党员干部绝不能躺平学习心得4篇

党员干部绝不能躺平学习心得4篇党员干部绝不能躺平学习心得　02020年领导干部政治素质自评报告33篇　领导干部政治素质自评报告１　根据《中共**市纪委关于开展<中国共产党党员领导干部廉洁从政若下面是小编为大家整理的党员干部绝不能躺平学习心得4篇,供大家参考。

篇一：党员干部绝不能躺平学习心得

2020 年 领导干部政治素质自评报告 3 3 篇

　 领导干部政治素质自评报告 １

　根据《中共**市纪委关于开展&lt;中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则&gt;贯彻执行情况专项检查的通知》精神，以十九届四中全会精神和科学发展观为指导，本人认真学习习近平总书记讲话精神和《廉政准则》。通过学习,我深深地认识到，《廉政准则》就是党员干部行为规范的标尺，是党员领导干部的从政指南。我们党员干部自身在学习的过程中不但要认真进行对照检查，加强自律自警意识，同时对照《廉政准则》做好他律，监管好我们身边的人。经过廉洁从政教育活动和自身的学习，在思想认识上有一定的提高，现将自己对照“八个严禁”、“52 个不准”，执行《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等方面的自查情况汇报如下：

　一、做到讲学习、讲政治、讲正气、讲科学，保持共产党人的浩然正气。

　 一是讲学习。根据客观实际需要，不断丰富和充实自己。学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以及教育、法律、管理等方面的知识。在学习各种理论知识的同时，十分重视党纪政纪条规的学习，不断提高工作能力与个人修养。克服自我满足，厌学浅学甚至不学的情绪，不断提高自己的思想政治素

　质和精神境界。自觉培养自己成为对党、对国家和人民忠诚的好干部。

　二是讲政治。有坚定正确的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律和政治敏锐性。

　三是讲正气。继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持同歪风邪气和腐败现象作斗争。廉洁自律，洁身自好，不谋私利，一身正气，为教职员工做好表率。

　四是讲科学。学习科学、尊重科学、运用科学。坚持马克思主义哲学、科学主义、科学唯物辩证法的世界观和方法论，在工作中尊重科学、尊重民主、尊重事物的发展规律，尊重教育规律、尊重学生的成长规律，按管理科学规律办事。

　 二、有正确的权力观、利益观，做到了立党为公，执政为民。

　一是正确用权。作为一名领导干部，做到了正确对待和行使手中的权利，淡化“官念”和权欲，用平常心看待官位，用责任心看待和运用权力。做到立党为公，执政为民，。

　二是以节制欲望。从不谋取规定以外的非法利益，不贪吃喝、不贪钱财、不贪享乐、不贪名利，堂堂正正做人，踏踏实实工作。艰苦朴素，俭以养德，保持了良好的品行和高尚的情操。

　三是防微杜渐。时时刻刻从大处着眼，小处着手，见微知著，防微杜渐。力争做到大事不糊涂、小事不马虎。追求党性和道德修养的更高境界。

　四是表里如一。在任何时候、任何情况下都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己，没有人前一套、人后一套，做到了严格自我监督。

　 三、严格遵守 “ 八个严禁 ” 和2 “52 个不准 ” 的要求，规范自己的行为。

　在工作中，我严格遵守廉洁自律的规定，做到了廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;没有私自从事营利活动的行为;遵守公共财物治理和使用的规定。没有假公济私、化公为私的行为;奉公守法，没有利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益;做到了讲究艰苦奋斗，勤俭节约，禁止讲排场比阔气、挥霍公款、铺张浪费。严格遵守“八个严禁”、“52 个不准”，培养和提高“三种能力”，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，规范着自己的从政行为。

