法制教育手抄报大全10篇

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篇一：法制教育手抄报大全

教育

　法制伴我行

　珍惜生命安全第一 防骗知识 、１处某到带您请或事办处您到以，人生陌是就都般一:法物骗吃骗ﻫ办事为由请您吃饭，中途则逃之夭夭。

　２、中奖转让法:行骗者一出场都就是傻乎乎得，而她扔掉得饮料罐拉环也一定就是中奖得，再由边上几个同伙 骗您入套。

　3、若有人悄悄告诉您,有一笔外汇或金银饰物要与您平分,千万不要信以为真,还就是赶快离开。

　、4、药中贵名得谓所销推您向人伙一有口门厦商或上路马在ﻫ金元宝等,切勿上当。

　、５就还您,呼招打您向义名得人得悉熟您以人生陌有当ﻫ是一走了之为上策。

　6、行骗者一般就是利用高薪作诱饵,诱您上钩,本人不与您见面，只用电话联系。

　7 ！

　贪勿、惧勿 ——是就就法方得效有最,骗被止防要、8。法骗诈吓恐ﻫ如何应对敲诈勒索与抢劫 反抗法:寻找薄弱，功其不备 感召法:通之以理,晓之以法 周旋法:佯装服从,伺机脱逃 耍赖法：嚎叫喊哭，引起旁观 呼叫法:呼喊救命,以求援助 认亲法:碰到大人,佯装亲戚 放线法：佯装害怕,迷惑对方 抛物法:扔掉物品，引开视线 小学生法律知识儿歌 从小要学法，法律威力大, 生活大世界,处处不离它。

　护己要学法,保护您我她， 法前人平等,用法闯天下。

　齐心来学法,歪风都能杀。

　弘扬正气好,利民利国家。

　法

　制

　标

　语

　遵纪守法，从小做起。

　遵纪守法,不做危险事。争做守法好孩子知法、守法、从我做起! 法制格言:法律就是一叶扁舟,乘载着您,在人生漫漫大海上安全行驶一辈子。

　法律不能使人人平等,但就是在法律面前人人平等。

　法律职业得社会地位就是一个民族文明得标志。

　学法明就是非,懂法知荣辱,用法保幸福。

　有一种爱叫法律,有一种温暖叫遵守。

　法制儿歌 火柴棍，不能玩,电插座,有危险。

　煤气不能随便开,离高压锅远一点。

　回家就要把门关，汽车面前不争先。

　过马路时左右瞧，注意安全保平安。

　我认为，现在得未成年人应该学法守法,从小抓起，对不良行为及时进行预防与矫治。多阅读《中华人民共与国预防未成年人犯罪法》,不得有下列不良行为:旷课、夜不归宿;携带管制刀具；打架斗殴、辱骂她人;强行向她人索要财物;偷窃、故意毁坏财物;进入法律、法规规定未成年人不适宜进入得营业性歌舞厅等场所;参与赌博或者变相赌博等行为。

　只有做到这些自我保护措施,从生活得经验教训中悟出实实在在得道理与人生价值,遵守法律,让法律与我同行!让法律伴我成长！

　法制教育。很多人想问,法制教育就是什么,它有什么用。它就是遵纪守法,遵守纪律规范。我们就是青少年，做事常常会不动脑子,不想后果。我们做得一切，都要遵纪守法,绝对不能去挑战与违反它。

　 无论什么事情,我们都要记住有法制。现在为什么有那么多得青少年犯罪,吸烟,偷盗。就是因为她们忘了有个东西叫做法,才敢无法无天,不想后果。

　 我想给大家将一个故事。１０多年前,一位男子死去。就是一群初中生干得,10 多年后,几位初中生全部落网，警察问起原因,竟然就是为了杀人练胆。杀人练胆，这听上去就是多么荒谬。这件事告诉我们,不要去试着犯罪,您们迟早会后悔。也知道逃就是逃不掉得,迟早会被抓住。

　 我们遵守它得最简单得就就是不去招惹它,我们也可以去让自己心里更美。孝敬父母,尊敬她人,不浪费粮食,不破坏公物,坐公交车有老人要让座。因为我们也愿意自己老了也有人给我们让座。这就就是做人得原则。

　 让我们在幸福得蓝天中快乐长大，不去违反它。让我们在今后得生活中,在遵纪守法得生活中慢慢长大。

　ﻫ 法律伴我成长

　 法律就是神圣、神秘、威严、崇高得,它就像一个守护神,伴随在我们身边,时时刻刻保护着善良得人们；法律，就像天空中无数得星星，指引着人们走向光明得道路;法律,就像齐天大圣,用它那双火眼金睛来明辨就是非，扶善惩恶。法律在车水马龙得街道上,在那庄重得法庭上,在猎人们心中……

　 今天,路上仍然就是有条不紊,没有一辆车、一个人闯红灯,交通十分流畅。我走过马路,心里高兴得想:宽敞得马路上，人人都遵守法律，生活得安全就有了保障!

