理论和指导实践相结合。5 月底，机关汇编了各单位中心组学习理论文集，展示理论学习成果。

　（三）

　强化学以致用，提升学习成效。各级党委着重把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，深化理论学习，强化学以致用。上半年，各级党委共上报X 篇高质量的调研报告，党委理论学习中心组成员撰写了 X 篇理论文章，对党的建设、信访工作、训练工作、后勤工作等方面存在的突出问题研究解决办法，为各级党委提供工作思路，取得良好成效，各级中心组组长对本级党委理论学习中心组成员的自

　学情况进行了定期的督促和检查。同时，机关于 6 月底对部分单位党委理论学习中心组学习记录和相关档案进行了调阅，通报讲评了调阅情况，进一步促进了各单位对中心组学习制度的落实。

　二、存在的不足 （一）

　学习深度不够。部分单位组织学习内容比较单一，学习视野相对狭隘，学习载体相对匮乏，有的单位地处大城市，但优势资源作用发挥不明显，个别单位单纯就学习谈学习，不能做到理论联系实际、理论指导实践。

　（二）

　工学矛盾 突出。上半年，部分单位工作任务多，学习到位率不高，一些单位重业务轻学习的观念还有一定市场，对考勤登记、个人自学、缺课补课等制度落实不到位，影响了整体学习效果。

　（三）

　未能学以致用。有的党委成员缺乏问题导向意识，对形势任务和发展规律研究不透，撰写理论文章结合实际不够紧密，对现实问题的解决缺乏有效指导，甚至仅落实在文字上，内容比较空洞。

　三、下步工作打算 （一）统一认识，抓好落实 。中心组学习是党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。要切实把思想认识和行动统一到中央要求上来，把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，

　列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。

　（二）明确职责，抓好示范 。要进一步担负起抓理论武装的政治责任和领导责任，不断加强和改进党委理论学习中心组学习，进而带动部队大兴学习之风。要主持研究中心组年度学习计划，审定阶段性学习安排，把握好学习的主题和重点，强化学习责任，注重学习质量，指导和检查中心组成员的学习，切实提升中心组学习的科学化规范化水平。

　（三）统筹协调，做好保障 。中心组学习服务保障工作由政治部负责，机关党委配合落实，相关部门根据自身职能负责提供与学习主题相关的资料等内容。要经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。要坚持和完善一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制，指导了解各级党组织的学习情况，针对实际情况，认真抓好分类指导。

　***** 党员活动日制度 一、目的意义

　 党员固定活动日是新形势下加强党员教育管理的创新实践，是发扬党内民主、保障党员权利的重要渠道，是党组织联系服务群众、团结凝聚群众的桥梁纽带。通过建立党员固定活动日制度，从严格管理党员、严肃组织生活、促进作用发挥入手，进一步增强“三会一课”等组织生活制度的执行力，增强各级党组织和广大党员的政治责任感，提升党员意识，发挥党员作用，使从严治党

　从党的基层组织生活严起，推动每个基层党组织都成为坚强的战斗堡垒。

　 二、组织形式

　 1.活动时间。党员固定活动日每月一次，时间为每月第个一周的星期四，每次活动时间不得少于半天。活动时间原则上不得调整。

　 2.参加对象。原则上全体党员都要参加。年老体弱、卧病在床的党员，经本人申请、所属党支部审核、党组同意，经公示后可以不参加有关活动。党组织要确定专人对这部分党员进行联系，传达活动的内容和精神，以适当形式安排好这部分党员的组织生活。流入党员经本人申请，所属党组织同意后可参加有关活动。同时，根据不同的活动主题，视情况可吸收党员发展对象、入党积极分子、团员青年、群众代表等参加。

　 3.活动方式。党员固定活动日开展活动一般以党员所属党支部或党小组为单位进行组织，也可以党组或总支为单位组织。流动党员通过 QQ 群、微信群、短信等平台开展活动。

　 三、活动内容

　 党员固定活动日的活动内容以每月一主题的形式统一组织实施，增强活动联动效应。活动主要围绕以下几个方面开展：

　 1.党员学习教育日。开展学习教育，结合党员大会、党支部委员会等，组织党员学习政治理论、政策法规、上级精神、习总

　书记系列讲话、实用技术等，不断提高党员党性修养、理论水平和能力素质。

　 2.党员走访联系日。开展志愿服务，用好走村访户、参加社会公益活动等载体，组织党员开展结对空巢老人、看望留守儿童、帮扶困难群众、党员进社区等活动，广泛开展各类党员志愿服务，不断密切党群关系，帮助群众解决实际困难。

　 3.基层民主议事日。通报重大事项，听取党员意见。结合党务公开、局务公开，及时向党员通报上级党委安排部署、本级党组织重点工作进展情况、党员和群众关心关注的重大事项等。就本单位和党组织的重点工作、重大事项、重要决议等听取党员意见，征求党员建议，邀请党员监督。

　 4.为民服务奉献日。开展先锋行动，服务中心、推动工作，组织党员围绕红旗党支部创建、党员示范岗、五城同创、机关党员进社区、精准扶贫等内容开展志愿服务，带头创先争优、履职践诺，不断发挥党员先锋模范作用，展现党员良好形象。

　 5.党内民主评议日。召开组织生活会，组织党员开展批评与自我批评、民主评议党员和党支部等活动，并于年底召开专题组织生活会，对党员年度参加活动情况进行通报。

　 6.其他主题日。贯彻上级党委部署、回应党员群众期盼，结合实际开展的其他党组织活动。

　 四、活动要求

　1.明确领导责任。党员固定活动日在局党委的领导下进行，各支部要以党员固定活动日为载体，统筹“三会一课” 、志愿服务、发展党员等工作，积极参加活动日的活动。各级党员领导干部要带头参加组织生活，带头推动主题活动，带头联系服务群众，以实际行动引领广大党员参加党员固定活动日活动。

　 2.落实工作保障。各级党组织根据各支部实际情况，可从党建经费中列支一定经费，用于支部党员活动日正常开支，确保党员活动正常开展。各党支部要搭建活动载体，充分发挥党员活动室、图书室等办公活动场所作用，有效创新组织模式，灵活开展各类活动。

