对全市干部教育培训的意见和建议6篇

对全市干部教育培训的意见和建议6篇对全市干部教育培训的意见和建议　关于全市干部教育培训工作的情况汇报近年来，我市按照《中华人民共和国公务员法》规定和“大规模培训干部，大幅度提高干部素质&r下面是小编为大家整理的对全市干部教育培训的意见和建议6篇,供大家参考。

篇一：对全市干部教育培训的意见和建议

全市干部教育培训工作的情况汇报 近年来， 我市按照《中华人民共和国公务员法》 规定和“大规模培训干部， 大幅度提高干部素质”的要求， 为培养建设一支高素质、 专业化的干部队伍， 全面提高政府的管理能力和水平， 根据全市经济社会发展实际， 大力开展公务员、 专业技术人员教育培训， 取得了一定成绩。

　一、 具体开展情况

　 （一）

　完善培训机制， 实现干部教育培训制度化

　 为保证培训工作落到实处， 我市加强组织机构、 制度建设。

　下发了《2008—2011 年公务员教育培训规划》 和《2008—2011 年 XX 市专业技术人员继续教育规划》。

　同时注重干部培训与其他干部教育培训单项制度的衔接。

　如规定新录用公务员必须经过初任培训， “非因组织原因不参加培训或培训不合格者， 年度考核不能评为优秀”等。

　通过积极与相关部门联系、沟通， 努力将培训与考核的结合落到实处。

　（二）

　创新教育培训方式， 大力开展干部教育培训

　 为进一步提高干部教育培训效率， 我们采取“课堂讲授+实践模拟”等教学方式， 以加强能力建设为中心， 大力开展干部教育培训。

　1.公务员教育培训

　 初任培训。

　对全市 1656 名新录用公务员进行了初任培训。

　任职培训。

　对 1185 名新任科级领导职务人员进行了任职培训。

　通用能力培训。

　对 24995 名区（市、 县）

　公务员和公安系统公务员进行了通用能力培训。

　 信息化和电子政务培训。

　对我市 19386 名公务员进行了电子政务培训。

　英语培训。

　对我市 1461 名公务员和新列入参公单位公务员进行了英语培训。

　普通话培训。

　会同市语委会对我市 1027 名公务员进行了普通话培训。

　计算机中级应用能力培训。

　对我市 175 名公务员进行了计算机中级应用能力培训。

　电子政务高级研修班。

　会同市信息产业局， 组织我市 159 名公务员参加了电子政务应用高级研修班。

　“软环境专项教育”培训。

　根据市委、 市政府《市开展“整治发展软环境， 建设服务型机关”专项工作实施方案》要求， 拟发了 《关于对全市公职人员进行“软环境专项教育”培训的通知》，组织我市 300 名公职人员参加二期骨干培训， 并组织全市 24027 名公职人员参加学习培训和测试。

　提高执行力专项培训。

　会同市委组织部举办了 六期科级干部提高执行力骨干培训班， 培训科级干部 1113 名； 与市委组织部、 市委党校、 各培训单位加强联系、 协作， 采取上门指导、 督促、 送教上门等方式， 开展并完成全市其他一万多名科级干部提高执行力专项培训工作。

　更新知识培训。

　对全市 21717 名公务员进行了《公务员法》 培训， 17480 公务员进行了法律知识考试， 19888 名公务员进行了《突发事件应对法》 培训等。

　专门业务培训。

　为提高公务员的实际岗位工作能力， 积极指导配合各部门开展公务员专门业务培训。

　市公安局进行了警衔晋升培训、 实战训练、 报告会等培训， 培训 1733 人次。市财政局开展了基本建设财政及资金管理、 财政系统法制工作、 财政扶贫资金管理、 财政监督业务等培训， 培训 1826 人次。

　市环保局开展了辐射安全工作人员培训、 全市污染源普查工作人员等培训， 培训 872 人次。

　2.专业技术人员继续教育

　 公需科目培训。

　按照省人社厅统一部署， 组织我市 51500 名左右专业技术人员参加知识产权测试， 26400 名专业技术人员参加职业道德学习培训、 测试； 52967 名专业技术人员参加了创新案例学习培训、 测试。