　 当那庄重得法庭上传来法官最后得判定,听见得便就是一个人得忏悔,一个人得欣喜。当法庭上坐着一个触犯了法律得罪犯,那么法律一定会严惩，而法律给她得这次教训,也许会让她开始重新做人。“法网恢恢,疏而不漏”,法律从不冤枉好人,这就是公正无私、惩恶扬善得法律。

　 “不知荣辱乃不能成人”,这就是千百年前得古人流传下来得至理明言。可见我们千万不能忽视遵纪得作用，“以小见大”得道理人人都懂。如果认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了,只要我以后不违法就行”,那就错了！现在小

　小得放松很可能在将来会酿成一次大得失误,为什么要等受到法律制裁得时候才悔恨呢?所以我们现在只有从一名合格得小学生做起,将来当我们走出校园,融入社会后,才能真正成为一名知法、懂法、守法得好公民。

　 “勿以善小而不为,勿以恶小而为之!”法律在我们得一生中就是维护自己权利得武器,同时又就是规范自己行为得社会标准。从今天起,从这一刻，让我们一起踏上与法共行得道路吧! 法制教育宣传知识

　 １、青少年获得法律帮助得途径有哪些？

　 未成年人获得法律帮助与途径主要包括:

　 诉讼途径:打官司;

　 非诉讼途径:投诉，调解,裁决，仲裁，复议,申诉等。

　 法律服务得主要机构就是律师事务所,法律服务所。还有就就是可以找当地居委会,妇联,公安局等等。

　 2、为什么要研究青少年得法律意识？

　 我国得青少年犯罪，已呈现出了低龄化、团伙型、暴力型、智能化得趋势,已成为我国构建与谐社会得一个突出得社会问题。青少年犯罪大多出于法律认知水平低下。由此可见青少年法律意识得培养显得十分紧迫与重要。

　 3、为什么青少年普法意识不足?

　 造成青少年普法意识不足得主要原因就是家庭与学校不重视,学校在高中才将具体得法律知识。再者法律与政治一样枯燥无味不生动。双面造成法律意识得淡薄。

　 4、怎么增强青少年得法律意识?

　 （一）提高认识,切实重视青少年普法教育工作

　 (二)建立机构,健全网络,构建普法教育服务体系

　 (三）抓防范,推进社区青少年犯罪预防计划

　 (四)抓教育,提高青少年法律意识

　 5、青少年得法律概念就是什么?

　 青少年得年龄界限定在 13 周岁至２５周岁。它既包括一部分１8 周岁以下得未成年人(法学界关于青少年犯罪就是界定于此年龄段）;也包括一部分 1９—2５周岁得已成年人（统计青少年犯罪率即界定于 13—25 周岁）。

　 6、开展普法活动对青少年有什么意义?

　 可以增加青少年对法律得认知,同时可以减少青少年犯罪率。因为青少年处于成长阶段,对法律,对社会得认知感很模糊,所以可能会产生不健康得心里,如

　果受 到不法之徒得诱使，还可能会导致犯罪!所以开展普法活动对青少年对社会都就是很有意义得，因为这样可以使社会更安定,而且还可以使青少年有良好得心里素质。

　同学们，我们千万不可忽视了自己得安全问题。安全工作不可麻痹大意,它关系着我们得生活与学习,也关系着我们得健康与生命。为了让大家都能在安全中度过,我跟大家简单讲一些安全法制常识,希望能给大家带来帮助。

　 我们虽然年龄尚小,但已经不同程度地接触了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决,社会上还存在违法犯罪现象,作为小学生得我们,遭到不法分子侵害得情况也时有发生。提高预防各种侵害得警惕性,消除对危险得麻痹与侥幸心理。同时也要树立自我防范意识,掌握一定得安全防范方法,增强自身得防范能力,使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。

　 1、独自在家，要锁好院门、防盗门等。

　 2、如果有人敲门，千万不可盲目开门,应首先从门镜观察或隔门问清楚来人得身份,如果就是陌生人,不应开门。

　 3、不邀请不熟悉得人到家中做客,以防给坏人可乘之机。

　 4、外出或在公共场所,同学们遇到得社会情况会比较复杂,尤其需要提高警惕,加强自我防范意识。

　 如遇到特殊情况受到违法犯罪分子得直接威胁与侵害,仅凭同学们自身得力量很难防范,最有效得方法就就是向公安部门报告。

　 (1）匪警电话得号码就是 110。这个号码应当牢记,以便发生异常情况时及时拨打。

　 (２)拨打１10 电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生得地点、时间、当事人、案情等内容,以便公安部门及时派员处理。

　 (3）打报警电话就是事关社会治安管理得大事,千万不要随意拨打或以此开玩笑。

　 同学们,安全工作事关我们家庭幸福与健康生命,希望大家处处留意,事事小心,无论何时何地,都应对安全问题保持高度警惕。

　料 法制小百科小学生手抄报内容资料1 ：法律小常识

　 １、哪些出版物就是未成年人不能观瞧、收听？

　 为了防止未成年人受到不良出版物得消极影响,预防未成年人犯罪法规定下列出版物不能观瞧、收听:含有诱发未成年人违法犯罪内容得;含有渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等内容得;淫秽得。

　 2、学生上当受骗得原因就是什么?