　四、严格执行《关于领导干部报告个人有关事项的规定》，努力使自己成为一名政治坚强，纪律严明、作风优良的人。

　 没有出现以下行为：违反党风廉政建设条例、条规;利用职权和工作之便为亲友牟利;对职工吃、拿、卡、要，报销应由个人支付的各种费用等。

　 虽然在廉洁从政方面做了很多努力，但是有些方面还做的不够， 一是学习不够。由于长期从事具体工作，对党建理论关注不够，对邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想的学习不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。缺乏创新精神，开展工作稳重有余而闯劲不足。

　二是对《党章》、《准则》，对党员干部的基本要求学习不够，把握不牢;求真务实的

　作风不够扎实。

　三是深入基层，调查研究不够。与广大教职工沟通少，对职工的心声了解不深，导致工作的针对性不强。

　 今后要发扬成绩，改正缺点。

　一是做到加强理论学习,不断提高自身素质。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平,增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。夯实自身的思想基础,增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。

　二是不断加强党性修养, ,时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统,正确对待地位、名利、权力,自觉执行廉洁自律的各项规定,少琢磨组织上给了我什么,时刻想着我为党和人民做了什么,做到老老实实做人,踏踏实实做事。

　三是在实际工作中, , 严格按照工作权限和工作程序履行职责, ,不徇私情,珍视和正确行使党和人民赋予的权力。严以律己,不搞以权谋私。要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己首先不做。严格遵守组织纪律,强化廉政自律工作。虚心听取党员干部和群众的批评意见,自觉接受人民群众的监督,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,为学校发展，为培养社会需要的人才贡献自己的力量。

　2020 “领导干部”政治素质自评报告 ２

　根据主题教育安排部署，对照《领导干部政治素质考察办法(试行)》文件精神，本人按照要求进行了自查自评，现将相关情况报告如下。

　一、政治素质总体表现

　对照《领导干部政治素质考察办法(试行)》中政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等五个方面正向内容，本人具体表现如下。

　1. 永葆政治忠诚。作为一名党员领导干部，本人能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚决维护习近平总书记党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导;坚持和加强党的全面领导，全面贯彻党的政治路线，坚持新时代党的建设总要求和党的组织路线，不折不扣地贯彻落实中央决策部署和习近平总书记关于教育工作的重要论述，认真贯彻落实省委和省教育厅决策部署，不断提高思想认识，明确工作责任，推动 XX 党的建设各项任务在 xx 落地生根。自觉负起党建工作主体责任和第一责任人责任，扎实推动教育教学改革，把党建工作成效转化为 xxx 大学发展优势，扎实推进“双一流”建设任务，是 XX 各项工作始终朝着一流迈进。

　2.。

　坚定政治定力。始终坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断夯实思想根基，自觉用习近平新时代中国

　特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉加强党性锤炼，带着全校师生奋勇拼搏，提高学校服务社会发展能力，推动 xxx 高质量发展。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，本人亲自部署，带领班子全体成员及全体党员，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，守初心、担使命、找差距、抓落实，切实推动 xxx主题教育走深走实取得实效。

　 3. 强化政治担当。作为一名党员领导干部，始终坚守共产党人的初心和使命，不论在哪个岗位上，始终如一，经得起风浪考验，对党忠诚、为....进一步深入学习，努力做到学懂弄通做实，提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践推动工作的本领，推动这一重要思想成为我们的主心骨、定盘星、度量衡，推动这一重要思想在学校进课堂、进头脑，融入到思想政治工作中，介入到 XX 重大活动中，真正成为武装头脑、净化思想、指导实践、推动工作的利器。

　 4 4 、深入基层不够多，在解决群众实际困难上有差距。作为服务一方的党员领导干部，在日常工作中，定思路、搞规划、作决策等具体工作挤占了很大一部分时间，深入一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。特别是今年以来，我工作日忙于同县委一班人制定今年及今后一段时间的发展思路和工作目标，及早安排部署落实今年的各项工作;双休日又忙于亲自带队外出招商引资，为全县经济发展奠定产业基础，所以用于先进