　初聘培训。

　组织市直事业单位 1168 名新进人员参加了初聘培训。

　专门业务培训。

　鼓励、 配合各部门大力开展专业技术人员农业、 林业、 水利、 现代制造、信息技术、 煤炭行业等专门业务知识培训。

　同时选派专业技术骨干到科研机构、 高校进修。

　 （三）

　改善人员知识结构， 加强能力建设

　 为改善干部知识结构， 加强其能力建设， 2009 年， 我市与 XX 市广播电视大学合作， 组织我市 124 名机关、 事业单位人员参加提升学历教育， 专业有工商管理、 法学、 行政管理、公共事业管理等。

　同时， 我市借助高校师资和技术力量雄厚的优势， 与国内外著名高等院校合作举办各类研究生班， 培养造就我市发展需要的高层次专业人才。

　与天津大学、 西安交通大学、 武汉理工大学、 北京科技大学、 青岛科技大学、 东北师范大学、 和 XX 大学等高校联合开办了硕士学位研究生班， 并对我市直单位个人攻读我市紧缺和急需专业硕士以上学位的学员进行资助。

　相关专业涉及建筑规划、 结构工程、 电子与通信、 橡塑工程、 高分子材料、 有机化工、化学工程、 工商管理、 教育等。

　共培养高层次专业人才 562 名。

　二、 干部教育培训保障措施

　 （一）

　师资队伍建设

　 为提高我市教师队伍整体素质， 提升教师队伍的学历层次， 我局采取各种措施， 加强教育培训。一是 2005 年与东北师范大学联合， 对 75 名教育工作管理人员和教师进行资助培养。目前， 75 名学员已全部获得教育硕士学位。

　同时， 鼓励我市机关、 事业单位人员根据 XX市经济社会发展情况， 攻读硕士以上学位。

　二是结合实际， 对教师队伍新进人员进行初聘培训， 使新进教师进一步明确自己的工作内容和岗位职责， 提高他们的学习能力、 工作能力、协调能力和履行岗位职责的能力。

　（二）

　结合实际， 编写相关干部教育培训教材

　 按照《中共 XX 市委、 XX 市人民政府关于印发〈XX 市开展“整治发展软环境建设服务型机关“专项工作实施方案”〉 的通知》 要求， 为优化我市发展环境， 进一步提高我市各级各部门的行政效率和公职人员公共服务水平， 2010 年， 我市举办了公职人员“软环境专项教育”培训， 并会同 XX 学院根据培训内容与目标编写了相关教材。

　2011 年， 我局会同市委组织部根据 XX 市科级干部实际情况， 编写了提高执行力专项培训相关讲义， 开展了提高科级干部执行力专项培训。

　（三）

　培训基地建设情况

　 根据相关培训规定， 我们加强对培训点的资格审查与管理。

　对培训点， 我们进行审核制，如计算机培训点实行资质年审制度和持证上岗制度， 电子政务培训点也必须事先经过硬、 软件审核。

　通过这些措施， 进一步加强了大家对培训工作的重视， 提高了培训质量和培训机构管理水平， 并在机制上保证了培训工作的严肃性和灵活性。

　（四）

　培训经费保障情况

　 为确保干部教育培训工作的开展， 每年由市财政拨付专款， 主要用于公务员初任、 任职等培训。

　同时， 全市各区（市、 县）， 市直各工作部门也根据各自财政状况， 努力保证培训费用的投入， 为全市各类干部教育培训提供经费保障。

　三、 认真总结， 积极思考， 继续改进干部教育培训工作

　 （一）

　好的做法

　 一是根据岗位特征开展培训。

　为打破干部教育培训僵化， 低效的模式， 我们理论联系实际， 遵循“学用一致、 按需施教、 讲求实效”的原则， 根据各类培训存在的针对性、 培训目的、培训对象的年龄、 职位、 专业等差异， 因事制宜， 多渠道、 多形式地开展培训。

　在初任培训中， 我们强调新录用公务员对自己角色的定位与机关工作事务处理的学习和训练， 因此严格按照职位要求， 根据社会发展， 设置了普通话培训、 树立和落实科学发展观、 公务员法、 信

　访条例、 统战理论、 公文写作、 公务员通用能力、 突发事件应对法等课程内容。

　在新任科长任职培训中， 针对培训对象即将走上中层领导岗位的特点， 我们注重参训人员能全面提高理论水平、 科学决策和依法行政的能力、 组织协调和处理复杂问题的能力， 以及政治鉴别能力和防腐拒变能力。