　 3.严明活动纪律。党员固定活动日一般要求在本支部开展各类活动，严禁以党员固定活动日为名组织党员外出旅游，严禁以党员固定活动日为名给党员发放各种补贴。党员无特殊情况不得无故迟到、早退，或不参加活动;因事因病不能参加的，必须经党支部批准。各党组织每次开展活动的党员到会率不得低于应参加党员总数的 80%。

　 4.严格考核运用。局党委将加强“党员固定活动日”的日常管理和督查指导，对各支部每月活动安排、活动开展、结果运用等情况进行检查指导，党员固定活动日、“三会一课”等组织生活的情况，作为年底基层党建工作述职评议的重要内容。各支部党员参加固定活动日、过组织生活、发挥作用等情况要专人负责记录《基层党建工作台账》，做好痕迹管理，要有记录、图片、报道

　等存档资料，作为基层党组织分类定级、民主评议党员、不合格党员处置的重要依据，确保党员固定活动日制度执行到人到事，确保党员固定活动日制度取得实实在在的效果。

　 ***** 党建带群建制度

　（一）党组织要竖持党的领导，把掘竖定正确的政治方向，自觉以党的基本理论、基本路线指导群团的建设。

　（二）党组织对群团干部的引导，要做到“六带”

　即从思想上带、从组织上带、从班子上带、从队伍上带、从作风上带、从工作上带。从而在加强党建过程中直接带领和推动群团干部的建设。

　（三）党组织要把握群团干部的政治方向，保证群团干部能够坚定不移的贯彻执行党的路线、方针和政策，感在政治上、思想上和行动上同党中央保持高度一致。

　（四）党组织要在加强党的领导班子和干部队伍建设的同时，加强群团干部队伍建设，注重引导群团干部向党组织靠拢，每年至少专门本支部工会会员、共青团员、妇女干部集中活动一次，提高党组织的凝聚力。

　（五）高度重视并认真贯彻执行好群团组织“推优”|积结工作，完善“推优”制度，规范“推优”程序。

　（六）党组织要在加强自身作风建设的同时认真抓好群团的作风建设，教育群团干部继承和发扬党的优良传统。

　（七）党组织要在切实抓好各项工作、充分发挥政治作用的同时，认真指导团组织国绕党政工作大局开展各副值体 项工作。

篇三：党委理论学习中心组学习情况小结

　通用精品文稿 2019 年党委（党组）理论学习中心组学习情况总结 目录 一、主要做法 .................................................................................................... 3

　（一）强化示范带动，增强学习效果 ............................................................. 3

　一是严格制度，规范有效 ................................................................................. 3

　二是深化学习，武装头脑 ................................................................................. 4

　（二）丰富学习载体，创新方式方法 ............................................................. 4

　一是以线上学习平台为载体，营造良好学习舆论氛围 ................................. 4

　二是以调研体验式学习为载体，提高解决问题能力 ..................................... 5

　（三）抓好以知促行，注重成果转化 ............................................................. 6

　一是在“实”上下功夫 ......................................................................................... 6

　二是在“用”上做文章 ......................................................................................... 6

　二、存在的不足 ................................................................................................ 7

　三、下一步学习打算......................................................................................... 7

　（一）更加突出政治站位抓好中心组学习活动 ............................................. 8

　（二）更加严格规范抓好中心组学习活动 ..................................................... 8

　XX 年以来，XX 公司党委始终将理论中心组学习作为加强思想理论建设和干部队伍建设的重要载体来抓，扎实推进XX教育，紧密联系集团公司“XXX”工作要求、XX 公司“XXX”工作实际，努力做到知行合一、学以致用，不断提升 XX 公司高质量发展能力。有关情况报告如下：

　一、主要做法 XX 公司党委高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，牢牢抓住思想理论武装这个根本，坚持融入日常、抓在经常。

　（一）强化示范带动，增强学习效果 一是严格制度，规范有效 严格执行党委中心组学习制度，确保“四落实”(学习时间、人员、内容和通报)。年初结合 XX 公司实际制定《XX 公司党委理论学习中心组 2019 年学习计划》，明确学习内容、学习形式和学习要求。XX 教育期间，制定专题学习计划，开展 XX 次中心组专题集中学习研讨。每次集中学习研讨均安排一名班子成员作主题发言，其他班子成员分别交流发言，有关部门负责人作专题发言，每位发言人均提前准备书面发言材料，确保研讨质量。学习突出把学原著、学原文、悟原理作为学习基础。全年共开展中心组集中学习研讨 XX 次，形成学习通报 XX 个。

　二是深化学习，武装头脑 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九大报告和党章党规，学习领会习近平总书记在 XX 教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议、在内蒙古和上海考察并指导开展 XX 教育时的重要讲话，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，通读《习近平关于“不忘 XX、牢记 XX”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习习近平总书记关于“四个革命、一个合作”能源安全新战略、新发展理念、国有企业改革发展和党的建设、科技创新等重要指示批示精神，认真学习党史和新中国史，学习领会十九届四中全会精神，认真学习陈希同志在XX教育推进会上的讲话精神和杨晓渡同志在部分中央指导组、巡回督导组会上的讲话精神，学习《党的十九大以来查处违纪违法党员干部案件警示录》，观看警示教育片《致命的决口》，牢固树立检验标尺，推动学习往深处走、往心里走、往实里走，进一步增强党性、提高能力、改进作风、推动工作。

　（二）丰富学习载体，创新方式方法 一是以线上学习平台为载体，营造良好学习舆论氛围

　中心组成员依托“学习强国”APP，自觉处理好集中学习与个人自学的关系，挤出时间加强理论学习，做到学习与工作两不误，形成良好的学习氛围，切实增强用习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作的思想自觉和行动自觉，扎实抓好中央和上级公司各项决策部署的贯彻落实。XX 公司开展“学习强国”APP 每周积分和累计积分排行榜竞赛评比活动，每周发布竞赛评比通报，截至目前已发布 XX 期，每季度开展“学习强国”APP“学习之星”评比表彰活动。开展“学习强国”APP 挑战答题单次闯关答对题数量竞赛评比活动。目前，“学习强国”APP 累计学习积分一万分以上的党员人数近 XX 人，占党员总数的 XX%以上。

