儿童情商五大内容及培养方法介绍

下面是小编为大家整理的儿童情商五大内容及培养方法介绍,供大家参考。

　儿童情商五大内容及培养方法介绍

　据了解， 儿童情商培养主要包括五项内容， 如果家长们能够对儿童情商的五项内容都重视起来的话， 那么您的宝宝将会有一个非常好的未来：

　美国心理学家丹尼尔· 戈尔曼教授认为， 儿童情商包括以下五个方面的内容， 简称为“情商五项”：

　 1、

　认识自己的情绪：

　能清楚地了解自己的情绪状态， 这样才能成为自己生活的主宰。

　2、 妥善管理自己的情绪：

　在认识自身情绪的基础上， 适当控制和有效调节情绪。

　 3、 自我激励：

　面对艰难困境， 能够鼓励自己振作起来、 奋发向上。

　 4、 认识他人的情绪：

　了解他人、 善解人意， 这是与他人发展良好交往关系的基础。

　 5、 处理人际关系：

　提高沟通、 领导和协调能力， 与他人建立和谐关系。

　 儿童情商的培养， 最好能够有一个儿童情商指导师的帮助， 这样才能更好更有效的培养儿童情商， 让儿童更加健康的发展。

　 儿童情商直接影响今后的发展， 可以说， 儿童情商在一定程度上比儿童智商培养更加重要， 所以我们非常有必要对儿童情商培养方法有所了解：

　 儿童情商——动机培养法

　 动机是指引起和维持个体活动， 并使活动朝向某一目标的内部动力。

　在教学中， 对学习目的性的说明、 自尊心、 自信心、 责任心的培养都属于动机培养。

　一个人心理成熟的重要标志是情绪稳定， 教师要注重对儿童动机的培养， 使儿童具有摆脱焦虑和忧郁等不良情绪的能力， 实现其情绪的自我调节。

　 儿童情商——心理辅导法

　 通过配置心理顾问、 学习顾问或开设相应的课程， 对学生在心理方面的障碍、 学习方面的障碍， 进行科学、 具体、 及时的辅导和指导， 这些在西方国家的学校里早已实行， 并行

　之有效。

　另外， 诸如学习部、 家长部的设置， 都是学生情商因素培养和调节的重要手段。

　 儿童情商——自我教育法

　自我教育活动中， 要让孩子学会客观地、 全面地认识自己和评价自己， 善于发现自己的长处， 敢于承认自己的短处， 还应注意培养学生健康的生活情趣， 保持积极、 乐观的心境，培养幽默感。

　 教育孩子乐观地对待生活， 获得愉快的生活体验， 即使遇到困难和挫折时， 也要从光明的一面思考问题， 用积极的态度看待人生。

　儿童情商培养方法有很多种， 但最重要的就是 选择适合您自己宝宝的， 而且现在有儿童情商指导师， 拉唯情商咨询热诚欢迎您来咨询。

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