　(1）思想单纯，防范意识较差。（2)贪小便宜,急功近利。（3）有求于人,轻率行事。每个人免不了有求她人相助之事,能否如愿要瞧就是何事，对象就是谁。

　 3、未成年人不良行为包括哪些方面?

　 1）旷课、夜不归宿;２)携带管制刀具;3)打架斗殴、辱骂她人;4)强行向她人索要财物；5）偷窃、故意毁坏财物;6)参与赌博或者变相赌博；７)观 瞧、收听色情、淫秽得音像制品、读物等;８）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入得营业性歌舞厅等场所;9)其她严重违背社会公德得不良行为。

　“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做得事情，从我做起,从小事做起，学会尊重自己,尊重她人，懂得什么就是正确得,什么就是错误得,提高分辨就是非、区分善恶得能力,才能有正确得道德选择与正确得道德行为能力,也才有可能成为真正合格得中学生 新得一天里,我们迎着初升得太阳继续向自己得目标前进,今天得奋斗就是为明天得成功。社会需要得就是合格得人才,合格得人才来自合格得学生。那么,我们怎样才能成为一个合格得中学生呢?就是不就是象很多人所认为得“学习好就就是优秀得学生”呢？ 其实这样得想法太天真单纯而且就是错得。

　 毫无疑问,在学校里,我们不仅要学会学习,更要学会做人，因为,只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。

　“无规矩不成方圆”,为保证人们正常得生活，每一个国家都有自己得法律,与此同理,在学校里我们要成为合格得学生,最基本得就就是应该遵守《中小学生守则》与〈中学生日常行为规范〉，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好得行为习惯至关重要。

　有得同学认为如今就是追求个性化得社会，如果被学校这个规那个矩束缚,不利于自己发展,作了违纪得事才能体现自己得潇洒,但就是，设想一下,如果学校没有了校规校纪,那学校正常得教学秩序如何保障?一个从小没有遵纪守法得意识与习惯得人，长大了很难说她能成为一个守法得公民。

　 遵纪守法就是一种被人们公认得美德。国有国法,家有家规,校有校纪,遵纪就是守法得基础,青少年时代就是处在长身体、长知识得黄金时代,我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规,遵纪守法,严以律己,从小事做起,从自己做起,自强、自尊、自重、自爱,争当一个文明得新时代青少年。

　现代社会就是一个法制社会，作为一名中学生应该学法、懂法、守法。

　然而，根据管家有关数据表明:我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要得作用。青少年违法犯罪很大一部分原因就是法律意识淡薄、受社会不良习气得影响。比如在社会不讲社会公德，惹

　事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为就是违法违纪得,但她们无法真心地体会到事态得严重性。因此校园中违纪得现象屡见不鲜。有得同学认为违纪与违法就是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评,没什么大不了得,殊不知习惯成自然,违纪就会逐步成违法,以后到社会就有可能作为法得事。

　学生安全教育日就是哪一天?

　 为加强对中小学生得安全教育,1996 年 2 月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年 3 月最后一周得星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作得开展。我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全得重视,我们要把平安得种子撒播进自己得心田。当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多得祥与、幸福与安宁。

　交通事故死亡率高。

　全世界 6０亿人口每年死亡５2００万人,其中死于交通事故得 50 万人，占总死亡人数得 1%，排在人类死亡原因得第 10 位。中国年交通事故死亡九万人,所占总死亡人数得百分比为１、５%。交通事故致死率就是指交通事故死亡人数与交通事故伤亡总人数之比。

　 １９8８、１989 年两年中，太原共发生涉及小学生上下学得交通事故２42 起,死亡 36 人,致伤１81 人,即每天就有一起交通事故发生，每 20 天就有二名小学生在交通事故中丧生。

　横穿马路应该注意什么?

　 ｌ、穿越马路,要听从交通民警得指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行，红灯停” 。

　 ２、穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥与过街地道得路段,应自觉走过街天桥与地下通道。安全手抄报

　 3、穿越马路时，要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道得路段,应先瞧左边,再瞧右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

　 4、不要翻越道路中央得安全护栏与隔离墩。

　 5、不要突然横穿马路，特别就是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐得公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。

篇二：法制教育手抄报大全

青少年进行法制教育是一项社会系统工程， 多年的实践告诉我们，对中小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束能力。

　(一)区分层次， 继续上好法制课。

　在全县小学三年级以上学生中开设法律常识课，列入课表。要做到有计划、有课时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为;初中阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提高学生遵纪守法意识;高中阶段主要学习法律基本理论和知识， 帮助学生树立宪法权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要按教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》 、 《国旗法》 、 《未成年人保护法》 、 《预防未成年人犯罪

　法》及《小学生日常行为规范》等知识;在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》 、 《刑法》 、 《治安管理处罚条例》 、 《娱乐场所管理条例》等知识。

　 (二)形式多样，提高法制教育效果。一是举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。二是开展社区教育活动。要依靠居委会、 村委会协助学校和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德和法制教育，特别是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。