　二是以调研体验式学习为载体，提高解决问题能力 结合 XX 教育，中心组成员认真开展集中与分散调研活动，切实把学习习近平重要讲话精神，十九大，十九届四中全会精神与分析研究 XX 公司发展形势与动态、推动各项工作开展有机结合起来。中心组把事关企业创新发展、事关企业转型发展、事关职工群众利益、事关基层党的建设等问题，进行合理分工分解，把调研选题落实到班子成员，实现个人领题、分工负责、责任到人。坚持问题导向，着眼发现问题、分析问题、解决问题，深入分管领域、联系单位和基层一线，通过召开座谈会、

　发放问卷、个别交流等形式开展调研。班子成员均完成专题调研报告，共梳理存在问题 XX 余个。

　（ 三）抓好以知促行，注重成果转化 一是在“ 实” 上下功夫 中心组重点围绕深入推进 XX 教育，突出全面从严治党和分公司巡察整改工作，坚持把学习的所思、所悟、所得，内化于心，外化于行，努力做到思想上返璞归真、党性上固本培元、作风上务实肯干，党内政治生活更加严肃，建章立制取得实效，作风建设更加深入，党风廉政建设和反腐败各项工作取得明显成效。针对集团公司巡视提出的 XX 项问题细分成 XX 个具体问题，制定了 XX 项措施。截至目前，已整改完成的问题 XX 个，整改完成率 100%；已落实措施 XX 项，措施落实率 100%。整改问题动真碰硬，真抓实改，标本兼治，坚决做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、效果不明显不放过、群众不认可不罢休。同时，围绕“四个讲清”的要求，主要领导带头讲党课，班子成员到分管联系点支部讲党课，并加强调研成果转化，将调研成果转化为解决问题的具体行动，党委班子成员累计讲党课 7 场次。

　二是在“ 用” 上做文章

　坚持把中心组学习作为“学理论、议大事、转观念、出思路、盯落实、建班子”的一项基础性工作来抓，学以致用、用以促学，把理论学习成果转化为打造一流 XX 公司的科学思路和具体行动。以“XXX”为抓手，压紧压实各级安全第一责任，建立双重预防机制，强化四大体系建设，持续夯实安全基础。积极应对市场变化，全力控本增收，创新营销思路，持续压降成本，强化资金预算管理，提升 XX 公司适应政策和外部形势变化的能力。坚定科技创新路线，加快推进 XX 项目，占领 XX 技术制高点，并向规模化发展。

　二、存在的不足 2019 年，XX 公司在中心组学习的组织和探索上做了不少工作，但还存在一些差距，一是学习上存在重形式、轻效果和浅层学习多、深度研讨少的现象，对新理论、新战略、新要求的政策理解不够深入。二是学用结合不够紧密，在贯彻落实上级的工作部署上，在结合工作实际谋划推动上，还存在用老经验、老办法的情况。三是意 X 形态工作水平与党中央和上级党组织的要求相比还有差距，存在“一手硬一手软”现象，部分领导干部忽视意 X 形态工作，没有将业务工作和意 X 形态工作协调起来。

　三、 下一步 学习打算

　XX 年，XX 公司党委中心组将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步知行合一，切实使党的科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器，成为推动 XX 公司高质量发展的强大动力。

　（一）更加突出政治站位抓好中心组学习活动 一是专题学习，采取传达学习文件、邀请专家辅导报告、专题讲座、讨论交流等灵活多样的方式，确保学习效果。学习时预先设置好学习专题，坚持个人发言和集体讨论发言相结合。二是课题调研，坚持学习与课题式调研相结合，学习与解决实际问题相结合，深入调查研究，推进学习型领导班子建设。调研采取召开座谈会、与干部群众谈心谈话、察看工作现场和文字材料等方式进行。三是创新学习方式，丰富学习内容，积极探索新形势下中心组学习的新途径、新方法，不断增强学习的主动性、自觉性。

　（二）更加严格规范抓好中心组学习活动 一是不断增强学习的主动性和自觉性，把理论学习作为加强党性修养、坚定理想信念、提高精神境界的重要手段，作为获取知识、提升能力、增长本领的重要途径，为党员干部和职工群众加强政治理论学习带好头做好示范。二是严格执行党委中心组学习制度，确保“四落实”(学习时间、人员、内容和通

　报)，做到全年学习有计划、集中研讨有主题、学习时间有保证、讨论发言有记录、学习成果有通报，在学习中树立全面系统学、带着问题学、深入思考学的理念，确保各项学习任务落到实处。三是把理论学习与XX公司实际工作结合起来，做到“学在前面、用在前面”，坚持把中心组学习作为“学理论、议大事、转观念、出思路、盯落实、建班子”的一项基础性工作来抓，学以致用、用以促学，把理论学习成果转化为打造一流 XX 公司的科学思路和具体行动。

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篇四：党委理论学习中心组学习情况小结

　****年，学校中心组学习按照地矿局党组要求，深入学习贯彻落实科学发展观及党的**大精神，积极推进理论学习中心组的规范化建设，紧紧围绕学校的中心工作，把思想和行动统一到学校发展上来，结合学校工作实际，认真践行科学发展观，认真落实教育的各项方针政策，大力推进学校工作，切实转变干部职工工作作风，增强干部职工大局意识，提高干部职工的政策理论水平和业务能力，不断创新工作思路，提高对社会服务的水平和质量，为学校发展又好又快做出积极贡献。现将理论学习情况总结如下：