　除了课堂教学， 我们还加进了拓展训练的内容， 通过竞争和双赢的团队游戏， 引导学员学会寻找好的方式方法， 通过沟通交流、 团结协作、 配合支持， 共同完成任务。拓展训练生动有趣， 既能锻炼个人意志， 增强体能素质， 又能进一步提高学员的执行力， 感悟力和凝聚力， 同时还培养了学员的组织纪律、 竞争意识和团队意识， 受到学员的一致好评。在人事干部业务培训中， 我们采取“走出去、 学进来”的方式， 分别在上海大学、 成都大学等地聘请知名教授为我市人事干部讲授最新的人事理论和人力资源管理知识， 并考察当地先进的人事管理模式， 鼓励参训人员对我市的人事管理进行了积极的思考。

　二是为了解决工学、 经费等矛盾， 采取具体问题具体分析的方法完成培训任务。

　如对一些大型脱产培训， 为使各单位能够将工学矛盾最小化， 我们将培训点和相关培训单位挂钩，让培训点根据我们提供的名单与培训单位进行交流沟通， 根据单位工作安排灵活地商定学习时间开展培训， 在一定程度上解决了调训困难的矛盾， 保证了培训有质量地完成。

　如对公安部门等一线工作比较繁重的部门， 我们灵活调整培训时间， 选择更适用的培训方式上开展培训。

　通过这些措施， 进一步加强了大家对培训工作的重视， 提高了培训质量和培训机构管理水平， 并保证了培训任务的完成， 维护了培训工作的严肃性。

　（二）

　存在问题

　 我市的培训工作虽然取得了一定的成绩， 但是从培训工作的总体开展情况来看， 还存在一些问题， 主要表现为：

　1.培训经费紧张， 渠道不畅。

　我市对干部教育培训投入了专项资金， 对培训的开展提供了基本保证， 但相对于培训需求仍有着一定的差距， 导致培训内容难以改进， 培训规模难以扩大， 培训方式难以多样化。经费难以保障的培训项目， 在目标任务的约束下， 易流于表面化， 培训过程变得简单粗糙，培训结果仅求过关。

　而在区（市、 县）

　和乡镇等基层地方， 培训经费与培训任务之间的矛盾更为突出。

　2.培训方式僵化单一。

　干部教育培训， 是以“能力建设为核心”， 培训方式的优劣直接影响到培训质量的好坏。然而我市因受人员、 经费、 设施等的限制， 培训方式僵化单一， 培训机构、 培训设施也不完备。

　规模培训大多只能采取短期讲座、 课堂教学、 网络教育等方式进行， 难以有效提高培训质量。

　3.培训内容易重复。

　由于主管培训的部门和各行业部门之间没有明确的培训职能认定， 缺乏有效的沟通机制，出现培训资源部门所有、 地区分割的现象， 导致重复培训日益增多。

　即使不同部门， 不同岗位， 不同培训之间也会出现具有相同内容的培训， 造成培训资源的浪费。

　4.培训奖惩力度薄弱。

　由于尚未健全相应的培训奖惩机制， 培训与奖惩的结合还不够紧密， 导致了“培不培训一个样， 学好学坏一个样”， 不考、 请人代考、 抄袭等不良等现象也时有发生。

　5.培训调训困难。

　出现此问题的原因：

　一是教育培训观念落后， 认为培训是一种消费而不是一种投资， 对培训工作的重要性认识不到位。

　一些部门和单位的领导对培训工作的重要性缺乏足够的认识， 认为培训是“软任务”， 而不是干部提高自身素质、 增强工作能力的重要途径， 因此可搞可不搞； 二是有些干部对培训是自身权益和义务的认识不足， 缺乏参训积极性， 消极对待培训， 致使培训工作收不到实际效果， 浪费了人力、 物力和财力。