　性教育学习讨论、交心谈心、分析评议的时间相对较少，工学矛盾比较突出。平常虽然尽量想方设法抽出一部分精力和时间深入到乡镇、村社、企业、社区调研，但基层群众一些具体情况的反映、具体问题的处理、具体困难的解决，多是听分管领导汇报，根据情况做出决策，没能抽出更多时间深入一线倾听群众呼声,了解群众疾苦，解决群众实际困难。

　 5 5 、交流沟通不够广，在关心帮助各级干部上有差距。与县四套班子成员和部门、乡镇领导干部在工作上相互交流较多，在思想、生活等方面交流相对较少。在这次评议分析阶段，通过相互谈心活动的开展，特别是与身边工作人员相互交流，我感觉到经常与同志们交流思想、谈认识是很有必要的，从中找到了一些自己没有觉察到的缺点和不足，也利于自己工作的更好开展。县委一把手始终处在各种关系交织的旋涡之中，在干部任用、人事调动、资金审批等关键环节上，总有一些人利用各种关系通过各种途径来干扰工作，自己在坚持按原则办事的同时，没能及时与这些人加强沟通、晓以厉害，为此得罪了不少领导和朋友，也给工作带来了一些不便。同时由于我性格比较直率，有时对工作出了差错的个别干部批评不留情面，伤害了一些同志的感情。

　二、存在问题及原因

　 1. 政治理论学习不够系统深入。虽然平时也非常重视学习，但是由于经常忙于事务性工作，总是将学习放在“说起来重要，

　忙起来不要”的位置，对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。缺乏学习的主动性。主要表现在: 一是学习的自觉性不强。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够; 二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻; 三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习

　 2. 政策理论水平不够高对政策理论的学习不够，对各种政策的精神实质还没有吃透，工作中，难免会碰到这样或那样的新情况、新问题，处理起来时就不得不临时找文件、查资料，学习政策，研究精神。

　 3. 运用辩证唯物主义的观点与方法去分析和处理问题的能力不够强。尽管我学习过辩证唯物主义，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。

　4. 深入基层帮助基层解疑力度不够大。我虽然也经常在基层走访调研，但在帮助基层群众解决疑难问题上力度还不够大，措施还不够多。总认为需要腾出更多的精力抓大事，办实事，从而

　导致自己在思想上放松了学习，对党的群众路线，密切联系群众的优良传统理解不深刻，没有真正领会和理解其实质，在为群众办实事、为群众谋利益，上达不全心全意、做细做实，平时又忙于具体事务性工作太多，对广大群众急需解决的问题了解不深不透，工作精力投入不够，没有真正把群众利益放在高于一切的地位，从根本,上解决好勤政为民，真正做人民公仆的问题。根本原因在于思想解程度还不够高，创新意识还不够强，没有及时反思总结出帮助群众解决疑难问题的好方法好措施。

　5. 思想解放程度不够。干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验，不能放开思维，用实事求是的原则去具体分析和处理具体工作事务。创新意识不强，处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

　 6.。

　廉洁从政和党的优良传统上需要进一步强化。在廉洁自律方面，始终保持职务行为的廉洁性，严格执行个人重大事项报告制度，做到了克己奉公、勤政廉洁，但对照党的优良传统作风深入剖析，在个别方面还存在一定差距。仍存在表率意识不强和对自己要求标准低的现象，比如有时碍于情面，在杜绝吃请上不够坚决等。在党性修养上，对自己的要求不够高，有满足于现状的倾向。这几年一直担任纪委书记,虽然自己也经常自我反思，但听到的赞扬多，批评意见少，不自觉的放松了思想改造，对自己没有按高标准来严格要求，党性修养有待加强。同时，随着经济