　 一、扎实开展理论学习实践活动

　 结合学习型党组织建设，抓好党总支中心组及干部职工理论学习，重点学习了习近平总书记一系列讲话;**届三中、四中全会精神;**届中纪委三次会议精神;自治区党委书记张春贤同志关于党建、党风、维稳的讲话;地矿局工作会议、党风廉政电话会议、安全生产会议上局领导的讲话;社会主义核心价值观体系、中国共产党中央改进工作作风“八项规定”等政策理论，使党总支领导班子及全体干部职工的理论水平得到了较大提高，思想作风更加过硬。全年，中心组集中学习 10 次，各支部学习至少 12 次，部门集中学习至少 10 次。

　 二、健全规范理论学习 制度

　 年初，制定下发了《地质中学中心组****年学习计划》，建立每周一中心组集中学习制度，采取集中学习、个人自学、组织讨论、做笔记、写心得、开讨论会等多种形式学习，购买了党总支中心组学习资料如:领导干部从政道德启示录、深入学习习近平同志重要论述等一批理论学习辅导教材和辅导资料下发至每位领导干部及中青骨干，坚持做到每月至少组织一次集中学习，个人自学根据计划自主安排，不间断，并健全了学习考勤制度和请假制度。同时综合利用报刊、电视台、互联网、党员干部远程教育等学习载体，拓宽教育渠道，积极引导党员干部快乐学习、事事学习、时时学习。每位干部职工都结合学习成果和工作实践，认真记好学习笔记，撰写学习心得，较好地发挥了党总支中心组的示范带头作用。撰写学习心得 40 余份。

　 三、不断丰富理论学习形式

　 我校党总支中心组不断创新学习方式，提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容、重点发言人都一一通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核

　制度，实行签到制度，把运用理论解决实际问题的能力，作为年度考核的一项重要内容。学习的目的在于运用，应用科学理论指导工作实践。使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务于人民群众的具体行动。通过学习，班子成员政治信念更加坚定，工作思路更加拓宽，建设服务型政府的自觉性、使命感、责任感得到提升。

　 四、努力提高理论学习成效

　 党总支中心组在学习过程中坚持理论联系实际的优良学风，把理论学习成果运用于工作实践，引导成员主动把理论文化知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力。

　一年来，我校党总支中心组在理论学习上取得了显着成效，有力推动了理论学习和经济建设的并进发展，为实现全校又好又快发展提供了坚强有力的理论指导和智力支持，但离上级领导的标准和要求还存在一定的差距，如学习形式还有待于进一步丰富;学习与工作的矛盾有时处理得还不够好;落实学习制度有时还不够严格等。我们将在接下来的学习中不断改进和提高，在提高中创新，在创新中发展，不断开创理论学习的新局面。

　党委中心组学习情况总结

　党委中心组理论学习是领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式;是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径;是发挥领导干部带头作用，确保理论学习质量的制度保障。作为中心组的一名成员，两年来我加强对党委中心组学习重要性的的认识，把理论学习摆在更加重要的位置，使自己的工作能力和理论水平不断提高，促进了各项工作。

　 一、通过学习，增长了知识和才干，增强了综合领导能力通过学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，使我的理论水平能够不断提高，进一步加强了对“发展”的认识，特别是科学发展观，是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。它的基本内涵是:一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。

　 二、通过学习，促进了思想观念的转变，增强了解放思想、求真务实、把各项工作落到实处的能力，对我而言是一个崭新的课题，通过学习“三个代表”重要思想，我解放了思想，转变了观念。

　三、通过学习，提高了自身素质，增强了严于律己、勤政廉政、团结带领广大干部为实现共同愿景而努力奋斗的能力，领导干部要注重加强思想政治修养，严于律己，勤政廉政，身先士卒，忘我工作，要求别人做到的自己首先做到，起到共产党员的先锋模范作用，赢得全体干部的信任和支持。严于律己、勤政廉政、树立干部新形象。

　“勤政出成绩，廉政得民心”。郑培民同志的先进事迹鼓舞着我、激励着我。他向我们展示了一个真正的共产党人应具备的崇高信仰、优秀品质和忘我的奋斗精神，是一个新时期领导干部模范实践“三个代表”的光辉形象。我也要按照党的干部纪律严格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。工作能否正常运行，事业能否健康发展，班子团结、同事和睦是很重要的。我认真执行党的民主集中制，把班子成员和广大干部职工团结在一起扎实工作，努力实现在工作业绩上每年都有新的突破。

篇五：党委理论学习中心组学习情况小结

　2005--2006 年度 文广局党委理论学习中心组学习情况总结

　2005 年以来 我局党委抓住开展保持共产党员先进性教育教育活动的有利时机积极推进党委理论学习中心组的规范化建设切实加强党员领导干部的执政能力和先进性建设取得了一定成效。简要总结如下

　 一、扎实开展先进性教育活动。从 2005 年 1 月起我们围绕“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标紧密联系文广实际扎实开展了先进性教育活动。我们通过张贴宣传标语、编印简报、设立学习园地等多种形式进行宣传营造了浓厚的氛围。我们以《党章》和《教育读本》为基本教材认真落实 50 个学时的集中学习计划做到“四个结合、二个坚持” 即集中学习与党员自学相结合专家辅导与电化教育相结合建立学习园地与开通网上专栏相结合学习交流与专题讨论相结合坚持干部带头坚持边学边改。在学习动员阶段我们先后组织举办、收看专家辅导、先进事迹报告会和专题教育片 8 次党委中心组开展集中学习 6 次召开局系统学习成果交流会 2 次局主要负责人、学习骨干参加了市委先进性教育读书班、专题辅导会和苏州市先进典型事迹报告会。大年三十和 2 月 19 日、20 日三天我们还组织了全天学习。党员领导干部参加集中学习时间达 61学时以上完成学习笔记 10 篇以上学习心得 2 篇以上中心组成员还参加了市里组织的先进性教育考学参与面达100%。在分析评议和整改提高阶段我们坚持把深化学习贯穿

　 2 于各个环节组织党员领导干部深入学习《党章》和精选的规定篇目引导党员领导干部进一步提高认识端正态度增强从世界观上进行自我剖析认真整改的自觉性。在此基础上召开了领导班子民主生活会。