　三是机构改革后， 各单位都

　趋于“一人一职、 一个萝卜一个坑”的局面， 参加培训学习就势必会影响日常工作的开展。

　尤其在日常工作繁忙、 人手紧缺的情况下， 调训所面临的困难就更为突出。

　（三）

　解决思路

　 1.加强组织领导， 建立健全责任制度。

　将干部教育培训工作纳入本地区、 本部门（单位）

　工作的总体规划， 实行干部教育培训领导责任制和目标责任制， 确保培训工作完成。

　2.改善培训质量， 提高培训效果。

　一是根据我市经济社会的发展需要， 优化培训内容， 为培训内容注入新鲜的血液。

　二是改进培训方式。

　根据不同的培训内容和对象， 增加出外考察、 情景模拟、 拓展训练、 小组辩论、 知识竞赛等培训方式， 增强学员学习兴趣， 深刻领会学习内容， 提高培训质量。

　3.健全干部教育培训考核机制。

　专业技术人员的学习结果目前已与职称晋升进一步结合， 因此， 培训结果与考核的挂钩问题主要突出表现在公务员培训上。

　根据《中华人民共和国公务员法》 规定， 将公务员的培训学习情况与任职、 晋升职务和考核挂钩， 健全干部教育培训考核机制。

　4.确保培训经费的投入。

　应逐步建立政府、 单位和个人共同负担培训经费的机制， 按照国家有关规定、 年度财政情况， 做好年度培训经费预算， 增加培训经费的投入， 专款专用， 确保干部教育培训工作完成。

篇二：对全市干部教育培训的意见和建议

于加强和改进全市组工干部队伍建设的实施意见 为认真贯彻落实党的十七大和省、 市组织工作会议精神， 全面加强 我市组织部门自身建设，培养造就一支政治强、 素质优、 业务精、 作风正的组工干部队伍， 真正把组织部门建设成为实践“三个代表”重要思想的表率部门， 根据省、 市要求和 我市实际， 现就加强和改进全市组工干部队伍建设提出如下实施意见。

　 一、 指导思想

　加强和改进全市组工干部

　队伍建设， 必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 认真贯彻落实党的十六大和省、 市组织工作会议精神， 抓住用“三个代表”重要思想武装组工干部这个核心， 大力加强政治业务学习和工作实践锻炼， 全面提高组工干部的理论素养和知人、 识人、 选人、用人本领； 不断强化党性锻炼和品德修养， 增强职业道德观念和廉洁从政意识， 树立组工干部公道正派、 清正廉洁的良好形象； 积极推进干部人事制度改革， 拓宽选人视野和用人渠道，不断优化组工干部队伍结构， 努力把全市组工干部队伍建设成为政治坚定、 作风优良、 纪律严明、 业务精通、 素质一流的队伍， 把组织部门建设成为实践“三个代表”重要思想的表率部门。

　 二、 目标任务

　1、 以增强素质， 提高能力为目标， 全面加强组工干部学习培训。

　适应建立学习型机关、 学习型社会和培养造就复合型组工干部队伍的要求， 大力开展组工干部政治理论、 业务知识和岗位技能培训。

　通过自学、 党校（干校）

　培训、 委托大专院校培训、 挂职培训和走出去培训等多种渠道， 促进组工干部开阔眼界， 更新知识， 提高技能， 增长才干， 不断增强政策理论水平和政治意识、 大局意识、 改革意识、 服务意识。

　 2、 以改善结构、 增强活力为突破口， 大力推进组工干部队伍人事制度改革。

　立足干部队伍知识化、 年轻化， 大胆探索组工干部“能上能下”、 “能进能出”的有效途径和方法， 在全市组织系统全面推行竞争上岗、 双向选择， 逐步完善干部聘任制做法， 积极推行公开招考、择优选调和市、 县（区）

　两级组工干部上下轮岗、 挂职锻炼、 双向交流， 促进组工干部丰富阅历， 增长才干。

　 3、 以完善制度、 强化监督为重点， 努力提高工作质量和服务水平。

　牢固树立“组织工作无小事”的思想观念， 建立“零差错”工作制度， 从自 我做起， 从小事做起， 人人把关， 层层把关。

　加大考核监督力度， 完善奖惩激励措施， 促进各项工作落实。

　 4、 以改进作风、 树立形象为着力点， 大力加强部风建设。

　按照“对已清正、 对人公正、对内严格、 对外平等”的要求， 增强组工干部的部风意识， 强化组工干部队伍职业道德教育，严守廉洁自律的各项规定和组织人事干部行为规范， 树立勤政、 廉洁、 务实、 高效的组工干部队伍形象。