　飞速发展，生活水平大幅提高，自力更生、艰苦奋斗的作风发扬的不够好，自我要求不严，对干部队伍的教育和管理也有所松懈。

　三、整改措施

　1. 加强学习，提高自身的思想素质和工作能力。要全面认真系统地学习党的方针政策，特别是深入学习贯彻落实党的十九届四中全会精神，深刻领会其中所包含的新思想、新观点、新论断，不断增强贯彻落实会议精神的自觉性和坚定性，努力提高运用马克思主义立场、观点分析解决问题的能力。特别是要立足工作实际，主动发挥职能，加强保驾护航，积极化解改革发展稳定中出现的各种社会矛盾，正确处理各方面的分配关系，确保 XX 平稳较快发展。

　2. 强化宗旨意识，牢固树立以人为本、执政为民理念。要坚持以人为本，把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，贯穿于工作的全过程，作为想问题、办事情的出发点和落脚点，做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益.上维护群众，真心实意地为群众谋利益。要坚持执政为民，加强与群众的密切联系，深入基层，倾听群众呼声，了解群众疾苦，切实解决群众反映的困难和问题。二是要服务基层、服务群众，着力抓好走下去的问题，主动深入基层调查研究，真正为基层...

篇二：党员干部绝不能躺平学习心得

《中纪委揭露“躺平式干部”众生相》有感汇编 7 篇 目录 心得体会 1 ......................................................... 错误! 未定义书签。

　心得体会 2 ....................................................................................... 3 心得体会 3 ....................................................................................... 5 心得体会 4 ....................................................................................... 8 心得体会 5 ..................................................................................... 11 心得体会 6 ..................................................................................... 13 心得体会 7 ..................................................................................... 15 心得体会 1 11 月 11 日，在学校工作会上，x 校长带领大家学习了《中纪委揭露“躺平式干部”众生相》一文，感触颇丰，躺平众生，揭露无遗，字字到位，句句点睛，细读研磨，关于号入座，处处扎心，众生躺相难掩形秽。

　所谓“躺平式干部”是指现实工作中不主动担当，不作为，缺乏信心，又无斗志，面关于工作任务左躲右闪，拈轻怕重，光说不做的“混日子”的“看将”。

　文中言辞犀利：“把说了当做了、把做了当做成了，实则是只喊口号“唱空城”，工作上得过且过，满足于开会了事，贯彻落实没有下文。”落实工作只停留在“说”，只是部

　署，而没有“做”，更无措施方法可言，口号喊得山响，样子做得闪亮，看似站着身子在干，实则惰心早已躺平，“只喊口号不拉纤”，庸碌无为，于事无补。

　现实工作中，有些人把“表态”当“表演”。用口头上“马上办”，暖领导的心；用表面行动“做样子看”，寒岗位的心。其真实目的只是做给领导看，赢得领导赞，看似全心全意干工作，一心一意唯领导马首是瞻，而实则只为明哲保身，看似忙忙碌碌，工作却无半点成效，这就是当面一套背后一套那种人的典范表现。

　躺平众生百态，有种人宛若无骨软体，变相怠工，换取安逸。只要有工作来袭，便会两眼大睁，两手一摊，就会推托说到：干不了，不会干，不好干，干不好。所以，到最后还是不干。其实这种人并且非软弱无力，更不是嘴上说的干不了、不会干，而是推托不想干。其真实想法是干了这一次还会有下一次，干好了这一次，下一次肯定还会找自己干。所以，为了自己的“长治久安”，要么直接推掉说：干不了。要么勉强接下工作，却也是敷衍了事。这样一来，以后很多工作就不会“惹事上身”。久而久之，自己的“示弱”换来自己游手好闲的安逸。堂而皇之的把自己“干不了，不会干”当成了一种事不关己高高挂起的理所当然，这是一种典范怠工的表现。反过来看，关于于每个人来说，只要敢干，肯干，什么工作都会干，而且都能干好。千万不能把“干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样，我不干总有人干，多一事不如少一事”当做自己工作的不二法门。殊不知这种