　(三)突出重点， 提高法制教育针对性。

　对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点， 就是要根据青少年的特点， 开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。一是要求各中学根据各自实际情况，发动教师对全体学生家庭情况进行调查， 对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，学校领导、老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生

　违法犯罪的重要一环。学习后进的学生，往往思想品行、道德观念、行为习惯也是后进的，我们要求学校加强领导，成立转化后进生工作指导小组， 排出转化后进生工作计划， 排出后进生名单，分析后进生现状、原因、家庭情况、在校外交往人员，填写后进生情况登记表，确定负责帮教的教师。

　 总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大青少年。我们要进一青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

篇三：法制教育手抄报大全

镇中学“中国梦—时时讲文明，人人是榜样”手抄报比赛方案为进一步提高学生的文明程度，时时处处讲文明，人人是榜样，提高中学生的人文素养，加强团结协作精神，结合我校具体的实际，特制定本方案。一、指导思想（一）努力培养高学生的懂礼意识，提高文明程度，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立传承文明的理念，提高分辨是非的能力，引导他们做讲文明的中学生。（二）增强学生的文明意识，提高学生人文素质，使学生树立讲文明、懂礼貌的理念；帮助学生养成良好的文明行为习惯，提高学生明礼及交往能力。二、活动主题“ 中国梦—时时讲文明，人人是榜样 ”。三、参赛对象、形式、时间（一）参加对象：

　全校七、八年级学生（二）以班为单位，现场制作三幅作品参加全校比赛。（三）比赛时间：

　6 月 10 日七、八节。四、材料准备学校负责 4 开纸张，其余材料学生自备（各色彩笔、直尺等）

　。学生可带素材。五、评委及成员评委：组 长：徐教革副组长：滕飞成 员：周家峰 蒋武国 胡凤梅 王波 李凤枝马金龙 唐春林 安凤芹 李云明 高学良六、评分标准1、主题鲜明、刊头设计简洁、醒目 。2、版快设计活跃，分割合理。

　3、思想内容健康向上，书写工整流畅 。4、手抄报内容齐全。

　（刊头、文字、编者等）5、色彩搭配协调。6、整体效果好。七、评奖办法1、将每位评委的打分相加，所得总分为选手的最后得分。2、比赛以年级为单位评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。3、各年组评出集体前三名。望各班积极准备。渭津镇中学2015 年 6 月 2 日

篇四：法制教育手抄报大全

治 与法治与法制既有法治需要有完备相对于政治制度治；法制内涵是则相对于人治的一词，中外古今通常在两种意义制度。法律既包文法，如宪法、与 法制的有联系也有区别。联备的法律制度。区别度、经济制度，法治是指法律及相关制度的治国理论、原则和今用法不一，涵义也义上使用：①泛指国包括以规范性文件形法律和各种法规,法区别

　联系在于:实行别在于：法制治则相对于人度，法治内涵和方法。法制也不尽相同，国家的法律和形式出现的成,也包括经国家法制智汇 专业文档智汇 专业文档制小法律 儿从小要学法，法生活大世界，处护己要学法，保法前人平等，用齐心来学法，歪弘扬正气好，利小报儿 歌 法律威力大，处处不离它。保护你我它，用法闯天下。歪风都能杀，利民利国家。报什“法制”是我人们对于法制不一样的。其法制即法律制握政权的社会通过国家政权度。其二，广会关系的参加和遵守法律，度。其三，法它不仅包括法实施和法律监法制是法律和以法律化、制么是法制我国古代已有之。在制概念的理解和使其一，狭义的法制制度。详细来说，会集团按照自己的权建立起来的法律广义的法制，是指加者严格地、平等依法办事的原则法制是一个多层次法律制度，而且包监督等一系列活动和制度的总称。统制度化的方式管理

　在现代，使用是制，认为是指掌的意志、律和制指一切社等地执行则和制的概念，包括法律动过程。

　统治阶级理国家事

篇五：法制教育手抄报大全

学全国法制宣传日 宣传标语大全与法制宣传日 活动方案精选合集

　 小学法制宣传日 活动方案

　——从小学法律， 长大成栋梁 全国第九个法制宣传日 ， 我们芳小将充分利用 今年“12．

　4” 全国第九个法制宣传日 这一契机， 做好对全体教职工和学生的法制宣传活动。

　以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导， 全面落实科学发展观， 紧紧围绕《未成年人保护法》 宣传的中心， 彰显共建社会主义和谐社会的主题， 大力弘扬《未成年人保护法》 精神， 维护《未成年人保护法》 的权威和尊严， 进一步加强法制宣传教育， 提高我校师生的宪法意识和法律素质， 营造良好的依法治校的氛围。

　我校法制宣传活动主题安排如下：

　1． 学校周围墙壁粘贴各种《未成年人保护法》 宣传口 号“从小学法律， 长大成栋梁” ， 营造法制宣传氛围； 欢

　2． 学校博客网上传有关《未成年人保护法》 的知识供师生学习 ； 5 3． 各班更换一期以“法率宣传周” 为内 容的黑板报；

　4、 班主任带领学生学习 小学生法律知识；

　5、 国旗下演讲宣传《未成年人保护法》 知识；

　6、 全校组织学生制作宣传日 活动手抄报， 学校统一制作版面， 挑选精美的制作成册；

　我校广泛利用 各种活动形式让学生了 解有关《未成年人保护法》 等方面的知识， 使学生已了 解了 我国已步入法制轨道， 我们要自 觉的用 法律法规来约束自己， 用 法律法规来保护自 己。

　增强学生的国家观念、道德观念、 法制观念。

　 中小学全国法制宣传日宣传标语大全

　(一)

　 1 、 弘扬法治精神， 服务科学发展!