　 三、 工作措施

　1、 加大学习培训力度。

　制定实施《汉中市组工干部学习培训规划》， 分层次、 多渠道、大规模培训组工干部。

　通过发放学习资料、 改善办公条件、 借助网上渠道、 运用远程教育、报销适当费用等各种形式， 鼓励干部在职自学。

　依托各级党校（干校）， 举办各种层次的组工干部进修班、 专题研究班， 每年抽调 1

　3 的组工干部参加各级各类培训， 3 年内把全市所有组工干部轮训一遍。

　加强与外省组织部门和高等院校的协调联系， 每年定期组织市内优秀组工干部赴发达地区、 沿海省份交流学习、 挂职培训， 选派年轻干部到高等院校脱产学习， 使组工干部进一步解放思想， 更新观念， 开拓视野， 增长才干。

　在重点加强党建、 组织工作业务知识培训的同时， 进一步加强wto 知识和现代科技、 党史、 微机、 互联网、 英语等方面的专业技能培训， 引导组工干部努力学习经济、 法律、 哲学、 历史等各方面新知识， 提高组工干部的综合素质和能力。

　 2、 加大轮岗交流力度。

　积极推进组织系统上下轮岗， 市、 县组工干部在行政和工资关系不变的情况下， 以半年为期， 实行轮岗锻炼。

　市委组织部干部可在县区组织部门担任副部长职务进行锻炼， 或在市大中型国有企业挂职锻炼， 丰富实践工作经验； 县区组织部干部可在市委组织部相关科室参与工作， 熟悉上级机关工作程序， 开阔视野， 促进成长。

　加强组织系统内部科室和岗位之间的轮岗交流， 使干部经多岗锻炼精通业务， 融会贯通。

　积极推进组工干部与其他部门特别是经济管理部门干部的相互交流。

　县区组织部门可根据实际情况，比照实施。

　 3、 建立竞争激励机制。

　总结完善市委组织部机关机构改革经验， 在全市组织系统全面推行干部竞争上岗、 双向选择， 积极探索和试行干部聘任制做法， 鼓励优秀组工干部参与竞争， 脱颖而出。

　进一步拓宽选人用人视野， 完善组工干部选调办法。

　认真总结市委组织部在全市范围内公开选调党的机关工作者的试点经验， 加大公开选拔、 择优录用组工干部的工作力度。

　今后市、 县区委组织部选调干部也要逐步实行公开招考， 择优选调， 试用合格， 再办手续， 确保组工干部质量， 加快组工干部队伍建设年轻化、 知识化进程， 增强组织部门的生机与活力。

　 4、 加强制度建设和教育管理。

　建立重点工作和重点项目攻关制度， 对组织系统本文章共 2 页， 当前在第 1 页[1][2]下一页本文章共 2 页， 当前在第 2 页上一页[1][2]全局性的重大工作， 市、 县两级组织部门成立重点项目小组， 定责任、 定进度、 定措施、 定奖罚， 联合攻关， 促进工作落实； 建立组织部门全员调研信息工作机制， 促进组工干部转变作风， 深入基层， 抓点示范， 推动工作； 建立健全组织部门年度工作考核制度， 尽可能将组织工作各项任务细化量化， 分解落实到人， 年终考核考评， 实行奖优罚劣； 完善干部选拔任用工作责任追

　究制度， 对失职、 渎职行为， 或出现重大选人用人失误、 造成严重后果的， 要逐级追究责任， 严肃进行处理； 严格按照“八个坚持、 八个反对”和组织人事干部行为规范的要求，对组工干部严格教育、 严格管理、 严格监督， 从源头上预防和治理用人问题上的不正之风，树立组织部门和组工干部的良好形象。

　 5、 落实“三个留人”要求， 关心组工干部成长进步。

　坚持以科学理论武装人， 以职业规范训练人， 以“三个留人”凝聚人的工作原则， 按照《条例》 规定和干部工作有关政策， 对

　 做出突出贡献和特别优秀的组工干部， 及时予以提拔使用。

　坚持“四必谈”（听到苗头性反映必谈、 个人有思想情绪必谈， 同志间有误会必谈， 工作生活上有困难必谈）、 “三必访”（干部病休三天以上必访、 因病住院必访、 家庭有较大困难或变故必访）

　的工作方法， 加强思想政治工作， 创造栓心留人的工作环境； 坚持充分发扬民主， 实行“快乐工作法”， 努力在组织系统营造团结紧张又严肃活泼， 既有统一意志， 又有个人心情舒畅的良好工作氛围， 激励一批又一批干部投身组织工作战线， 服务经济社会发展。

　 本文章共 2 页， 当前在第 2 页上一页[1][2]