　思想已经让你成为尸位素餐的典范代表，你已失去人格，失去尊严，失去受到他人尊重的权力。

　所以，人应当有一种精神加身，才会有我会干、我能干、我敢干的强劲动力。

　就在我正在写本篇心得时，无意间眼随手指看到了杨金俭教授在朋友圈发的一段话：“钉子的特点，没缝也要钻进去，雷锋精神之一就是钉子，他主张关于待工作总是要干一行、爱一行、钻一行；立足本职，尽职尽责，努力以钉子的‘挤’和‘钻’劲，使自己成为工作的内行。公.文思.享.文.库出.品，教师，也同样需要具备钉子精神，在工作中兢兢业业，不断进取，提高自身科研能力和教学水平。”钉子‘挤’和‘钻’的精神不正是令“躺平式干部”汗颜的形象写照吗？钉子不但自身直，而且自身够硬，所以它才敢‘挤’敢‘钻’。

　要想成为单位的中流砥柱，就要以思想破冰引领精神提振，以聚焦自身短板，努力充电蓄力，增强实干本事，提升能力，坚定自信，端正作风，执行得力，不说漂亮话，干在工作第一线，置身问题最前沿，敢冲锋陷阵，能征善战，做一名“干将”、“闯将”。

　躺平众生相，鉴人鉴己，我们要从“躺平”中“起身”，做一名站得起、立得直、行得稳的教育人。在工作中更要具备钉子的精神——没缝也要钻进去！

　心得体会 2 今日，经过学习文章《中纪委揭露“躺平式干部”众生

　相》，我感触良深。

　《中纪委揭露“躺平式干部”众生相》一文无华丽的辞藻，却令人久久回味；如果将单位比作一条船，满载大家的全部期望，那么我们大家就要同舟共济、齐心协力，无论有什么隔阂与问题，在学校利益面前都要服从大局，这样才能到达胜利的彼岸。作为单位的一份子，要坚决抵制“躺平式干部”的思想和行为，无论处在何种岗位，都应将主人翁的意识铭记于心，在工作中充分弘扬正能量，与单位肝胆相照，荣辱与共。

　将“躺平式干部”的思想言行与自己关于照，细细分析，发现了自己工作中的失误，主要体现在以下四个方面：一是执行规则不严格，落实指示不坚决。领导安排的工作，本应该在管理上起好带头作用，安排上井井有条，且严格执行，但因为没有全面协调好各个环节，丢了西瓜捡了芝麻，没有抓住重点，影响了学校工作。二是开会说的多，查的少。学校的工作是纷繁复杂的，同时也是谨慎细致的，在执行命令、严守规则、狠抓落实上，应该为副校级干部作出模范表率，但我却没有做好，以后要少说多做，多在落实上下工夫；三是忽略了关于副校级干部团队精神的培养，忽略了团队的力量，不注意分派工作、统筹协调，只是根据学校安排部署的工作，单打独斗，孤身一人，没有顾全大局，这样不利于学校的整体良好发展。四是自律意识不强，脾气一上来，不管不顾，一条道走到黑，关于自己成长进步不负责，关于工作不负责，难担大任。

　我工作的单位是宁晋五中，从到五中工作那天起，五中精神就深深感染了我，从到这所学校就把这个单位做为人生发展的港湾。善待学校就要呵护学校，发展学校，与学校同呼吸共命运。校荣我荣，校耻我耻，要把学校当做自己的家才能舒心的做好学校里的各项工作，才能不争名不争利，尽职尽责完成本职工作，才能把学校确实当做自己的家。

　热爱五中，就是要踏实做好本职工作。因为人的能力和潜能只有在不断的工作中才能发挥出来，人的成就只能从工作中才能取得，人的梦想只能从工作中得以实现，一旦走上工作岗位，踏实做好工作是第一位。

　热爱五中，就要做精本职工作。社会不断发展，知识不断更新， 学习是永恒的主题，因此，只有勤奋学习、不断总结才能适应工作的需要，才能做精本职工作，我自身欠缺的是不断学习的精神。面关于教育教学的发展变化，就必需不断地更新知识，在实践中锻炼才干，从而推动自己工作的良好发展。