　 2、 依法治国， 建设社会主义法治国家!

　3、 深入开展法制宣传教育， 弘扬法治精神， 形成自觉学法守法用法的社会氛围!

　 4、 学习宪法、 宣传宪法、 遵守宪法!

　 5、 贯彻宪法精神， 建设法治重庆!

　 6、 用法律武装人、 提高人!

　 7、 扩大社会主义民主， 健全社会主义法制!

　 8、 依法治国， 执政为民!

　 9、 全面推进依法行政， 加快建设法治政府!

　 1 0、 加强法治宣传教育， 提高全民法律素质!

　 1 1 、 加强法治宣传教育， 树立社会主义法治理念!

　 1 2、 实施“五五”普法规划， 推进依法治市进程!

　 1 3、 全面落实“五五”普法规划， 深入推进法治宣传教育!

　 1 4、 坚持法治宣传与法治实践相结合!

　 1 5、 依法行政， 全面提高社会法治化管理水平!

　 1 6、 依法治校， 全面提高学校法治化管理水平!

　(二)

　 1 、 弘扬宪法精神， 构建和谐社会 2、 依法行政，建设法治政府 3、 依法行使权利， 自觉履行义务 4、开展社会治安综合治理， 维护社会稳定 5、 依法规范市场行为， 维护市场经济秩序 6、 依法行政， 公正司法 7、 加强青少年法制教育， 促进青少年健康成长 8、推进依法治区， 打造平安双清 9、 深入开展“1 2.4”法制宣传日活动 1 0、 增强宪法意识， 推进依法治区 1 1 、依法治国， 执政为民 1 2、 发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明 1 3、 扩大社会主义民主， 健全社会主义法制 1 4、 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 1 5、 加强法制宣传教育， 提高全民法律素质 1 6、 学法用法， 依法维权

　 (三)

　 1 、 弘扬宪法精神， 增强法制观念!

　 2、 加强法制宣传教育， 大力推进“平安温岭建设”!

　 3、 加强民主法治建设， 全力创建“平安温岭”!

　 4、 加强法制宣传教育， 提高全民法律素质!

　 5、 增强公职人员的法制观念和依法办事能力!

　6、 坚持法制宣传教育同法治实践相结合!

　 7、 依法执政、 依法行政， 全面提高社会法治化管理水平!

　 8、 深入宣传宪法， 进一步树立宪法权威!

　 9、 深入宣传法律法规， 全面提高依法办事的能力和水平!

　 1 0、 深入宣传与群众生产、 生活密切相关的法律法规， 提高学法守法意识和维权能力!

　 1 1 、 推进依法治国， 建设社会主义政治文明!

　 1 2、 学习宣传宪法， 推进全市法治化进程!

　 1 3、 牢固树立依法治国的观念， 执政为民的观念，依法行政的观念， 依法维权的观念!

　 1 4、 以“三个代表”重要思想为指导， 建设社会主义法治国家!

　 1 5、 学习宪法， 宣传宪法， 遵守宪法!

　 1 6、 学习宣传宪法， 推进民主法制建设! 关于开展“青少年文明网上行”活动宣传

　口号为：

　 文明上网， 拒绝网络毒品； 净化文化娱乐市场， 切实保护青少年健康成长； 认真贯彻执行 《预防未成年人犯罪法》， 依法维护未成年人合法权益； 关爱孩子， 守法经营等。

篇六：法制教育手抄报大全

教育计划 法制教育计划 15 篇

　 法制教育计划（一）：

　 一、指导思想

　 本学期的学校法制教育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合我校实际，全面提高青少年法制观念，坚持预防为主，进行网络礼貌教育，强化对有不良行为学生的帮教职责制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高我校学生的道德修养，切实维护青少年的合法权益。

　 二、工作目标

　 认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改善中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络礼貌教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。

　加强教师职业道德教育，明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表。落实对不良行为学生的帮教职责制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。法制教育宣传要深入家庭教育，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律职责。

　 加强学校及学校周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。

　 三、具体措施

　 以法制宣传月为突破点，认真分析新形式下出现的新情景、新问题，以晨会、班队活动和社会实践课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。切实从“学校常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创立礼貌学校相结合，增强教职工的法制教育职责心，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。组织丰富多彩的教育活动。经过团队主题活动、讲座、出黑板报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络礼貌教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。

　 努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。学校内，要求全体教师与之开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅仅了解学生在校的情景，还要了解学生的家庭情景、社区情景。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀

　和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。加强与公安、司法、关工委、社区、街道等部门的联系，充分发挥社会作用。经过邀请法制教育副校长到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。