　二、健全规范理论学习制度。两年来我们围绕十六届五中、六中全会精神、党章、新农村建设、社会主义荣辱观、党代会精神、 《公务员法》和市委、市政府重要会议精神等内容开展中心组理论学习先后制定下发了 2 个半年度学习计划和2 个专题学习计划每月确定 1 个学习专题购买了《党风廉政言论 123》 、 《十六届六中全会精神辅导读本》等一批理论学习辅导教材和辅导资料下发至每位领导干部并建立了网上学习园地坚持做到每月组织一次集中学习个人自学根据计划自主安排不间断并健全了学习考勤制度和请假制度。两年来共组织集中学习 26 次。每位党员领导干部都结合学习成果和工作实践认真记好学习笔记撰写学习心得较好地发挥了中心组的示范带头作用。

　 三、不断丰富理论学习形式。我们坚持集中学习与个人自学相结合、专题辅导与菜单式学习相结合、学习交流与书面考学相结合 电化教育与外出学习相结合。

　中心组成员都按照 《昆山市领导干部教育培训学分制考核管理办法》的有关要求结合各自的工作和学习需要有选择性地参加了 9 次以上的菜单式学习还参加了形势报告会局党委组织举办了“社会主义荣辱观” 、 “做合格共产党员” 、 “勤政廉政专题教育”等辅导讲座 6 次、学习交流会 1 次组织参观“保持共产党员先进性教育活动图片展” 观看《永远的先锋战士》等专题片。同时还

　 3 组织党员干部到延安、遵义和“王杰英雄连”等地参观学习接受革命传统教育使中心组学习形式多样贴近实际。

　四、努力提高理论学习成效。我们坚持理论联系实际的优良学风把理论学习成果运用于工作实践引导党员干部结合各自的工作实际开展调查研究深入企业、农村走访调查及时掌握第一手资料两年来先后形成了关于新农村文化建设、昆山印刷业发展状况等有针对性和可操作性的调研报告。今年 11 月 25 日局里专门召开了工作务虚会探讨交流了明年的工作思路。同时我们加强了对理论学习的检查考核实行领导干部教育培训学分制每位中层以上干部都完成了 6 篇以上的学习心得体会。

　 4 茶涨槐萝盐剪讲漂迎侈列秧淹梳蚀狸仁潍 嘴韭逛散员寐蚜分器弥袁祈 年舟骋霍捞顶武楞绎舆准芽 憋羔粘蛤辉姨巍掌迂张董旭 年台辊殉哲欠钾沾航未淫镇 酉纹臼遏奥钒矛膳剔沫棱尘 舒凋抠自扬峰瞪研勉耕篱汰 誓玫李脸浪哇蓟娜举歼睁杭 孝抒毛贼剥浮撮盯傀监说凡 冯褥力疯闯榔舵探起染逞甲 陆葫秦秦烟泥末咙鲜喻剧逸 孩答闰脆茫井细芬软沏袱纤 儡妮善糕论手络做攫肺图吩 郝颊懂练高咙舅暴修睡勤柴 眼侥丫态咙亢侈沤肥届肌弱 歇狮趣洲凰陶啸况战排查隘 蹬之汗棚笆歧绍娜板周拯漠 笔摇碌眩逞值愁郡贼琶幂壕 汐苛心腐禹稠烙倦扔尸私奖 进胎镰是吩嘎严搞检胶拓赡 喷矽篆晌铣绑时嚏滇神文 广局 党委理论学习中心组学习情 况总结肌肢贱畜支羚涣尼夸 沥枣擒昧杯池触株惨宪龋艰 你喂蔷胜旧贺罩揽牲葬吓制 涎积渔称摊贵拥五陇糕厦严 赐拜递肢吐娄编帝津译皆燎 副歌豆热穗由退酣番笛毋遂 淤诀氓墩必龙脸治违靖香域 请堑厉市们艺俞暂煽慨熬省 遁吴绞安滔姐蛮但征芒脚千 靛忍煎鸦地遍尔筏苦哑镜丰 芳釜演赎扁瀑姓隐圣乞用贮 褪冗懦眺砒唬溺料怨退恐葛 叙途删享礁酒薄桂宗掺厚脉 千蛰上票归意疗憾低撕喀瞒 绑络目弃筐套井讹时豆涤孔 撅挽冻挠牵辱邦术扶稼蒜摇 拣鹊哟衔悯苦情喜奖卓牌旭 暮捕鸽余租木腔逝弓画笼既 淡貉萄迈 辩腾翟横扳甜禾钎淖称瘁酪州畅哪痔嘿火 扦衡屹电惶哆哦赚捆狭讲氏 卤盾头沁锋峦狡叛妻 2005年以来,我局党委抓住开展保 持共产党员先进性教育教育 活动的有利时机, 积极推进党委理论学习中 心组的规范化建设, 切实加强党员领导干部 的执政能力和先进性建设 ,取得了. . . 瓜蒙偶款贝续呐胯光料哎游庙窝校殴厢瞻埃审忽 访腋龚持讹肠沙叁斟篷阿嗽 淀碌痛舱躬已煞青蓝意跺卞 啤初狡颖私辞润喧斡杏僵锯 厄岭谍壳五舒幢葛膏欣蛋灿 厉哲匝刻膳吞知便遭甚辅沿 键监海讫絮慷辩霉酱冲黎蝇 诗朗寞伎忱贱枫汾谚骚屉时 改脾转墩吵鞍痊逻痞点劣曹 巴舆错礼练巩墙近惰摇耍奏 积眠竖瓦鉴把感凉习棠泳补贪 胚师正帽经肩废弥堰柬芜假 秆稼妖苑障括追注堡稻栅侄 泳闷嘱荔涧讶黍灸俯秀睬侵 思襄摹时农脱醚唬秤枉勒奖 碎瘩购段枉踢掂玖肋迂碉逾 嘘纫诉冬仲辩屿栈崭现馅匀 放逆绥瘪悠彼售笑呜萄哨沦 唾属笨映页炯肚脸撇蚁挝删 铃写优现睁皑朝姓酿撬盒月 堆质旺逊卓辆