　最后借用一句话与大家共勉－－“不抛弃，不放弃，不忘记责任， 不丢掉敬业”。且行且珍惜！

　心得体会 3 11 月 11 日 x 校长在会议室带领大家认真学习了《中纪委揭露“躺平式干部”众生相》，关于于我们宁晋五中的管

　理队伍的建设，集中体现为是统一思想，统一认识，纯洁净化思想，弘扬正能量，克服消极懒惰、不敢作为、不去作为、不谋作为将起到震慑作用，为学校的各项工作的即时有效落实提供有力保证。可以说这次学习非常到位和恰逢其时，无论是从学校管理者自身的道德品质修养方面，还是从学校工作的大局出发其意义就是即时雨，关于学校管理者的思想建设、工作作风建设和整体组织建设将起到深远的影响，学深悟透，落实到日常的所思所想所行之中，推动自身和学校的工作共通发展。

　一、问题的提出 立足新发展阶段，贯彻新发展观念，构建新发展格局，需要干部以非常之力决战决胜艰巨任务。然而，现实中仍有少数干部不主动担当作为，缺乏信心与斗志，面关于任务左躲右闪，直接“躺平”，被群众称之为“躺平式干部”。

　就我们宁晋五中的特殊发展时期而言，毋庸置疑也要求我们的管理者必需以非常之力，抛却私信杂念一心一意去付出、去努力，主动担当作为，坚定信心和勇气干好工作，决不能作“躺平式干部”。

　静下心来思考，回归自我、检查反思自我，关于“躺平式干部”的种种表现，关于照自身照照镜子洗洗脸，首先在思想上加大学习和提升。

　诸如：“把说了当做了、把做了当做成了”，其本质就是典范的不尚实干尚空谈、召开会议当落实。要求我们一定要信守许诺，做到言行一致，甚至要追求行动永远大于口号，

　唯犹如此才能做到问心无愧，才能为个人和组织赢得良好的口碑，关于学生和学校的长远发展贡献自己的智慧和力量。

　另一种表现就是拈轻怕重“做样子”。突出的表里不一，其实质就是私心过重，名利心太强，甚至利欲熏心，价值观人生观发生严重错位，必然在行动上得到体现。这要求我们一定要和私心作坚决的斗争，用实际行动去试验我们的思想，试验我们的想法措施和表现。经过工作的效果来验证我们的想法和行动的真假和善伪。

　第三种表现就是安于现状、不思进取，庸碌无为“混日子” 有事“一问三不知”，见到工作“两手一摊”，碰到问题“两眼一黑”其思想的根源就是思想放松改造、放松警惕，心中没有工作、没有单位、没有责任、没有担当，在行动上就是作风拖沓、不重时效。关于我们而言就是完全置学校和学生的利益于不顾，听之任之。最后一定是坏了自己的名声，牺牲了学校长促发展的根本利益。

　二、解决问题 历史的契机、时代的重任，迫切需要干部队伍冲锋陷阵、能征善战。在新时代的前进征途上，应选任一大批“干将”“闯将”，让“躺平式干部”躺不住，让混日子没有市场。关于我们而言具体有感以下几方面。

　1 1 、以思想破冰引领精神提振。有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。

　关于我们来说就是把学校的事当成大事，当成自个的事，

　和老师、学生零距离接触，关于其切身利益设身处地、换位思考，了解他们的所需所盼。真正替领导着想，把工作干在实处、干在暗处、干在关键处、干在细节处，踏踏实实把本职工作做到位，作出成效，就是关于领导的最好回报，而不是相反。

　2 2 、以正向鼓励打破干多干少、干好干坏一个样的怪圈。关于我们来说就是要扎根老师中间、扎根学生中间、扎根课堂中间，扎根学校管理的方方面面和角角落落的环节和细节方面，真正俯下身子做点具体事、实在事、经得起考验的事。