篇三：对全市干部教育培训的意见和建议

县委组织部《培训工作》 的意见建议 你部转发的《关于加强和改进基层干部教育培训工作的意见》 收悉。

　我县县委组织部经反复研究、 征求意见与建议， 认为该《培训工作的意见》 符合基层干部教育培训实际， 真正做到了“思想上更加重视， 措施上更加务实”， 但为使“推进上更加有力”， 把基层干部接受教育培训与履行学习义务真正落到实处， 还必须加大以下几个方面的力度：

　一是制定干部学习培训的档案软件， 将基层干部学习培训情况详细录入， 为学习培训存档立卷；

　二是有一套干部学习培训的管理、 考核的措施， 将学习培训落到实处；

　三是对第 P3 页第二段规定中， 学习规定的 100 学时与 40 学时中， 明确要求脱产， 其定义是集中学习学时还是指累计学时？ 请在具体操作过程中予以框定， 否则面大、 人多、 学时长， 全面调度完成难度大；

　四是进一步加大上级送教下基层、 对口支援、 结对帮扶力度， 使基层干部接受培训思维更加明朗， 行为更加明确， 成效更加明显；

　五是逐步将乡 （镇）

　长、 村（居）

　社区的两委班子纳入学习培训重点， 使其成为政策执行者、 工作推动者的主流， 着力加大提升两委班子的政治与业务、 文化素养；

　六是培训配套经费能够得以保证。

　以上意见与建议如有不妥， 请上级部门批评指正。

篇四：对全市干部教育培训的意见和建议

部教育培训工作的意见和建议

　近几年来， 地税系统干部职工的财务会计知识和税收业务知识更新比较慢， 教育培训力度太小， 而当前社会经济发展涉及到的问题对税务人员在各方面的综合素质要求在进一步加大， 作为税务部门， 现在提倡的是从纳税服务上来促管理， 从现行的思想观念到财务知识和税收知识等等， 已经难以适应新时期征管工作和纳税服务的需求， 因此， 对于税务人员思想观念的更新、 各项财务税收业务知识的培训是非常有必要的。

　一、

　我们现在的培训力度还是有所欠缺。

　从基层分局来讲， 平时工作繁忙， 事务太多， 除了 对自身管户的管理巡查寻访外， 还有日常的检查， 还有其他很多综合性的工作， 经常还有很多临时安排的调研调查等工作， 因此， 作为分局要组织集中进行培训是很难的， 只能靠管理员自己在工作之余进行自学， 但是， 现在的干部愿意主动利用业余时间学习的太少， 没有了热情和动力， 大多数还是存在懒惰思想， 而且这种自学方式始终不是系统的指导培训， 很难达到效果。

　作为县区局这一级来讲， 如果要对基层干部进行培训， 最大的问题就是缺乏师资力量， 有水平的师资太少。

　建议加大专业骨干培养， 组织人员进行业务骨干培训， 培养一批能力较强的专业骨干。

　同时要把专业骨干选拔培养与各类人才库建设有机结合起来， 与有关业务部门配合， 建立税收管理、 税务稽查、 纳税服务等多个系列专业人才库。

　在加强全员培训的基础上， 组织一些专业性强的培训项目， 有计划、 分步骤地开展高素质专业骨干培训。

　二、 最需要解决的问题和培训内容 1、 从政治思想上来看， 对道德品质的素养的培训是很有必要的。

　每年对干部职工是从“德、 能、 勤、 绩” 几个方面来考核， 而且评价一个人是用“德才兼备” 了评价， 可以看出， “德” 是放在第一位的， 作为一名国家公务员， 如果缺乏道德品质和素养， 有再高的学历和能力， 如果不发挥出来在也是不行的。

　特别是这几年考入税务系统的年轻公务员， 从业务到接受能力来讲都是比较强的， 但是， 从道德素养来讲就非常的欠缺（这是通过这几年工作中接触和经历的事情而发现的）

　， 因此， 在干部教育培训工作中对年轻干部的道德素质教育是非常重要的。

　2、 当前， 最需要解决的问题是加强基层干部综合素质和专业基础培训。

　要按照加强纳税服务的新任务， 按照行业税收管理的要求， 深化进行分行业的培训， 要根据岗位职责要求， 进行深化和提升培训， 全面提高基层一线干部的综合素质和岗位技能。