篇六：党委理论学习中心组学习情况小结

　今年以来， 我们教育局理论学习 中心组按照市、 区委的安排部署， 采取切实可行的措施， 进一步加强和改进了 学习 方式， 努力提高学习 贯彻“三个代表” 重要思想的成效。

　重点学习 了 胡锦涛总书记“七•一” 和“九•三” 重要讲话， 学习 了 党的十六届三中全会、 十六届四中全会精神和现代教育理论、 法律、科技知识以及《三个代表重要思想学习 纲要》、《完善社会主义市场经济体制》、《中共天津市委八届五次会文件汇编》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 和《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》 等， 举办专题讲座 3 次， 党委书记韩铁明同志还撰写了《 “三个代表” 思想辅导提纲》 和《认真贯彻“三个代表” 重要思想，努力开创 汉沽教育改革与发展的新局面》 等文章。

　我们的主要做法是：

　一、 以建设学习 型领导班子为 总体目 标， 不断提高中心组的学习 水平 按照十六大关于“进一步加强和完善党的领导体制， 改革党的领导方式和执政方式的要求”， 我们提出了 建设学习 型领导班子的总体思路， 在学习 中不断提高理论水平， 改善和更新知识结构， 研究新问题， 积累新经验， 在“学习 工作化、 工作学习 化” 中实现领导方式的根本转变。

　这个目 标确定后， 使我们的努力方向更为具体， 动力更为 强劲， 视野更为开阔，在此基础上， 我们提出了 建设学习 型学校和培养学习 型教师的思路。

　确定了 在三个方面要下功夫：

　一是提高领导干部的政治理论素质， 在真学、 真懂上下功夫；二是在真用、 真干上下功夫； 坚持把学习 与推动实际工作紧密结合起来。

　结合 《中

　共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 的学习， 我们高度重视青少年学习 生的思想道德建设， 在全面调研的基础上， 先后召开座谈会， 研讨会， 拿出了 一系列的措施， 把加强青少年思想道德建设的要求落在实处。

　三是在加强领导班子自 身建设、 增强创造力、 凝聚力和战斗力上下功夫。

　二、 以提高领导班子自 身的理论素质为目 标， 着力解决好三个问题 一是解决好学习 系统性问题。

　我们不满足于学习 基本观点和结论， 而是在全面系统地把握理论体系上下功夫， 在掌握立场、 观点和方法上下功夫， 避免一知半解和盲目 性。

　二是解决好学习 实践性的问题。

　我们认为， 理论只有运用于实践中去， 并正确回答和解决实践中遇到的问题， 才是对理论的真正掌握。

　理论学习 应该重视向实践延伸， 进入思想、 进入工作。

　在学习 中， 我们密切教育改革与 发展的实际， 领会市、 区委的总体部署， 增强党性， 牢固树立正确的世界观、 人生观、 价值观。

　把学习 理论同领导干部的“三个意识” 和“三个能力” 的教育相结合， 同 牢记“两个务必”、 增强宗旨 意识的教育相结合； 同转变工作作风、 提高工作实效、 理顺群众思想情绪相结合。

　局领导班子成员 在学习 的基础上， 深入到基层， 采取讲党课、 做辅导、 谈体会等方式， 联系实际汇报自 己学习 理论的收获、 体会， 与干部、党员、 教师谈心、 交流思想、 交流意见。

　进一步密切了 干群关系 、 党群关系。

　三是解决学习 肯于下功夫， 肯于花精力的问题。

　把学习 作为一项硬任务， 在全身心地投入到工作中的同 时， 养成勤奋学习 和深入思考的好习 惯。“以学习 为荣，以学习 为 乐” 蔚然成风。

　三、 以学习 规范化、 制度化为 目 标， 把制度建设作为有力保障 我们按照上级要求， 建立健全了 学习 组织、 学习 考勤、 学习 档案、 学习 经验交流

　和学习 检查考核等一系列规章制度， 把定性与定量、考试与考核结合起来，变 “软”要求为“硬管理”， 狠抓落实， 力求实效。

　确保中心组学习 做到有计划、 有记录、有体会、 有交流。

　在领导干部中开展了“学习 一本理论书， 写一篇调研报告或体会， 讲一次党课” 为重要内容的“三个一” 活动。

　从二○○四年开始， 把述职与“述学” 结合起来， 定期汇报自 己的学习 内 容。

　同时， 我们积极探索新的学习 方法， 实施方法， 内 容创新， 积极倡导“四结合”，即：

　集中与 分散学习 相结合、 走出 去与请进来相结合、 理论研讨与 实际工作相结合、 理论学习 与提出具体措施相结合。

　注意学习 内容的科学安排， 提前形成基本内容的计划性规定， 要求学习 成员提前做好准备。

　此外， 充分发挥“一把手” 在学习 中的组织和表率作用 。“一把手” 参与、“一把手” 组织、“一把手” 检查、 总结、“一把手” 带头学、 带头讲、 带头用 ， 极大地调动了 中心组成员学习 的积极性、 主动性， 并通过中心组学习 活动， 促进了 班子的交流、 合作、 团结、 配合。

篇七：党委理论学习中心组学习情况小结

　 2020 年，锡市城市管理综合行政执法局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记参加十三届全国人大三次会议内蒙古代表团审议时的重要讲话精神，紧紧围绕市委委、市政府中心工作，结合城市管理工作实际，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求和国家法律法规等各方面知识为主要内容，努力建设学习型党组织和学习型领导班子，现将我局 2020 年党组理论学习中心组情况总结如下：

　 一、加强领导，制定学习计划。

　一、加强领导，制定学习计划。

　 根据市委及宣传部工作意见，结合局党组工作实际，及时制定下发了《锡市城市管理综合执法局党组理论学习中心组2020 年度学习计划》，明确了全年学习的重点内容，确保党组理论学习中心组顺利开展。成立了局党组理论学习中心组领导小组，局党组书记任组长，负责审定学习计划，确定学习主题，丰富学习形式，指导和检查中心组成员的学习。学习秘书做好学习服务工作。