　 加强学校及周边地区的治安综合治理，进取争取公安局、派出所的支持，为学生创造一个良好的学习、生活环境。

　 具体做法如下：

　 1、利用国旗下讲话，对学生进行网络礼貌教育宣传动员。

　 2、制订活动计划，并分发各班级。

　 3、班主任深入学生中间，将最突出的情景及不良行为学生的名单汇总上交。

　 4、定期召开班主任会议。

　 5、各班制定班级礼貌公约。

　 6、各班班主任利用班会课开展相关法制教育知识。

　 7、聘请好学校法制教育副校长，并作网络礼貌教育知识讲座。

　 8、学校团委开展相关活动。

　 9、学校广播做好法制专题节目。

　 10、建立好后进生帮教网络。

　11、学校广播进行法制教育宣传活动。

　 12、举行家长会，对家长做好法制教育宣传工作。

　 13、各班进行争做守法学生活动。

　 法制教育计划（二）：

　 为了顺利完成初四法制教育课任务，使初四法制教育课教学质量更上一层楼，特制定本学期教学计划如下：

　 一、基本情景：本级部共有 4 个教学班，学习情景参差不齐，大多数学生对基础知识掌握较好，但缺乏分析问题，解决问题的本事，法律意识淡薄，不懂法，不会用法。

　二、指导思想

　 坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的法律素质，努力把青少年学生培养成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才，进一步加强对我校青少年学生的法制教育，推进青少年学生法制教育的科学化、制度化、规范化建设。

　 三、教学目标及任务

　 1、端正学生思想，提高认识，树立新型的教育观念，建立融洽的师生关系。

　 2、创新教学过程，优化课堂结构，提高教育教学质量。

　 3、进取完成本年级的法制教育教学资料。

　4、教育学生养成良好的行为习惯，用教材中的事例及道理来教育学生。

　 5、注意联系周围的环境、人和事，提高学生的法律道德意识。

　 6、注重自身业务素质及本事的提高。

　 五、方法和措施

　 1、教师平时认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真备课，力争采用灵活多样的教学方式进行课堂教学。

　 2、善于走进学生当中，关心热爱每一位学生，以教师的人格魅力教育学生。

　 3、定期对学生中的行为和思想进行调查，及时发现问题及时对工作进行整改。

　 4、开展丰富多彩的活动，对他们进行及时的督促。

　 5、认真学习教育理论，用教育理论指导自我的教学实践，切实减轻学生的学业负担。提高学生政治素质

　 6、充分调动同学们的学习进取性，激发学生兴趣。

　 7、认真钻研教材，认真备课，要做到备不好课不能上讲台。

　 8、上课精讲多练，培养学生分析问题解决问题的本事。

　 9、广泛开展帮教活动，让同学们之间互相帮忙。

　 法制教育计划（三）：

　一、指导思想

　 以党的“三个代表”重要思想为指导，按照科教兴国，依法治国的具体要求，全面贯彻国家的教育方针，坚持法制教育与思想政治教育相结合、与道德纪律教育相结合，不断提高我校学生的法律素质，努力把他们培养成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才奠定基础。

　 二、教育目标

　 经过思品课、班会课、学科渗透等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自我的本事，预防和减少青少年违法犯罪，坚持学生的犯罪率为零指标，促进学生健康成长。

　 三、主要资料

　 法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，学会明辨是非本事，提高自我约束与保护本事。

　 四、具体工作

　 1、在班会课中，加强法制、纪律、行为习惯教育，开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习教育，开

　展校纪、校规教育，开展交通安全、消防安全教育。经过主题班会等形式开展教育活动。

　 2、充分利用思品课主渠道作用，抓品德教育与法制教育的融汇，把《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规和思想品德学科有机结合起来。

　 3、加强学科渗透。社会课中有关法律的资料，要渗透并拓展;其他科目的教学中，涉及到有关法制的教育，也会要讲透。

　 4、在课时安排上，以思品课为主渠道，每月班上法制教育课时间至少有 1 节课;思品课主要经过案例说法来进行教育。重在用例说法，主要运用青少年违法犯罪的典型案例，以案释法，加深对法律条文的理解，把法制教育落实到实处;

　 5、教材

　 教材的使用以《品德与生活》《品德与社会》教材为主体。

　 总而言之，我班的法制课教育教学要真正做到教学有计划，学习有教材，任课有教师，课时有保证，抓出成效。

　 法制教育计划（四）：

　 按照素质教育的基本要求，完善在校学生知识结构，使法律知识成为学校的必修课资料，努力构成渐进、科学、合理的法制教育体系，建立和健全家庭、学校、社会“三结合”

　的全方位青少年法制教育网络，以加强在校学生法制教育为重点，努力使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展，切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行，有效地预障和减少小学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标。

　 一、进一步明确法制教育的必要性和其作用。

　 随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象，其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校教育中是否实施科学的法制教育，家庭各成员是否能对其进行进取的正面领导，社会异常是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的环境，都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况，而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中，法制教育所能带来的作用是相当巨大的。