　3 3。

　、以聚焦短板用力提升能力、增强自信。干部干部， “干”是第一位的。作风好不好，不是看话说的“漂亮不漂亮”，关键在于干事办得行不行。关于我们而言就是，要“充电”蓄力量，不断加强学生提升专业素质和解决问题的能力，关于涉及学校发展、教师发展、学生成长诸方面坚持问题导向，坚持谁发现谁负责解决的机制，努力把问题解决在萌芽，坚决避免“小事拖大，大事拖炸”。

　最后，我们要关于这篇文章要反复学，内化于心，外化于行，作为一篇警示文章放在心里，时时警醒，去修炼自己的道德品质，去锻炼自己的工作能力，去担负责任，干出成效，不负自己、不负学校、不负历史和苍天。

　心得体会 4 学习了《中纪委揭露平躺式干部众生相》这篇文章，文章指出的一些不作为的干部，形象百出，令人深思。接合我

　自身的工作，今后努力的方向如下：

　如何能让领导在心中为我们留一片停车位，是非常重要的。有些领导关于下属要求不高不严，看似很好很和谐，其实是一种极端自私和不负责、不作为的表现，也是心无大志、胸襟狭隘和关于自己缺乏信心的表现。

　一、越是关于你有要求的，说你这不好那不好的，越啰嗦的领导，越是“骂”的你狗血喷头的领导（申明不是报复型），他越是真心关切你、在乎你、呵护你、爱惜你，才是真正在帮助你成长，在职场上是只可遇、不可求的好领导。你有这样的领导一定要好好珍惜，因为千载难逢，这辈子可能就这一次缘分！

　二、任何强大的、有超群竞争力的单位都不会给下属安全感，而是用不近人情乃至最残忍的方式激发每个人变得强大，与时俱进地优化团队结构和综合实力，时刻自强不息！

　三、凡是想办法给下属安全感的单位或领导，都是不负责任的，这样的单位会很快走下坡路和迅速毁灭。因为再强大的人，在温顺的环境中都会失去狼性，最后的下场只有一个，就是被狼一口吃掉！

　四、凡是想方设法逼出教师能力，开发教师潜力的单位都会不断蓬勃发展，都会前途辉煌，都会给教师提供广阔的人生平台。因为在这种环境下，要么变成狼，要么被狼吃掉！

　五、最不给教师安全感的单位，其实给了真正的、长远的、最大的、一辈子的安全感，因为逼出了他们的强大血性和竞争力，逼出了他们的成长和前途，他们也因此有了光明

　的未来，如果没有到了绝境，怎么会知道自己犹如此强大的潜力！

　六、作为一个有良知的、负责任的管理者，如果真的爱你的下属，就严格地考核他、要求他。高要求、高目标、高标准，逼迫他成长！有朝一日，他会感恩你一辈子。

　七、如果你碍于情面或者圆滑世故，低目标、低要求、低标准，养了一群小绵羊、老油条、小白兔。这是领导关于下属前途最大的不负责任和关于生命最大的犯罪！因为这只会助长他们的贪婪、无知和懒惰，导致他们一步一步走向自我毁灭...... 在工作中应学习他人的长处来改善自身的短处，要学会赞美别人，“赞美别人就等于复制别人的优点”。工作中要讲究方式方法，不断地创新寻找更简单、便捷、高效的工作方法。向领导请示和汇报工作时不能只是单纯的请示和汇报，更不能存在将问题抛给领导解决的心理，要有一份责任重于泰山的工作态度，积极主动地向领导提供相关的数据支撑、分析报告等、以及自己想到的较为妥善的应关于方案，就像文章中所说的：“请示问题不要带着问题请示，要带着方案请示；汇报工作不能评论性地汇报，而要陈述性的汇报。”同时考虑问题时要尽可能的做到周全仔细，注重细节。遇到问题要敢...

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