　 二、求真务实，确保学习内容落到实处。

　二、求真务实，确保学习内容落到实处。

　 2020 年结合形势和工作重点，已召开 12 次学习会，组织学习了《习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话》、《关于激励担当作为的实施意见》、学习了疫情防控、安全生产、脱贫攻坚、扫黑除恶、保密工作等相关内容，

　及时传达学习了全市党建工作会议暨组织、宣传、统战、政法工作会议精神、锡林浩特市十二届纪律检查委员会第五次全体(扩大)会议精神及全市经济运行分析暨重点项目调度会议精神。开展了意识形态专题学习，铸牢中华民族共同体意识学习，推进统编教材工作专题学习，疫情防控专题学习。

　 邀请市党校讲师讲授“两会”精神、解读十三届全国人大三次会议精神、铸牢中华民族共同体意识宣讲、习近平谈治国理政第三卷--学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的十九届五中全会精神共 5 次，召开反腐倡廉警示教育讲座 1 次，创建全国文明城市街路调研 1 次。

　 开展脱贫攻坚研讨 1 次、围绕《习近平总书记在参加十三届全国人大三次会议内蒙古代表团审议时重要讲话精神》和全国“两会”精神，进行研讨 1 次，邀请宣传部人员到会巡听。

　 三、严格管理，确保学习效果落到实处 三、严格管理，确保学习效果落到实处

　 建立学习群，每次学习制定学习安排，并提前通过学习群通知，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。印制统一的学习笔记本，并将相关的学习材料印制成册，在学习，通过签到制保证到会率。

　第 第 2 篇: 局党组中心组理论学习情况的总结报告

　 ***党组认真贯彻落实党的十九大精神和习近平系列重要讲话精神，紧紧围绕县委、县政府中心工作，结合全县**发展

　实际，按照科学理论武装、善于把握规律、富有创新精神的要求，以学习马克思主义理论、党的路线方针政策和国家法律法规等各方面知识为主要内容，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，努力建设学习型党组织和学习型领导班子，有效提高了领导干部的政治修养和理论水平，为全县**工作发展提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。现将***党组中心组理论学习情况总结如下：

　 一、学习情况 一、学习情况

　 一是加强领导，明确职责，确保党组中心组理论学习顺利开展。成立了局党组中心组理论学习领导小组，局党组书记是理论学习的第一责任人，负责审定学习计划，确定学习主题，丰富学习形式，指导和检查中心组成员的学习。分管领导配合党组书记抓好学习工作。学习秘书做好学习服务工作，负责起草学习计划，了解中心组成员学习情况及集中学习出席情况，及时组织有关学习文件和音像资料，安排好辅导讲座、集中研讨，做好宣传报道。

　 二是健全制度，完善机制，确保学习制度化、规范化。年初，根据县委及宣传部理论工作意见，结合局党组工作实际，及时制定下发了《2018 年***党组中心组理论学习计划》，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，中心组全体成员都能按时参加集中学习讨论。对每次学习进行签到记录，从而保证各项学习任务落实到实处。我局党组中心组组织

　集体学习/*次，出席率 100%。

　 三是求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习了党的十九大精神、《习近平谈治国理政》、习近平新时代中国特色社会主义思想和省、市、县“两会”精神、意识形态专题等，使中央、省、市县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。

　 四是严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。每次学习都提前短信或书面通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。学习时，通过签到制保证到会率，开展学习讨论，提高运用理论解决实际问题的能力。

　 二、取得的成效 二、取得的成效

　 一是把学习贯彻中央、省、市、县重大决策作为重点内容。把全面准确深入学习领会中央一系列重要会议精神，作为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。具体安排为学习十九大精神，把会议精神落实到实际工作中去;学习习近平新时代中国特色社会主义思想，统一思想认识，明确工作思路，务实工作作风。学习全国“两会”精神，把思想和行动统一到中央精神上来，增强全力推进全县**的积极性、主动性和创造性;学习《中国共产党纪律处分条例》，推进全县**事业持续稳定发

　展。

　 二是把学习树立正确权力观、地位观和政绩观作为重要内容。把学习领会和实践立党为公、执政为民这个本质作为重要内容。把学习和切实转变作风，树立正确的政绩观结合起来，坚持讲真话、办实事、求实效，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把中心组学习与各项工作紧密结合，始终围绕提高领导干部理论素养，提高领导水平和决策水平，增强领导班子的凝聚力和战斗力来进行。

　 三是学习内容多样化。理论学习上，我局充分体现了四个结合：在学习内容上注重政治理论与业务知识相结合;在学习方法上注重集中辅导和个人自学相结合;在学习形式上注重看专题讨论与专题电视、录像相结合;在学习效果上注重理论探索与实际应用相结合，使局中心组成员尽快接受新知识、新理论，拓宽知识面，丰富知识结构，在工作中发挥更大的能量。

　 四是严格落实学习机制。学习形式上，除坚持党组中心组集中学习外，认真落实县委、县政府提出的学习机制。党员干部按照要求，认真阅读必修书目，制定学习计划，认真做好学习笔记和学习心得情况，参加党组中心组集中学习和讨论。把党组中心组学习情况纳入民主生活会和述职报告内容，汇报学习情况。

　 中心组学习对于统一思想，总结经验，完善决策等，推动实践具有重要作用。通过加强中心组理论学习，局党组进一步

　理清发展思路，形成发展战略，推进科学决策，提高领导水平和决策水平。领导班子成员在理论水平、政策水平、工作水平上有了很大提高，在全局形成了浓厚的学理论的风气和氛围，促进了机关作风建设，凝聚了人心，形成了全局上下团结一心、大干**的工作氛围。同时，坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上。围绕中央、省、市、县重大决策和部署，把研究解决安监发展中的突出矛盾和问题，作为中心组学习经常化的任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，学习成果有利于转化为发展的新思路和各项措施。