　 经过法制教育，我们能够使学生了解最基本的法律常识，构成初步的法制观念和遵守法律的习惯。经过家长学校对家长进行必要的指导，使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。经过学生，指导他们进行普法宣传，从而为学生营造一种礼貌的社会氛围，进行环境教育，所有这些都必须经过法制教育来实现。

　所以，每一个教育工作者，异常是每一位教师、每一位班主任、辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用，并扎实有效地展开法制教育，从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。

　 二、法制教育对象及教育资料。

　 学校法制教育的主要对象为在校学生，以及学生家长、教育资料为：小学各学科教材中的法制教育素材;《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的资料中也容纳了很多的教育材料。《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规的学习以及与学生生活密切相关的如《交通法》、《教师法》。

　 三、教育步骤及方法。

　 法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。

　 1、行为规范教育。

　 本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，经过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用电视台、广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学纪律等各项规定的宣传，让学生懂得守纪是守法的最基础的环节并自觉遵纪守法。

　2、法律常识教育。

　 对学生进行于之密切相关的有关法律常识的教育。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地明白秘书应当履行的法律义务和职责，自我所拥有的权利。

　 3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。

　 经过法律常识的教育，接下来就能够明确地向学生指出，什么能够做，什么不能够做，明白法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自我行为的控制。

　 4、树立自尊、自律、自强意识。

　 要让学生明白各自的含义。自尊是指自我要尊重自我，不许别人侮辱自我，自我也不必向别人卑躬屈膝;自律是指自我要管好自我;自强是指自我要有一种奋发向上的态度。

　 5、增强辨别是非和自我保护本事。

　 辨别是非本事是一个确定对错、合法违法等情景的基本本事，自我保护本事是一个人不理解外来的不良影响，进行自我保护自我的本事，这两种本事都会对一个人的行为产生影响，必须要经过多方的比较、确定、分析等训练，提高学生该方面的本事。

　 法制教育计划（五）：

　根据县教育局关于开展法制宣传教育的规划的指示精神，结合我校工作实际，制定本学年普法教育工作计划。

　 一、指导思想

　 以邓小平同志的民主法制理论和江泽民同志"三个代表"重要思想为指导，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念;坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。

　 二、目标

　 1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。

　 2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自我。

　 3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。

　 三、具体措施

　 1、经过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。

　 (1)组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。

　 (2)并每学年至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。

　(3)每月利用报刊、橱窗进行一次法制宣传。

　 (4)根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

　 经过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自我的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在学校内的发生。

　 2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展"知法、懂法光荣，违法犯罪可耻"的活动。

　 (1)学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。

　 (2)开展"有人向你借钱不还怎样办"，"有人威胁你怎样办"等主题班会。

　 经过学习和讨论使学生的法律意识增强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。

　 3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。

　 4.及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，异常是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。

　对学生进行法制教育是社会主义精神礼貌建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意。

　 法制教育计划（六）：

　 一、指导思想：

　 全面贯彻党的教育方针，贯彻***同志 XX 年 2 月 1 日发表的《关于教育问题的谈话》和三个代表精神，贯彻 XX年两厅发表的“关于适应新形势，进一步加强和改善中小学德育工作的意...

篇七：法制教育手抄报大全

11班法制教育宣传班法制教育宣传

　中学生应当了解法律常识，应当具备自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良行为，今天利用这次年级活动来和大家了解一些法律常识，树立正确的人生观和学会自我保护；树立自觉遵守法纪的法律观念，培养自己的“法商”(相对学生“智商”和“情商”来讲的， “法商”——就是指法律意识和法制观念。“智商”、“情商”和“法商”，“三商”都很重要！)

　一、 学生为什么要学习法律我们的国家领导人邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学习法律知识是当今法治社会的需要。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念——（就是我们刚才提到的“法商”），知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。

　其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。例如：有的个别学生父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，学生：你遇到这种事情怎么办？你学了《义务教育法》就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。再如：某家养的狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习了《民法通则》等127条后，就知道：饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应当承担民事赔偿责任。总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。

　第三、学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背人民利益，损害了人民利益，国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作斗争，不仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。学习了法律，就知道那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代建设顺利进。因此，中、小学生学习法律非常必要。

　（二）14至16周岁，为限制行为能力人。16周岁：完全行为能力人。《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄；《治安管理罚法》（修改前为《治安管理处罚条例》）第21条规定14周岁为治安处罚年龄，也就是年满14周岁未满16周岁的人对自己的违法具有一定的认识能力，但认知能力较弱，因此《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名当负刑事责任。已满14周岁的不满18周岁的人犯罪，应当以轻或者减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

　《通路交通安全法》于2003年10月28日，第十届全国人民代表大会常务委员会等五次会议通过，第六条第四次规定：教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。1、学生乘车时应该注意的安全：①头部、手不要伸出车窗外；②上、下车不要拥挤；③不要强行搭乘机动车；④乘车时不要向车外乱扔东西。⑥坐在前排的人不要与司机聊天，影响司机安全驾驶……2、学生行走时应该注意的安全：①靠右侧靠边行走；②在公路上不要追跑、玩游戏、打球等；③横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯！④不要向过往车辆抛杂物……