　要从获取税收业务岗位需要的专业知识和工作能力的提升上下功夫， 主要是要有针对性地对每一个岗位所涉及的内容进行培训， 区分岗位类别地安排培训课程和班次， 不能 “吃大锅饭”，不分岗位和需求笼统地培训， 这样， 在培训学习过程中， 对不涉及这个岗位的人员就提不起学习的兴趣， 培训完后， 平时不涉及的业务就容易忘记，达不到学习培训的效果和目的。

　基层税务管理人员最需要的培训内容是与自身工作岗位密切相关的税收政策、 征管知识、 税务检查知识、 财会知识，按照干什么学什么， 缺什么补什么， 缺多少补多少的要求， 有针对性地开展差别化培训， 使基础知识较差的干部能及时补充岗位必备的专业基础知识， 使具有一定基础知识的干部在原有基础上逐步提升。

篇五：对全市干部教育培训的意见和建议

干部教育培训规划的起草说明 根据《2013—2017 年 XX 省干部教育培训规划》 和全省干部教育培训工作会议的有关要求，我部牵头组织起草了《2013—2017 年 XX 市干部教育培训规划》（审议稿）（以下简称《规划》）。

　 一、《规划》 起草过程

　2013 年 9 月， 全国《规划》 印发后， 市委组织部即开始着手准备我市《规划》 的制定， 成立由市委组织部、 市委党校、 市人社局相关同志组成的起草小组， 并开展了《规划》 起草的相关工作。

　一是广泛调研。

　组织认真学习相关文件和政策要求。

　先后多次到县（区）

　市直有关单位了解需求， 听取建议。

　二是组织起草。

　在前期准备工作基础上， 12 月 8 日全省《规划》 印发后， 于 12 月份中旬完成了《规划》 初稿， 经多次讨论修改， 形成了《规划》 征求意见稿。

　三是广泛征求意见。

　通过召开座谈会、 书面征求意见等方式， 广泛征求了各县（区）党委组织部、 市直有关单位及我部各科室意见。

　四是集中讨论。

　在广泛征求意见基础上， 组织干部教育培训工作领导小组各成员单位有关同志进行了 认真讨论。

　五是部务会研究。

　12月 27 日上午， 市委组织部部务会进行了研究。

　根据部务会要求， 再次征求了相关方面意见，进一步作了修改完善， 形成了《规划》 送审稿。

　起草过程中， 先后召开座谈会、 讨论会 10余次， 书面征求各县区和 53 个市直单位意见， 反复进行修改后形成送审稿。

　 二、《规划》 的主要依据及起草原则

　《规划》 起草的主要依据。

　一是以《2013—2017 年全国干部教育培训规划》 和全国组织工作会议、 全国干部教育培训工作会议精神为指导， 贯彻落实《2013—2017 年 XX 省干部教育培训规划》、 全省组织工作会议、 全省干部教育培训工作会议和全市组织工作会议的有关精神。

　二是以市委、 市政府的工作大局和中心工作为依据， 如突出试验区“开发扶贫、 生态建设、 人口控制”三大主题， 围绕主基调主战略和全市经济社会发展、 “5 个区”建设、 同步小康等。

　三是充分吸纳了在调研中各级干部提出的意见和建议， 如开展送教下基层， 通过岗位学时制、 组织调训解决培训资源分配不均衡等。

　四是体现了 XX 近年来的工作特色， 把我市的一些创新性的工作写入了规划， 如干部“三同”实践教育活动、 “农民讲师”巡讲行动等。

　 在起草过程中， 我们注意把握五个原则。

　一是充分贯彻中央、 省委的精神和要求。

　二是注意结合 XX 实际， 体现 XX 特点。

　三是强调针对性、 实效性。

　四是强调分级负责、 突出重点。五是考虑可操作性。

　 三、《规划》 框架

　我市《规划》 框架结构以省《规划》 框架为蓝本， 并结合我市实际作了调整， 主要包括五个部分。

　第一部分是“指导思想和总体要求”。

　主要讲《规划》 的指导思想、 基本原则、 目标任务和指标要求。

　第二部分是“重点培训内容”主要包括六个方面的内容， 即：

　突出抓好理想信念教育培训， 着力强化宗旨意识教育培训,大力开展党风政风教育培训， 重点强化科学发展能力培养， 切实加强廉洁自律教育培训， 积极开展知识文化学习更新。

