自我鉴定政治表现（精选文档）

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　自我鉴定政治表现 自我鉴定政治表现

　热爱社会主义祖国，热爱中国共-产-党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓-小-平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的“xx 大”精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生 观 观、价值观、世界观。弘 扬 扬奉献精神，作风正派， 廉 廉洁从教，为人师表，有 强 强烈的事业心和高度的责 任任感。热爱学校，关心集 体 体，做好学生的表率。服 从 从安排，团结协作，工作 尽 尽心尽责，态度端正，努 力 力完成学校、学区交给的 各 各项任务。出勤好，勇挑 重 重担，从不计较个人得失 。

　。在做好教育教学工作的 同 同时，全心全意为学校做 一 一些力所能及的事，在教 育 育教学中，能够带头作用 ， ，认真学习领会课改精神 ， ，努力探索教育教学规律 ， ，改进教育教学方法，提 高 高教育教学质量和科研水 平 平。所开的观摩课《安全 在 在我心》、《平面图形的 周 周长和面积》等受到同行 及 及领导的一致好评。同时 ， ，学习校本课程开放的精 神 神，认真备课，注重抓课 堂 堂效率，充分发挥学生的 主 主动精神和合作意识，体 现 现学生的主体地位。在担 任 任辅导员工作时，能根据 学 学区少先队计划及本班情 况 况制定中队工作计划，配 合 合学校积极开展工作，组 织 织主题队会观

　摩，组织学 生 生开展运动会、硬笔比赛 、 、数学竞赛、六一文艺汇 演 演、游园活动、讲故事比 赛 赛等活动，开展红读、雏 鹰 鹰争章活动，组织尊老敬 老 老义务劳动，使全校队员 的 的素质得到全方位的发展 ， ，大队形成一股文明礼貌 、 、团结协作、积极向上的 风风气。在个人职责范围重 视 视创安工作;在学生方面 ， ，发现学生出现思想认识 偏 偏差，及时给予正确引导 ， ，关心学生的健康成长。

　此 此外，充分利用课余时间 ， ，关心国家时事，积极参 加 加各种培训和电大本科进 修 修，取得优异的成绩。面 对 对激烈的竞争和教育的不 断 断改革，我将继续努力， 积 积极进取，刻苦钻研业务 ， ，努力提高自身业务水平 ， ，为山区的教育事业不断 做 做出新的贡献。

　热爱社 会 会主义祖国，热爱中国共 - -产-党，认真学习和宣 传传马列主义、毛泽东思想 和 和邓-小-平建设有中国 特 特色的社会主义理论，认 真 真学习党的“xx 大”精 神 神，积极参加政治学习和 业 业务学习，热爱党的教育 事 事业，自觉遵守《教师法 》 》和《中小学教师职业道 德 德规范》等法律法规，以 教 教书育人为己任，积极参 加 加各项教研活动和课改培 训 训，认真上好公开课，不 断 断提高认识和业务水平， 解 解放思想，实事求是，陶 冶 冶人生观、价值观、世界 观 观。弘扬奉献精神，作风 正 正派，廉洁从教，为人师 表 表，有强烈的事业心和高 度 度的责任感。热爱学校， 关 关心集体，做好学生的表 率 率。服从安排，团结协作 ， ，工作尽心尽责，态度端 正 正，努力完成学校、学区 交 交给的各项任务。出勤

　好 ， ，勇挑重担，从不计较个 人 人得失。在做好教育教学 工 工作的同时，全心全意为 学 学校做一些力所能及的事 ， ，在教育教学中，能够带 头 头作用，认真学习领会课 改 改精神，努力探索教育教 学 学规律，改进教育教学方 法 法，提高教育教学质量和 科 科研水平。所开的观摩课 《 《安全在我心》、《平面 图 图形的周长和面积》等受 到 到同行及领导的一致好评 。

　。同时，学习校本课程开 放 放的精神，认真备课，注 重 重抓课堂效率，充分发挥 学 学生的主动精神和合作意 识 识，体现学生的主体地位 。

　。在担任辅导员工作时， 能能根据学区少先队计划及 本 本班情况制定中队工作计 划 划，配合学校积极开展工 作 作，组织主题队会观摩， 组 组织学生开展运动会、硬 笔 笔比赛、数学竞赛、六一 文 文艺汇演、游园活动、讲 故 故事比赛等活动，开展红 读 读、雏鹰争章活动，组织 尊 尊老敬老义务劳动，使全 校 校队员的素质得到全方位 的 的发展，大队形成一股文 明 明礼貌、团结协作、积极 向 向上的风气。在个人职责 范 范围重视创安工作;在学 生 生方面，发现学生出现思 想 想认识偏差，及时给予正 确 确引导，关心学生的健康 成 成长。此外，充分利用课 余 余时间，关心国家时事， 积 积极参加各种培训和电大 本 本科进修，取得优异的成 绩 绩。面对激烈的竞争和教 育 育的不断改革，我将继续 努 努力，积极进取，刻苦钻 研 研业务，努力提高自身业 务务水平，为山区的教育事 业 业不断做出新的贡献。

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