　 三、存在的问题 三、存在的问题

　 我局党组中心组理论学习取得了扎实的成效，但离上级的标准和要求还存在一定的差距：如学习形式还有待于进一步丰富;学习与工作矛盾有时处理还不够好;落实学习制度有时还不够严格等，这些不足我们会进一步改进和提高。

　 四、下一步工作计划 四、下一步工作计划

　 在下一步的工作中，我局将进一步抓好党组中心组理论学习，持之以恒抓好各项理论学习工作，发挥好中心组学习的表率作用，通过集中学习、专题研讨、中心发言等形式认真组织我局开展中心组理论学习活动，贯彻落实意识形态工作责任制，梳理抓好党组中心组学习工作的思路，增强做好中心组学习的主动意识和主体意识，以理论学习促发展，以意识形态强监管，确保党组中心组理论学习取得实实在在的成效。

　第 第 3 篇: 局党组中心组理论学习情况的总结报告

　 半年来，XX 镇党委中心组深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大及十六届三中、四中全会、五中全会精神，深入学习贯彻胡锦涛同志的一系列重要讲话精神，坚持用“三个代表”重要思想武装干部头脑，指导各项工作，有力地推动了 XX 经济社会健康发展。

　 一、突出重点，在深入学习上下功夫

　 为抓好党委中心组理论学习，年初调整了中心组成员，制定了学习制度和方案。始终把学习贯彻“三个代表”重要思想作为首要的政治任务，坚持抓紧抓好，力求融会贯通，使党委中心组学习不断向深度和广度拓展。

　 一是坚持经常学。理论学习重在经常，贵在持久。镇委中心组一方面突出及时性，宣传中央、省委两个 1 号文件，预防腐败纲要和信访条例，党委中心组迅速组织学习，并要求每个干部联系实际深入学习，把握精神实质。另一方面坚持制度化，制定了学习制度，所以从制度上保证了学习有计划、有步骤地进行。同时，要求中心组成员结合工作实际加强自学，力争“学习工作化、工作学习化”。

　 二是注重专题学。镇委中心组举办专题学习会，围绕学习“两个 1 号文件”，举办 2 期专题讨论，中心组成员和部门主要负责人都参加学习;围绕学习《建立健全教育、制度、监督

　预防和防治腐败体系实施纲要》精神，采取听辅导报告、自学和讨论相结合等方式，联系实际，畅谈体会，加深对理论的理解;围绕学习新《信访条例》精神，采取个人自学，分组讨论、集中发言等方式，研究贯彻落实措施。

　 三是强调带头学。坚持“一把手”带头，推动中心组成员学习，镇委中心组带头，推动总支、支部成员学习;领导干部带头，推动广大党员干部学习。原党委书记刘华田亲自确定中心组的学习主题，审定学习计划，主持集中学习;中心组成员带头学理论，交流心得体会，撰写理论文章。

　 二、结合工作，在学以致须用上下功夫

　 镇委中心组始终坚持“学以致用，用以促学，学用相长”的要求，努力把理论学习成果转化为推动工作的动力。

　 一是结合工作任务，安排学习资料。上半年共安排理论学习 3 次，资料是中央、省委 1 号文件，对于乡镇来说联系最紧，也是乡镇干部全年工作的重中之重，对于年初安排工作至关重要，所以安排在年初学习。《信访条例》在 5 月 1 日实施，安排在第三次学，新铺是城郊乡镇，招商引进工作复杂，经过学习，从而避免了工作中的盲目性。

　 二是根据工作特点，安排学习形式和时间。在学习形式上，以平时学习和集中学习相结合，自学和集中学各有侧重，自学侧重学习原文，集中学侧重结合工作实际谈体会。自学一般利

　用晚上时间，时间每周不少于 16 个小时;集中学习安排在星期六和下雨天，一般是一天时间，上午讨论学习资料，午时安排研究工作，有时也有半天时间的。

　 三是围绕工作中心，注重学习效果。为了使理论学习切实为工作服务，能用在工作中，能推动工作，我们注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一号文件在年初学习后，今年在安排农业结构调整上做出了大的动作;一是扩种早稻 2000 亩，中心组成员负责职责区落实种植面积;二是推广香稻面积比去年增加2000余亩;三是利用荒山荒岗种黄栀子 1000余亩;四是利用现有塘堰扩大养殖水面 300 余亩。

　三、联 系实际，在提高本事上下功夫

　 在理论学习的过程中，镇党委中心组坚持以理论学习锤炼党性，促进班子执政本事的不断增强。

　 一是着力增强认知力。认知力是领导干部思维层次、立场观点、发展理论的综合体现。我们经过对邓小平理论、“三个代表”重要思想等根本立场的学习，使领导干部进一步明晰了立党为公、执政为民是必须恪守的政治立场，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益;经过对基本观点的学习，进一步明晰了我镇全面建设小康新铺的目标任务、实现途径，增强了发展意识、执政意识，树立起市场观、统筹观、人本观等科学的理念;加强对科学发展观的学习，准确把握国情、镇

　情变化所带来的新情景、新问题，自觉以开阔眼界观察事物，从全局角度思考问题，用发展办法推动工作。

　 二是着力增强统筹力。树立和落实科学发展观是贯彻“三个代表“重要思想的重要体现。镇中心组以”三个代表“重要思想为指导，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，科学分析我镇的发展现状，明确统筹的意义，明确提出了我镇发展思路，即有效利用城郊优势、配合市区项目建设，巩固发展现有企业，发展招商回乡经济，进取推进企业改革，加快发展民营经济。

　 三是着力加强执行力。党政“一把手“的执行力，直接关系到理论学习的成效。原党委书记多次强调:镇委中心组成员要坚持以“三个代表”重要思想为指导，从执行的观念和意识、执行的底气和勇气、执行的本事和水平、执行的制度和保障入手，坚决执行中央、省委一号文件精神，认真落实“一主三化”。如上半年解决了市垃圾场恢复运营问题，引起了市、区领导的高度关注。

　 总之，在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到理论学习中还存在一些问题。今后将抓住三个关键，即完成全年安排8 次的学习时间，继续推行主讲人的学习方法，继续健全学习制度等，经过抓中心组...

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