　第三部分是“培训对象及任务”。

　包括：

　党政干部（含领导班子成员和机关内设机构公务员）

　企业经营管理人员、 专业技术人员、 中青年干部、 基层干部等五大类， 并提出了培训方式、 培训途径和由谁负责、 到哪里培训等职责任务。

　第四部分是“培训机制改革”。

　主要包括四个方面的改革， 即：宏观管理改革、 办学体制改革、 运行机制改革和内容方式改革等。

　第五部分是“保障措施”。对加强干部教育培训工作的组织、 经费、 师资和学风保障等四个方面提出了具体要求。

　 四、 有关说明

　1.关于规划时间段。

　中央、 省委均以 2013 年—2017 年五年作为规划时段， 虽然现在已是年底， 但市《规划》 仍然以 2013 年—2017 年五年作为规划时段， 以保持与中央、 省委的一致。

　 2.关于指导思想。

　在省《规划》 指导思想的基础上， 加入了 “贯彻落实十八届三中全会、 省

　委十一届四次全会精神”、 “大规模培训干部、 大幅度提升干部素质”、 “重信念讲忠诚、 重民生讲奉献、 重实干讲成效、 重发展讲创新、 重大局讲担当、 重廉洁讲正气”、 “为建设富裕和谐美丽新 XX、 谱写中国梦的 XX 篇章提供坚强保证”等表述， 体现了《规划》 制定时间上的差别， 同时又融入了 XX 的具体要求。

　 3.关于数量指标问题。《规划》 文稿附表提出的《市干部脱产培训量化指标》 和《市党政干部网络培训量化指标》， 与全国、 省《规划》 的指标要求是相一致的， 我们没有拔高， 也没有降低。

　 4.关于重点培训内容。

　省《规划》 的重点内容为：

　理论武装、 党性教育、 能力培训和知识更新 4 个部分。

　我们结合全国组织工作会议提出的关于好干部“信念坚定、 为民服务、 勤政务实、 敢于担当、 清正廉洁”的五条标准， 将省《规划》 的前三个部分拆分为五个部分， 分别对应好干部的五条标准， 着力体现干部教育培训对于培养“好干部”的地位和作用， 更加有力贯彻中央的精神。

　 5、 关于培训对象。

　与省《规划》 的培训对象分类保持一致， 并将我市“农民讲师”行动作为干部教育培训的拓展和延伸写入了《规划》。

　不仅体现了我市的创新工作， 又符合中央刚刚召开的农村工作会议精神。

　参照省《规划》， 在各类培训对象中， 提出明确培训数量要求的， 主要涉及市委组织部和市人社局， 这些任务， 是按照全省《规划》 指标要求， 结合我市各类干部数量情况和培训能力确定的； 对于由其他部门和县（区）

　完成的任务， 只是提出了宏观上的要求。

　 6、 关于培训机制改革和保障措施。

　我们将省《规划》 中的“工作措施”和“组织领导”两个部分的有关要求， 重新组合成为“培训机制改革”和“保障措施”， 这样更加体现了《规划》 中“坚持深化改革、 推动创新”的基本原则和落实《规划》 保障措施的系统性。

　 在培训机制改革一节中， 增加了宏观管理改革， 强化市干部教育培训领导小组统筹协调的职能职责， 加强市委组织部牵头抓总的宏观管理职能， 提出了办班申报制、 学分登记管理制、岗位学时制等创新性做法， 强调了培训结果的运用。

　对于办学体制改革， 增加了“坚持开放办学、 开门办学、 充分利用各类优质培训资源， 不断提高办学质量”， 对市县级党校办学提出了更明确的要求， 以确保党校在发挥培训主渠道作用中， 满足干部对培训质量的要求。

　本节中还加入了体现试验区特色的一些提法。

　 在保障措施一节中， 基本与《规划》 的要求一致， 经费保障加入“随着财政收入增长逐年提高”的表述， 是考虑到我市干部教育培训经费基数低， 要一步到位有一定难度， 所以加入了这一表述。

　师资保障中增加“市委党校实施名师名课工程”， 是围绕提高市委党校办学能力提出的具体要求。

　 五、 有关建议

　干部教育培训工作涉及面广， 全省《规划》 是以省委文件印发。

　建议我市《规划》 经市委常委会审议同意后， 以市委文件印发。

　并请市委同意市委组织部参照中组部和省委组织部的做法， 筹备在 2014 年元月上旬召开全市干部教育培训工作会议， 对贯彻落实《规划》 作出进一步安排部署。

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