　三、个别学生容易发生的不良现象《未成年人保护法》列举了九种不良现象，希望在坐的每个学生都要牢记在心，作为自己的一条警戒线！这九种不良现象最容易引发违法行为，甚至诱化走上犯罪的深渊！我们要时刻警惕它。

　《未成年人保护法》第14条规定：未成年人的父母或才者其他监护人和学校，应当教育未成年人不得有下列不良行为：1、旷课，夜不归宿；2、携带管制刀具；3、打架斗殴、辱骂他人；4、强行向他人索要财物；5、 偷窃、故意毁坏财物；6、 参与赌博或者变相赌博；7、 观看、 收听色情、淫秽的音像制品、读物等；8、 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性 歌舞厅等场所；9、 其他严重违背社会公德的不良行为。

　同学们！让我们利用班、队活动时间，来开展各种形式的法律学习，提高自己的“法商”，让法律陪伴我们一起健康成长！

　遵守法律从我做起从现在做起遵守法律从我做起从现在做起

篇八：法制教育手抄报大全

18 年全民国家安全教育日法治宣传活动总结 xx 市市北区根据全国、省、市《关于开展全民国家安全教育日法治宣传教育活动的通知》要求，突出“深入学习宣传宪法，开拓新时代国家安全工作新局面”主题，做到“三个结合”，积极组织全区各部门、单位开展“4.15”全民国家安全教育日法治宣传活动，提升全民国家安全意识，在全社会营造维护宪法法律的权威和尊严、维护国家安全和社会安全的良好氛围。

　 一、与开展宪法宣传相结合，增强全民法治观念

　 区普法办及时传达了各级文件精神，要求全区各部门、单位加强组织领导，与正在开展的“弘扬宪法精神、建设法治市北”宪法宣传教育活动结合起来。按照“谁执法谁普法”“谁服务谁普法”普法责任制的要求，从工作实际出发，结合“七五”普法规划的落实，加强宪法、国家安全法、反恐怖主义法、网络安全法、核安全法等涉国家安全法律的学习宣传教育，大力弘扬宪法精神，增强全民依法防范和抵制危害国家安全行为的意识。在政府机关、法治宣传教育中心、普法广场、法治文化公园、社区楼院的宣传栏、普法长廊、电子屏悬挂播放“加强法治宣传教育、增强全民国家安全意识”等口号和国家安全基本知识 300余条。开展国家安全教育法治讲座 150 余场，发放《国家安全法》等法治宣传资料 5000 余份条。印制并免费发放了 3000 余册《宪法知识读本》，大力宣传宪法规定的关于公民树立国家安全意识，

　自觉关心、维护国家安全的基本义务，增强全民尊法学法守法用法、维护国家安全的自觉性。

　 二、与重点抓好关键群体相结合，营造良好法治氛围

　 抓紧抓牢领导干部和公务员、青少年两个重点普法对象群体，大力开展国家安全教育日法治宣传活动。区教育局、区人社局、区安监局等各部门把国家安全相关法律法规作为国家工作人员学法用法的重要内容，纳入党委（党组）理论学习中心组学习内容。根据普法责任制分工和责任清单明确的普法任务，结合机关政治理论学习日和普法学习制度，组织开展学习习近平总书记关于国家安全工作和总体国家安全观的一系列重要论述和重要指示，教育引导干部增强国家安全意识，带头尊法学法守法用法，带头维护宪法和法律权威，带头依法办事、依宪执政。平安二小、延安二小、超银中学等全区各中小学结合“宪法伴我成长”青少年宪法宣传教育系列活动，发挥法治副校长、法律服务志愿者队伍、普法专家讲师团作用，以市北区青少年宪法教育基地为依托，组织开展国家安全教育法治宣传系列活动。采取法治讲座、主题班会、宪法晨读、观看警示教育片、法治手抄报、我做小小普法员等符合青少年身心特点、灵活多样的形式，宣传普及国家安全相关法律法规，提高青少年的法律素质，增强依法防范和抵制危害国家安全行为的意识。

　 三、与创新宣传载体相结合，提高宣传实效性

　突出“深入学习宣传宪法，开拓新时代国家安全工作新局面”主题，积极打造有声有色、有形有效的实体阵地。各街道社区设立宪法宣传板报、墙报、橱窗等专栏，张贴宪法及国家安全法等法律发挥的宣传挂图，营造尊法学法守法用法的浓厚法治氛围。在运用好传统载体开展法治宣传的基础上，深化“互联网+普法”模式。充分利用“法治市北”、“市北司法”、“微市北”等微信公众号、“在市北”APP、市北政务网、政务微博以及机关、企业、学校的新媒体载体，及时宣传普及宪法、国家安全法等法律法规和基本知识，完善法律传真、普法讲堂、以案释法、警示教育等内容。引导全民积极参与国家安全法主题法律知识竞赛、“良法”全省网上法律知识竞赛等活动，提高普法宣传的影响力和渗透力，推动国家安全法的宣传普及不断深入，使维护国家安全人人有责的观念深入人心。

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